{"id":4473,"date":"2026-01-16T21:26:32","date_gmt":"2026-01-17T00:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/?p=4473"},"modified":"2026-03-20T20:09:58","modified_gmt":"2026-03-20T23:09:58","slug":"seminario-el-idioma-gaelico-pasado-presente-y-futuro-26-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/seminario-el-idioma-gaelico-pasado-presente-y-futuro-26-2\/","title":{"rendered":"Seminario: \u201cEl idioma ga\u00e9lico. Pasado, presente y futuro\u201d (26\/2)"},"content":{"rendered":"\n

Curso de extensi\u00f3n universitaria aprobado por (D. V. No.261\/25)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta actividad apunta a difundir y promover en nuestro medio el conocimiento y el inter\u00e9s por estas lenguas, el irland\u00e9s y el ga\u00e9lico escoc\u00e9s, menos conocidas que otras lenguas indoeuropeas. En particular, ambos idiomas han sido declarados por la UNESCO como lenguas en riesgo de desaparici\u00f3n y los respectivos gobiernos de Irlanda y de Escocia vienen haciendo un trabajo para afianzarlas y contrarrestar el retroceso experimentado en particular en los siglos XIX y XX.  Las fechas escogidas para el seminario coinciden con la celebraci\u00f3n en ambos pa\u00edses (Escocia e Irlanda) de la Seachdain na G\u00e0idhlig\/Seachtain na Gaeilge<\/em> (Semana Mundial del Ga\u00e9lico) entre el 23\/2 y el 17\/3 de 2026.<\/p>\n\n\n\n

El seminario abarca cuatro encuentros. En el primero se desarrollar\u00e1 el panorama del origen y desarrollo hist\u00f3rico del ga\u00e9lico y sus distintas variantes, hasta la \u00e9poca contempor\u00e1nea, mostrando sus v\u00ednculos con otras lenguas indoeuropeas. Se har\u00e1 hincapi\u00e9 en los procesos sociohist\u00f3ricos que incidieron fuertemente en estas lenguas. El segundo encuentro se focalizar\u00e1 en brindar una introducci\u00f3n general al irland\u00e9s y el tercero, con similar enfoque, tratar\u00e1 acerca del ga\u00e9lico escoc\u00e9s. El cuarto y \u00faltimo encuentro estar\u00e1 dedicado a una integraci\u00f3n, mostrando las similitudes y diferencias existentes entre ambos idiomas, tanto conceptualmente como con ejemplos concretos. <\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino del seminario, los participantes tendr\u00e1n un conocimiento de la historia y desarrollo de estas lenguas, pudiendo apreciar el valor y el lugar que ocupan en el acervo cultural de Escocia e Irlanda y tambi\u00e9n como parte del patrimonio de la Humanidad. En particular, habr\u00e1n adquirido una comprensi\u00f3n b\u00e1sica de estos idiomas, sus similitudes y diferencias y podr\u00e1n, adem\u00e1s, utilizar algunas expresiones corrientes en ambas lenguas.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Brindar una introducci\u00f3n al irland\u00e9s y al ga\u00e9lico escoc\u00e9s a trav\u00e9s de la historia, el desarrollo y los factores que incidieron en su evoluci\u00f3n, mostrando algunas de sus particularidades, en cuanto a su ortograf\u00eda, pronunciaci\u00f3n y c\u00f3mo se relacionan con una forma particular de expresar las ideas.<\/p>\n\n\n\n

Profesionales a cargo: <\/strong>Santana MacKinlay, Guillermo y Killian, Fernando (*)<\/p>\n\n\n\n

(*) Santana MacKinlay, Guillermo<\/strong>. PhD, MSc y Lic en Psicolog\u00eda con orientaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica. Especialista en Psicoterapia Congnitivo-Conductual y en Psicolog\u00eda del Trabajo y las Organizaciones. BA Honours Degree en Lengua y Cultura Ga\u00e9lica de la University of the Highlands and Islands, Escocia. PDA \u2013 Professional Development Award en Traducci\u00f3n del ga\u00e9lico al ingl\u00e9s \/ingl\u00e9s al ga\u00e9lico, otorgado por la SQA -Scottish Qualifications Authority y la UHI \u2013 Univ. Of the Highlands and Islands, Escocia. Profesor de ga\u00e9lico escoc\u00e9s desde 1997 en Argentina. Profesor de ga\u00e9lico para el Gaelic College\/Beinn Mh\u00e0bu\/University of Cape Breton, Canada. Expositor en estos temas en diversos encuentros y congresos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

(*) Fernando Killian<\/strong>. Estudi\u00f3 ga\u00e9lico irland\u00e9s con Mike Geraghty en el curso auspiciado por KEL Ediciones en 1996. Estudi\u00f3 ga\u00e9lico escoc\u00e9s con Guillermo Santana MacKinlay en el curso patrocinado por la extinta Liga Celta Argentina en 1997. Profesor de ga\u00e9lico irland\u00e9s desde 2002, con cursos promovidos por la ya extinta Escuela de M\u00fasica Celta de Bs As, en paralelo con otros cursos auspiciados por The House of Ireland; luego brindados en el Fahy Club o junto a la Asociaci\u00f3n Argentino-Irlandesa Almirante Guillermo Brown. Desde 2020 tambi\u00e9n forma parte del staff de la Escuela de Lenguas Modernas de la USAL. Expositor en charlas, talleres o encuentros de lenguas minoritarias, en especial las promovidas por el Centro Vasco Zaspirak Bat (Rosario), la Fundaci\u00f3n Xeito Novo y KONEX. M\u00fasico y luthier del Bodhr\u00e1n (tambor irland\u00e9s), se especializa en el canto en lengua ga\u00e9lica en gral, haciendo versiones tradicionales, como de artistas contempor\u00e1neos (covers) y canciones de composici\u00f3n propia. Como m\u00fasico su carrera inicia en 1996, participando en varias agrupaciones, entre las que se destacan dentro de la tem\u00e1tica ga\u00e9lica: Duir, Into The White, Coro Ce\u00f3raidh, Lusm\u00f3r, Brionn, Brionna K\u00e9il\u00ed Band, Druma An Luain, Na Fir Rua y su actual proyecto solista Ferry O\u2019.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00f3dulo 1: Introducci\u00f3n y evoluci\u00f3n del ga\u00e9lico
M\u00f3dulo 2 \u2013 Ga\u00e9lico irland\u00e9s
M\u00f3dulo 3 – Ga\u00e9lico Escoc\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

M\u00f3dulo 4 \u2013 Comparaci\u00f3n: similitudes y diferencias
<\/p>\n\n\n\n

Destinatario y requisitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico en general, estudiantes de lenguas, interesados en la cultura irlandesa y escocesa<\/p>\n\n\n\n

Inscripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/forms.gle\/kxw19caB22YsJnqv6<\/a><\/p>\n\n\n\n

Actividad arancelada: $44.000.-<\/p>\n\n\n\n

Descuentos para la comunidad de la USAL (Alumnos, docentes y graduados)<\/p>\n\n\n\n

Pago para completar la inscripci\u00f3n: www.fundaciontecsal.org<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Modalidad y metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Modalidad virtual.<\/p>\n\n\n\n

Se utilizar\u00e1 un m\u00e9todo expositivo acompa\u00f1ado de la proyecci\u00f3n de im\u00e1genes y textos para ilustrar los puntos principales. Para los encuentros focalizados en cada idioma, se alternar\u00e1n las explicaciones con pr\u00e1cticas guiadas en modalidad de taller.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n, fecha y horarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jueves 26\/2, 5\/3, 12\/3 y 19\/3 de 2026. <\/p>\n\n\n\n

19:00 a 21:00 h<\/p>\n\n\n\n

Modalidad Virtual<\/strong>: Campus virtual USAL<\/p>\n\n\n\n

Certificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se emitir\u00e1n certificados arancelados de: Asistencia para quien lo solicite. <\/p>\n\n\n\n

Aquellos interesados en obtener certificado de asistencia pagar\u00e1n a la USAL el valor del certificado, que no est\u00e1 incluido en el arancel del curso. Para tramitar el certificado de asistencia, es necesario cumplir con la participaci\u00f3n en al menos 3 de los 4 encuentros.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Contacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

extensionlenguas@usal.edu.ar<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Curso de extensi\u00f3n universitaria aprobado por (D. V. No.261\/25) Fundamentaci\u00f3n Esta actividad apunta a difundir y promover en nuestro medio el conocimiento y el inter\u00e9s por estas lenguas, el irland\u00e9s y el ga\u00e9lico escoc\u00e9s, menos conocidas que otras lenguas indoeuropeas. En particular, ambos idiomas han sido declarados por la UNESCO como lenguas en riesgo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":4482,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10,13],"tags":[],"class_list":["post-4473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-extension","category-modulo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4473"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4567,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473\/revisions\/4567"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}