{"id":4266,"date":"2025-11-11T10:58:31","date_gmt":"2025-11-11T13:58:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/?p=4266"},"modified":"2025-11-22T12:47:16","modified_gmt":"2025-11-22T15:47:16","slug":"progetto-tne-transit-transnational-italian-in-higher-education-17-11-y-20-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/progetto-tne-transit-transnational-italian-in-higher-education-17-11-y-20-11\/","title":{"rendered":"Progetto TNE \u2013 TRANSIT \u00abTransnational Italian in Higher Education\u00bb (17\/11 y 20\/11)"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItalianoNov17-819x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4267\" style=\"width:289px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItalianoNov17-819x1024.jpg 819w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItalianoNov17-240x300.jpg 240w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItalianoNov17-768x960.jpg 768w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItalianoNov17.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItaliano_Nov20-819x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4288\" style=\"width:285px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItaliano_Nov20-819x1024.jpg 819w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItaliano_Nov20-240x300.jpg 240w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItaliano_Nov20-768x960.jpg 768w, https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/VisitasItaliano_Nov20.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conferencia de extensi\u00f3n universitaria del Ciclo de Cultura y Estudios en Lenguas Modernas (D.D.No.15\/25)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el marco del Ciclo de Cultura y Estudios en Lenguas Modernas (D. D. N\u00ba15\/25), organizada por la Asociaci\u00f3n Dante Alighieri de Buenos Aires y la Escuela de Lenguas Modernas de la USAL, se llevar\u00e1n a cabo las conferencias \u201cDa emigrati a \u00abitaliani all\u2019estero\u00bb: lingua e manuali scolastici oltre confine dall\u2019Otto al Novecento\u201d; \u201cIspanismi e ispanoamericanismi nell\u2019italiano fra eredit\u00e0 linguistiche e nuove tendenze\u201d; y \u201cLe forme simboliche, l\u2019odio e la violenza: le scienze del linguaggio e l\u2019enigma dell\u2019odio discorsivo\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Profesionales a cargo: Laura RICCI, Gianluca BIASCI, Orlando PARIS (Universit\u00e1 per Stranieri di Siena)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Progetto TNE \u2013 TRANSIT<\/em><\/strong> <strong><em>\u00abTransnational Italian in Higher Education\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mobilit\u00e0 mira a promuovere un confronto interculturale e metodologico attraverso due seminari dedicati a temi di Linguistica italiana e di Storia della lingua italiana (come meglio precisato sotto), con l\u2019obiettivo di aggiornare studenti e docenti sui movimenti in atto nell\u2019italiano contemporaneo e di approfondire le ragioni storico-linguistiche dei momenti di pi\u00f9 intenso contatto fra spagnolo e italiano. Parallelamente, sono previsti incontri con i docenti dell\u2019Universidad del Salvador finalizzati alla condivisione di buone pratiche, allo scambio di esperienze didattiche e alla definizione di possibili percorsi comuni di ricerca e cooperazione accademica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La lezione seminariale intende delineare l\u2019evoluzione e lo stato attuale degli studi filosofici e linguistici sull\u2019odio discorsivo, un ambito di ricerca recente ma in forte sviluppo. Dopo aver richiamato il quadro teorico novecentesco e i primi contributi internazionali sulla violenza verbale, si analizzer\u00e0 il panorama italiano, con particolare attenzione ai principali approcci metodologici adottati dalle scienze del linguaggio. L\u2019obiettivo \u00e8 mettere in evidenza come tali prospettive, pur differenti, possano articolarsi in una visione coerente e critica del fenomeno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(*) <em><strong>Laura Ricci<\/strong> \u00e8 professoressa ordinaria di Linguistica italiana e Storia della lingua Italiana all&#8217;Universit\u00e0 per Stranieri di Siena, dove \u00e8 Coordinatrice del Corso di dottorato in \u00abLinguistica storica, linguistica educativa, italianistica\u00bb. Fa parte del comitato direttivo delle riviste \u00abStudi di lessicografia italiana\u00bb e \u00abLa lingua italiana\u00bb e del comitato scientifico degli \u00abStudi di linguistica italiana\u00bb. Le sue linee di ricerca, diffuse in monografie, saggi e contributi in rivista, comprendono il linguaggio della scienza fra Quattrocento e Settecento; l&#8217;italiano nelle ex colonie (Libia e Corno d\u2019Africa); la letteratura post-coloniale italiana e le scritture migranti; la questione della lingua nel Cinquecento e nell\u2019Ottocento; le origini della stampa periodica nel XVI secolo; la letteratura per l&#8217;infanzia; la paraletteratura; temi riconducibili alla sociolinguistica dell\u2019italiano postunitario e contemporaneo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(*) <em><strong>Gianluca Biasci<\/strong> insegna Storia della lingua italiana e Lessicografia e lessicologia italiana presso l\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena. \u00c8 co-fondatore e condirettore della rivista \u201cArchivio per il vocabolario storico italiano\u201d. I suoi interessi scientifici percorrono varie direzioni: i dialetti toscani dalle Origini al Cinquecento, l&#8217;epistolografia ottocentesca, il linguaggio geografico otto-novecentesco, le retrodatazioni lessicali, le variet\u00e0 linguistiche contemporanee. In particolare, nei suoi campi di ricerca appaiono privilegiate le connessioni della Linguistica italiana con altre discipline, che si sono concretizzate, per esempio, nell&#8217;applicazione delle potenzialit\u00e0 informatiche alla ricerca linguistica, specie lessicale, e, su un altro fronte, nell&#8217;interdisciplinarit\u00e0 con il discorso geografico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(*) <em><strong>Orlando Paris<\/strong>&nbsp;ha conseguito il Dottorato di ricerca presso l\u2019Istituto Italiano di Scienze Umane e Sociali, Scuola Normale Superiore. Insegna \u00abTeoria dei linguaggi\u00bb, \u00abSemiotica\u00bb e \u00abI linguaggi del consumo\u00bb. Nelle sue ricerche si occupa principalmente di teorie dell\u2019immagine, di arte visiva e di \u201cpatologie del discorso pubblico\u201d (stereotipi, infodemia e discorsi dell\u2019odio). Tra le sue pubblicazioni ci sono numerosi saggi di semiotica e filosofia del linguaggio tra i quali \u00abIl discorso scientifico e la costruzione dell\u2019altro\u00bb (2017) e \u00abI discorsi dell\u2019odio. Razzismo e retoriche xenofobe sui social network\u00bb (2019).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lunes 17 de noviembre, a las 18 h<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cDa emigrati a \u00abitaliani all\u2019estero\u00bb: lingua e manuali scolastici oltre confine dall\u2019Otto al Novecento\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cIspanismi e ispanoamericanismi nell\u2019italiano fra eredit\u00e0 linguistiche e nuove tendenze\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jueves 20 de noviembre, a las 18 h<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cLe forme simboliche, l\u2019odio e la violenza: le scienze del linguaggio e l\u2019enigma dell\u2019odio discorsivo\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatario y requisitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estudiantes de grado, graduados, docentes e investigadores de las carreras de Lenguas Modernas en Italiano, y p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inscripci\u00f3n anticipada:&nbsp;<a href=\"http:\/\/bit.ly\/CharlasELM\">http:\/\/bit.ly\/CharlasELM<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Modalidad y metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Exposiciones, seguidas de espacio para preguntas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Duraci\u00f3n, fecha y horarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lunes 17 de noviembre, a las 18 h<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jueves 20 de noviembre, a las 18 h<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aula Magna, Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad del Salvador, Lavalle 1854, CABA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Certificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se podr\u00e1n emitir certificados arancelados de: Asistencia para quien lo solicite.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquellos interesados en obtener certificado de asistencia pagar\u00e1n a la USAL el valor del certificado, que no est\u00e1 incluido en el arancel del curso. Para tramitar el certificado de asistencia, es necesario cumplir con la participaci\u00f3n en ambos encuentros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">extensionlenguas@usal.edu.ar<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>(*)<em><strong>Laura Ricci<\/strong> \u00e8 professoressa ordinaria di Linguistica italiana e Storia della lingua Italiana all&#8217;Universit\u00e0 per Stranieri di Siena, dove \u00e8 Coordinatrice del Corso di dottorato in \u00abLinguistica storica, linguistica educativa, italianistica\u00bb. Fa parte del comitato direttivo delle riviste \u00abStudi di lessicografia italiana\u00bb e \u00abLa lingua italiana\u00bb e del comitato scientifico degli \u00abStudi di linguistica italiana\u00bb. Le sue linee di ricerca, diffuse in monografie, saggi e contributi in rivista, comprendono il linguaggio della scienza fra Quattrocento e Settecento; l&#8217;italiano nelle ex colonie (Libia e Corno d\u2019Africa); la letteratura post-coloniale italiana e le scritture migranti; la questione della lingua nel Cinquecento e nell\u2019Ottocento; le origini della stampa periodica nel XVI secolo; la letteratura per l&#8217;infanzia; la paraletteratura; temi riconducibili alla sociolinguistica dell\u2019italiano postunitario e contemporaneo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(*) <em><strong>Gianluca Biasci<\/strong> insegna Storia della lingua italiana e Lessicografia e lessicologia italiana presso l\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena. \u00c8 co-fondatore e condirettore della rivista \u201cArchivio per il vocabolario storico italiano\u201d. I suoi interessi scientifici percorrono varie direzioni: i dialetti toscani dalle Origini al Cinquecento, l&#8217;epistolografia ottocentesca, il linguaggio geografico otto-novecentesco, le retrodatazioni lessicali, le variet\u00e0 linguistiche contemporanee. In particolare, nei suoi campi di ricerca appaiono privilegiate le connessioni della Linguistica italiana con altre discipline, che si sono concretizzate, per esempio, nell&#8217;applicazione delle potenzialit\u00e0 informatiche alla ricerca linguistica, specie lessicale, e, su un altro fronte, nell&#8217;interdisciplinarit\u00e0 con il discorso geografico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(*) <em><strong>Orlando Paris&nbsp;<\/strong>ha conseguito il Dottorato di ricerca presso l\u2019Istituto Italiano di Scienze Umane e Sociali, Scuola Normale Superiore. Insegna \u00abTeoria dei linguaggi\u00bb, \u00abSemiotica\u00bb e \u00abI linguaggi del consumo\u00bb. Nelle sue ricerche si occupa principalmente di teorie dell\u2019immagine, di arte visiva e di \u201cpatologie del discorso pubblico\u201d (stereotipi, infodemia e discorsi dell\u2019odio). Tra le sue pubblicazioni ci sono numerosi saggi di semiotica e filosofia del linguaggio tra i quali \u00abIl discorso scientifico e la costruzione dell\u2019altro\u00bb (2017) e \u00abI discorsi dell\u2019odio. Razzismo e retoriche xenofobe sui social network\u00bb (2019).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conferencia de extensi\u00f3n universitaria del Ciclo de Cultura y Estudios en Lenguas Modernas (D.D.No.15\/25) Fundamentaci\u00f3n En el marco del Ciclo de Cultura y Estudios en Lenguas Modernas (D. D. 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