{"id":4821,"date":"2026-05-19T11:39:24","date_gmt":"2026-05-19T14:39:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/?p=4821"},"modified":"2026-05-22T18:37:51","modified_gmt":"2026-05-22T21:37:51","slug":"viii-jornadas-internacionales-de-lengua-inglesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usal.edu.ar\/lenguas\/viii-jornadas-internacionales-de-lengua-inglesa\/","title":{"rendered":"VIII Jornadas Internacionales de Lengua Inglesa – 70\u00ba aniversario USAL (27\/8)"},"content":{"rendered":"\n
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\u00abRethinking English Phonetics and Language in Contemporary Contexts\u00bb<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

(Aprobadas por D. VRID N\u00ba76\/2026)<\/p>\n\n\n\n

***(P\u00e1gina en preparaci\u00f3n)<\/em>***<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Escuela de Lenguas Modernas de la Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales, celebrar\u00e1, en el marco del 70.o aniversario de la USAL, la octava edici\u00f3n de las Jornadas Internacionales de Lengua Inglesa, con el objetivo de brindar un espacio de encuentro, reflexi\u00f3n e intercambio para los profesores y estudiantes terciarios y universitarios en la lengua inglesa de la Escuela, como as\u00ed tambi\u00e9n para los profesionales que tienen a esta lengua como objeto de investigaci\u00f3n y estudio.
Las jornadas, asimismo, dan impulso a las carreras de nuestra Escuela, a trav\u00e9s de su difusi\u00f3n por medio del encuentro entre nuestra comunidad educativa y colegas de otras instituciones.
Se desarrollar\u00e1n las jornadas, retomando la periodicidad de estos encuentros que se celebran desde hace ya 18 a\u00f1os, en la Escuela de Lenguas Modernas. Estas buscan focalizar en \u00e1reas espec\u00edficas en cada una de sus ediciones. En esta oportunidad, se abordar\u00e1 la tem\u00e1tica \u201cFon\u00e9tica y fonolog\u00eda, y Lengua Inglesa\u201d. Los participantes se beneficiar\u00e1n de un rico intercambio entre colegas y docentes del pa\u00eds e invitados internacionales.<\/p>\n\n\n\n

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Las jornadas se organizan en torno a dos pilares igualmente centrales y complementarios:
\u2022 La fon\u00e9tica y la fonolog\u00eda del ingl\u00e9s, centrada en la dimensi\u00f3n sonora del lenguaje, incluyendo la pronunciaci\u00f3n, la prosodia, la entonaci\u00f3n y la interacci\u00f3n oral;
\u2022 El desarrollo del lenguaje en ingl\u00e9s, entendido en un sentido amplio como el desarrollo de competencias avanzadas en \u00e1reas como la escritura, la gram\u00e1tica, el discurso y el an\u00e1lisis textual.<\/p>\n\n\n\n

Estos dos dominios reflejan la estructura de numerosos programas de formaci\u00f3n superior en estudios ingleses, en los que las asignaturas de fon\u00e9tica y de lengua desarrollan competencias diferenciadas pero interrelacionadas. Mientras que tanto la fon\u00e9tica como la fonolog\u00eda exploran c\u00f3mo el lenguaje se produce y se percibe como sonido, el desarrollo del lenguaje aborda c\u00f3mo se estructura, se interpreta y se utiliza en contextos comunicativos complejos.<\/p>\n\n\n\n

Al mismo tiempo, las jornadas se proponen abrir un espacio para la revisi\u00f3n cr\u00edtica de supuestos arraigados en los estudios del ingl\u00e9s. En el \u00e1mbito del desarrollo del lenguaje, esto incluye paradigmas emergentes como el Informal Digital Learning of English (IDLE) y otras formas de adquisici\u00f3n extramuros que cuestionan los modelos tradicionales centrados en el aula. En los campos de la fon\u00e9tica y la fonolog\u00eda, se invita a reflexionar sobre las normas y modelos de pronunciaci\u00f3n, incluyendo las implicancias pedag\u00f3gicas e ideol\u00f3gicas de variedades como el General American, el Mid-Atlantic English y otros modelos \u201cposnativos\u201d o h\u00edbridos, particularmente en contextos hist\u00f3ricamente configurados por la tradici\u00f3n de la \u201cReceived Pronunciation\u201d.
Lejos de prescribir una \u00fanica norma o modelo, las jornadas promueven el di\u00e1logo en torno a la pluralidad, la legitimidad y la pertinencia pedag\u00f3gica del ingl\u00e9s contempor\u00e1neo. De este modo, buscan contribuir a un giro m\u00e1s amplio hacia enfoques m\u00e1s inclusivos, sensibles al contexto y cr\u00edticamente informados tanto en la fon\u00e9tica como en el desarrollo del lenguaje.<\/p>\n\n\n\n

La apertura de las jornadas estar\u00e1 a cargo del orador principal Geoff Lindsay (Reino Unido), destacado especialista y divulgador en el \u00e1rea de fon\u00e9tica y fonolog\u00eda inglesas. Cerrar\u00e1 las jornadas Juan Ferretti, doctor en lenguas modernas por la USAL y profesor, con una vasta trayectoria en el \u00e1rea de lengua inglesa, actual docente en las carreras de la Escuela de Lenguas Modernas. Asimismo, participar\u00e1 en modalidad de videoconferencia la reconocida fonetista brit\u00e1nica Jane Setter, autora de diversas publicaciones en la tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

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INSCRIPCI\u00d3N \/ REGISTRATION<\/a><\/h5>\n\n\n\n
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CRONOGRAMA \/ SCHEDULE<\/a><\/h5>\n\n\n\n
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BIODATAS<\/a> <\/h5>\n\n\n\n
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RES\u00daMENES \/ ABSTRACTS<\/a><\/h5>\n\n\n\n
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.CIRCULARES \/ CALL for PAPERS<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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FOTOS <\/h5>\n\n\n\n
GRABACIONES<\/h5>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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