Objetivos

A los aspirantes de la carrera:

Perfil del Egresado

Profesor Universitario en Educación inicial

• Funciones como Profesor de Nivel Inicial: Jardín Maternal y Jardín de Infantes
• Conducción de grupos de niños de 0 a 6 años, brindándoles una educación integral que complementa la labor educativa de la familia.
• Integración de equipos de trabajo interdisciplinarios en instituciones educativas de Nivel Inicial
• Desempeño en cargos de conducción en instituciones de Educación Inicial
• Desempeño en cargos docentes en los profesorados de Educación Inicial

 

Licenciado en Educación Inicial

• Asesoría a Instituciones de Nivel Inicial
• Participación en equipos interdisciplinarios para la elaboración de planes y proyectos de Educación Inicial
• Realización de trabajos de investigación referidos al quehacer educativo.
• Planificación y participación en proyectos de capacitación y perfeccionamiento docente.

Ingreso

Plan de Estudios

Plan de estudios Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial

Segundo año
Teología                                                    
Didáctica de Jardín Maternal I                                                                  
Didáctica de Jardín de Infantes I                                                               
Sujetos de la Educación II                                                                
Psicología Educacional I                                                           
Sociología de la Educación                                                                  
Prácticas del Lenguaje I                                                     
Expresión  Musical                                                        
Expresión Corporal                                                      
Artes Visuales                                                       
Material Lúdico Pedagógico II                                                                 
Ética y formación ciudadana
Seminario de temática optativa
Práctica de la Enseñanza I                                                              

Cuarto año
Organización y Gestión Educativa
Seminario de Integración
Didáctica de las Prácticas del Lenguaje
Didáctica de Matemática                                                                
Didáctica de Ciencias Sociales                                                              
Didáctica de Ciencias Naturales                                                             
Didáctica del Área Estético Expresiva
Didáctica  de la Educación  Superior
Metodología de la Investigación
Aprendizaje y Comunicación en las Instituciones Educativas
Estructura y Dinámica en las Instituciones Educativas
Práctica Profesional Nivel Inicia IIl
Práctica Profesional Nivel Superior

 

Primer año
Observación y ayudantía  - 1 semana en cada  ciclo
Jardín Maternal: 20 hs
Jardín de Infantes: 20 hs

Segundo Año
Práctica de la enseñanza   -  1 semana - Observación
Jardín Maternal: 60 horas   -  2 semanas– Actividades cotidianas y recreativas
Jardín de Infantes: 60 hs  -  en cada ciclo

Tercer Año
Práctica de la enseñanza  -  1 semana– Observación
Jardín Maternal: 100 hs  -  3 semanas – Actividades esporádicas
Jardín de Infantes: 100 hs  -  (cotidianas y de contenidos) en cada ciclo
                                                     1 semana a cargo de todas las actividades en cada ciclo

Cuarto Año
Práctica Profesional  -  2 semanas – Observación
Jardín Maternal:   120 hs  -  (en dos grupos de diferentes edades)
Jardín de Infantes: 120 hs  -  4 semanas de Residencia
                                                     (con rotación en salas de 2 edades) en cada ciclo

Práctica Profesional  20 hs  -  Observación
en el Nivel Superior: 50 hs  -  30 horas Práctica

Servicios

Metodología de Estudio Universitario
En el Centro de Orientación, Ambientación e Ingreso se dictan Cursos de Metodología de estudio universitario, que brindan herramientas para que el alumno que ingresa a la Universidad conozca y mejore sus técnicas de estudio, incremente la comprensión lectora, así como también su capacidad expresiva tanto oral como escrita.
Estos cursos de desarrollan en cuatro encuentros y se ofrecen durante todo el año. Su cupo es limitado, por lo que requieren inscripción previa. Los participantes recibirán un certificado de asistencia.
Informes: camino@usal.edu.ar

Orientación Vocacional
En el Centro de Orientación, Ambientación e Ingreso se realizan procesos de Orientación Vocacional que consisten en una serie de entrevistas individuales y/o grupales en los que se emplean técnicas gráficas, verbales, lúdicas para el reconocimiento de intereses y aptitudes. Durante esos encuentros, se provee información sobre el perfil profesional y el campo de acción de las diferentes carreras. Los procesos se realizan durante todo el año en el Departamento de Ingreso en las sedes Centro y Pilar.

Se ofrecen charlas a los colegios dirigidas a docentes, profesionales y padres acerca del rol de los padres y el rol del docente en el proceso de orientación vocacional.

Informes: orientacionvocacional@usal.edu.ar

Unidad Académica

Facultad de Psicología y Psicopedagogía
M.T. de Alvear 1335
(C1058AAV) Capital Federal.
Tel: 6074-0400
E-mail: psicologia@usal.edu.ar