Novedades<\/h2>\n\n\n\n
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<\/div><\/div>El reconocido bi\u00f3grafo del papa Francisco dar\u00e1 una conferencia magistral en la USAL<\/p><\/div>
Poco antes de la visita de Le\u00f3n XIV a la Argentina, el experto brit\u00e1nico analizar\u00e1 el "giro latinoamericano" del papado, el pr\u00f3ximo viernes 6 de noviembre en un auditorio de la CABA.<\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li>![\"\"](\"https:\/\/noticias.usal.edu.ar\/sites\/default\/files\/2026-11\/Donacion%20de%20sangre.png\")
<\/div>USAL<\/span><\/div>Sumate a la jornada de \u201cDonaci\u00f3n voluntaria de sangre\u201d. Una acci\u00f3n solidaria puede hacer la diferencia<\/p><\/div>
La Universidad del Salvador realizar\u00e1 una Campa\u00f1a sobre la Donaci\u00f3n Voluntaria de Sangre el pr\u00f3ximo jueves 19 de noviembre, en el 9no. piso de la Facultad de Medicina, ubicada en Av. C\u00f3rdoba 1601. Esta actividad de bien p\u00fablico es organizada en conjunto por el Instituto de Seguridad y Calidad en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina y la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la Universidad del Salvador.\r\n\r\nEl objetivo central de esta iniciativa es destacar la importancia de la donaci\u00f3n voluntaria de sangre y su contribuci\u00f3n directa a la seguridad de los pacientes.\r\n\r\nLa Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario de la USAL, presenta este nuevo Proyecto, que busca visibilizar y concientizar sobre campa\u00f1as y tem\u00e1ticas puntuales de inter\u00e9s social, acerc\u00e1ndolas de forma directa a nuestra comunidad.\r\n\r\nEn esta oportunidad, acompa\u00f1a la difusi\u00f3n de esta campa\u00f1a compartiendo un mensaje especial del Dr. Oscar Torres, Jefe del Servicio de Hemoterapia del Hospital Sard\u00e1 y de la Red de Medicina Transfusional de la Ciudad de Buenos Aires. El especialista brinda informaci\u00f3n clave sobre el proceso de donaci\u00f3n e invita a reflexionar sobre el impacto de este acto solidario. Se puede acceder al contenido completo a trav\u00e9s de su publicaci\u00f3n en Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/p\/DfCuHJ6EsbB\/\r\n\r\nDesde las Facultades organizadoras se invita formalmente a toda la comunidad de la USAL a participar activamente de la jornada. La donaci\u00f3n voluntaria es fundamental para garantizar la disponibilidad de este recurso vital para quienes lo necesitan. Informarse y formar parte de estas acciones contribuye a fortalecer el compromiso colectivo con la salud y el bienestar de toda la sociedad.\r\n\r\nUna acci\u00f3n solidaria puede hacer la diferencia. Sumate a la "Jornada de Donaci\u00f3n de Sangre".\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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<\/div>Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales<\/span><\/div>C\u00e1tedra Extracurricular de Historia, Lengua y Cultura Polaca<\/p><\/div>
Fin del Ciclo de cine polaco 2026\r\nEl jueves 23 de octubre finaliz\u00f3 el ciclo \u00abCine polaco: proyecci\u00f3n y debate\u00bb, en el marco del Ciclo de cultura y estudios polacos (D.Dec. No.068\/26) de la Escuela de Lenguas Modernas. El ciclo estuvo a cargo de Jos\u00e9 Stawecki, con la coordinaci\u00f3n del profesor Witold Roman Star\u017ca-Kopyty\u0144ski, y se desarroll\u00f3 en el marco de la C\u00e1tedra Extracurricular de Historia, Lengua y Cultura Polaca y la ACAP, creada en el \u00e1mbito del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Desarrollo en 2004 (R. R. No. 66\/04).\r\n\r\nEl ciclo cont\u00f3 con el auspicio del Centro Cultural Cine Polaco MdP Asociaci\u00f3n Civil, la Uni\u00f3n de Polacos de la Rep\u00fablica Argentina y la Asociaci\u00f3n Cultural Argentino Polaca. Durante este a\u00f1o se proyectaron los films: \u00abEl hombre de m\u00e1rmol\u00bb (1977), \u00abEl hombre de hierro\u00bb (1981) y \u00abKaty\u0144\u00bb (2007), dirigidas por Andrzej Wajda; \u00abMuerte de un presidente\u00bb (1978), dirigida por Jerzy Kawalerowicz; y \u00abBleu\u00bb (1993), dirigida por Krzysztof Kie\u015blowski.\r\n\r\nAntes de cada proyecci\u00f3n, se brind\u00f3 la contextualizaci\u00f3n del film, seguida por un espacio para el intercambio de opiniones que lideraron el Kopyty\u0144ski y Stawecki. El an\u00e1lisis de cada obra estuvo dirigido a profundizar diferentes aspectos tanto de la trama en s\u00ed, como del contexto hist\u00f3rico y cinematogr\u00e1fico que ayuda a descubrir otras lecturas. Se invit\u00f3 a los oyentes a participar con sus opiniones y preguntas.\r\n\r\nJos\u00e9 Stawecki, reconocido referente de la colectividad polaca en nuestro pa\u00eds, y aficionado de la cultura cinematogr\u00e1fica de Polonia, desde 2009 ofrece proyecciones gratuitas de cine hist\u00f3rico, con debates, para la comunidad polaca. Realiza los subt\u00edtulos para las pel\u00edculas hist\u00f3ricas que no son traducidas al espa\u00f1ol. Hace 3 a\u00f1os, estos eventos est\u00e1n organizados a trav\u00e9s del Centro Cultural Cine Polaco MdP. Las pel\u00edculas elegidas recorren \u00e9pocas de la historia de Polonia en sus diferentes \u00e9pocas, con la oportunidad de conocer temas, directores, t\u00e9cnicos, actrices, actores y paisajes.\r\n <\/p><\/div>
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<\/div>Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/span><\/div>Apuestas Online en j\u00f3venes: la USAL se suma a la Campa\u00f1a \u201cParece un juego, pero es una trampa\u201d<\/p><\/div>
La Licenciatura en Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n impulsa la iniciativa del Consejo Publicitario Argentino. La instalaci\u00f3n itinerante \u201cla trampera\u201d ha recorrido el Campus de Pilar, la Facultad de Medicina y concluir\u00e1 en la Facultad de Psicolog\u00eda a principios de noviembre.\r\n\r\nLa Licenciatura en Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la USAL, a cargo del Lic. Daniel Guti\u00e9rrez, anunci\u00f3 su incorporaci\u00f3n oficial a \u201cParece un juego, pero es una trampa\u201d, la campa\u00f1a de bien p\u00fablico coordinada por el Consejo Publicitario Argentino (CPA). La iniciativa tiene como prop\u00f3sito visibilizar, concientizar y prevenir sobre los severos riesgos asociados a las apuestas online en la poblaci\u00f3n de adolescentes y j\u00f3venes.\r\n\r\nLa urgencia de la problem\u00e1tica queda en evidencia ante estad\u00edsticas alarmantes: 8 de cada 10 adolescentes y j\u00f3venes accedieron o conocen a alguien que haya apostado online, seg\u00fan datos relevados por UNICEF. En sinton\u00eda con esto, el Observatorio Humanitario de Cruz Roja Argentina advierte que 1 de cada 8 chicos que eligen apostar en plataformas virtuales ya se encuentra endeudado.\r\n\r\nComo parte central de las acciones de concientizaci\u00f3n, se desarroll\u00f3 \u201cla trampera\u201d, una innovadora instalaci\u00f3n f\u00edsica e itinerante dise\u00f1ada para mostrar de manera expl\u00edcita y visual c\u00f3mo el ecosistema de las apuestas online se disfraza de entretenimiento l\u00fadico mientras genera serios peligros econ\u00f3micos y psicol\u00f3gicos. La intervenci\u00f3n urbana est\u00e1 pensada de forma estrat\u00e9gica para espacios de alta circulaci\u00f3n estudiantil, buscando captar la atenci\u00f3n del p\u00fablico joven y propiciar la creaci\u00f3n de contenidos que viralicen la problem\u00e1tica de forma controlada.\r\n\r\nLa activaci\u00f3n ya fue expuesta con \u00e9xito en los Pabellones 3 y 4 del Campus Universitario "Nuestra Se\u00f1ora del Pilar" y en la Facultad de Medicina. Continuando con su recorrido por distintas sedes acad\u00e9micas, la instalaci\u00f3n ser\u00e1 exhibida en la Facultad de Psicolog\u00eda durante la primera semana de noviembre.\r\n\r\nAcerca de la Licenciatura en Publicidad:\r\nCarrera perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la Universidad del Salvador, enfocada en la formaci\u00f3n de profesionales con compromiso social, capaces de dise\u00f1ar estrategias de comunicaci\u00f3n que impacten positivamente en la comunidad.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
<\/div>ver m\u00e1s <\/a><\/p><\/div><\/li>![\"\"](\"https:\/\/noticias.usal.edu.ar\/sites\/default\/files\/2026-11\/Plenario%20Educaci%C3%B3n%20y%20Deporte_0.jpg\")
<\/div>Bienestar Universitario<\/span><\/div>La USAL en el Plenario de \u201cEducaci\u00f3n y Deporte 2026\u201d<\/p><\/div>
Representantes de la Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario y de la Secretar\u00eda de Deportes de la Universidad del Salvador (USAL) participaron del Plenario de \u201cEducaci\u00f3n y Deporte 2026\u201d, impulsado por la Unidad de Vinculaci\u00f3n Acad\u00e9mica (UVA) Deportes del Consejo de Universidades Privadas (CRUP) y realizado en el Instituto Universitario River Plate.\r\n\r\nPor parte de la Secretar\u00eda de Deportes, participaron el Dr. Claudio Javier Gon\u00e7alves, Secretario, y el Lic. Guillermo David Silicaro, Colaborador Acad\u00e9mico. En representaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria, estuvieron presentes Paula Gonz\u00e1lez y Grace Roberts, Colaboradoras Acad\u00e9micas.\r\n\r\nEl encuentro constituy\u00f3 un espacio de intercambio y articulaci\u00f3n entre instituciones, orientado a promover el trabajo conjunto en torno a la educaci\u00f3n, el deporte, la discapacidad y la inclusi\u00f3n.\r\n\r\nLa participaci\u00f3n de la USAL en estas iniciativas permite compartir experiencias, fortalecer v\u00ednculos interinstitucionales y generar nuevas oportunidades de cooperaci\u00f3n entre distintas \u00e1reas universitarias.\r\n\r\nA trav\u00e9s de su presencia en estos espacios, la Universidad del Salvador contin\u00faa fortaleciendo su compromiso con la construcci\u00f3n de una comunidad universitaria m\u00e1s inclusiva y con el desarrollo de propuestas que promuevan la participaci\u00f3n y la integraci\u00f3n.\r\n <\/p><\/div>
<\/div>ver m\u00e1s <\/a><\/p><\/div><\/li>![\"\"](\"https:\/\/noticias.usal.edu.ar\/sites\/default\/files\/2026-11\/Luciano%20-%20grad%20psicologia.jpeg\")
<\/div>Bienestar Universitario<\/span><\/div>Luciano Gonz\u00e1lez: una vocaci\u00f3n por la escucha y el compromiso con la comunidad<\/p><\/div>
Luciano R. Gonz\u00e1lez se gradu\u00f3 de la Licenciatura en Psicolog\u00eda de la Universidad del Salvador en diciembre de 2012. Actualmente, se desempe\u00f1a como director del Primer Nivel de Atenci\u00f3n de Salud de Pinamar, donde trabaja en la gesti\u00f3n sanitaria, la coordinaci\u00f3n de equipos y el desarrollo de respuestas a las necesidades de la comunidad.\r\n\r\nSu camino hacia la Psicolog\u00eda no fue lineal. Despu\u00e9s de terminar el colegio, comenz\u00f3 a trabajar en un laboratorio de an\u00e1lisis cl\u00ednicos, pero sent\u00eda que necesitaba encontrar un camino que lo representara mejor. Fue entonces cuando descubri\u00f3 la carrera en la USAL y reconoci\u00f3 una inclinaci\u00f3n que ya estaba presente en \u00e9l: la escucha y la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s.\r\n\r\nTambi\u00e9n encontr\u00f3 una afinidad con la identidad de la Universidad, cercana a la formaci\u00f3n espiritual que hab\u00eda recibido en el Instituto San Jos\u00e9 de Mor\u00f3n. Esa conexi\u00f3n contribuy\u00f3 a que su elecci\u00f3n tuviera sentido desde el comienzo.\r\n\r\nUna formaci\u00f3n que abri\u00f3 nuevos caminos\r\nLuciano recuerda su paso por la USAL como una experiencia que le permiti\u00f3 descubrir capacidades que no sab\u00eda que ten\u00eda. Despu\u00e9s de desaprobar su primer examen, no volvi\u00f3 a desaprobar un examen de cursada ni un final y termin\u00f3 la carrera con diploma de honor, una distinci\u00f3n que recibi\u00f3 con sorpresa.\r\n\r\nAdem\u00e1s del reconocimiento acad\u00e9mico, destaca los v\u00ednculos que construy\u00f3 durante la carrera y la influencia de docentes que siguen presentes en su manera de pensar y ejercer la profesi\u00f3n. Tambi\u00e9n valora las herramientas te\u00f3ricas y cl\u00ednicas que le permitieron comenzar a ejercer con seguridad, entendiendo que la formaci\u00f3n universitaria es un punto de partida que se enriquece con la experiencia y el aprendizaje continuo.\r\n\r\nLa Psicolog\u00eda al servicio de la comunidad\r\nEn su rol actual, Luciano encontr\u00f3 una forma de ejercer la Psicolog\u00eda que trasciende el consultorio y se extiende a las instituciones, la gesti\u00f3n sanitaria y el trabajo comunitario.\r\n\r\nUna de las experiencias m\u00e1s significativas de su trayectoria fue la creaci\u00f3n, junto con un colega tambi\u00e9n graduado de la USAL, del Programa Municipal de Atenci\u00f3n en Adicciones, destinado a acompa\u00f1ar a personas que atraviesan situaciones de adicci\u00f3n y consumo problem\u00e1tico. En 2023, un trabajo sobre esta iniciativa recibi\u00f3 un reconocimiento en el Congreso de Medicina General realizado en Neuqu\u00e9n.\r\n\r\nPara Luciano, estas experiencias representan la posibilidad de transformar las necesidades de la comunidad en respuestas concretas, a trav\u00e9s del trabajo en equipo y la construcci\u00f3n colectiva. Su recorrido tambi\u00e9n le permiti\u00f3 descubrir el alcance de la Psicolog\u00eda en espacios como las instituciones, las pol\u00edticas p\u00fablicas y los sistemas de salud.\r\n\r\nMirar hacia adelante\r\nAl pensar en el futuro, Luciano busca seguir contribuyendo a generar cambios positivos, ya sea desde la gesti\u00f3n, el consultorio o el trabajo comunitario. Tambi\u00e9n aspira a que la Psicolog\u00eda y sus profesionales ocupen un lugar cada vez m\u00e1s importante en la sociedad y en los sistemas sanitarios.\r\n\r\nSu consejo para los estudiantes y graduados recientes es confiar en uno mismo, en las propias capacidades y en la formaci\u00f3n recibida, incluso cuando todav\u00eda no est\u00e1 claro cu\u00e1l ser\u00e1 el camino por recorrer.\r\n\r\nSu historia refleja c\u00f3mo la formaci\u00f3n universitaria puede ser el punto de partida para construir una trayectoria profesional propia y poner los conocimientos al servicio de la comunidad.\r\n <\/p><\/div>
<\/div>ver m\u00e1s <\/a><\/p><\/div><\/li>![\"\"](\"https:\/\/noticias.usal.edu.ar\/sites\/default\/files\/2026-11\/1000139761.jpg\")
<\/div>Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n<\/span><\/div>La USAL concluye con \u00e9xito el desarrollo del mini Invernadero Inteligente junto a la Universidad de Alberta, Canad\u00e1<\/p><\/div>
La iniciativa, financiada por la Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), combina tecnolog\u00edas de la Industria 5.0, Sombras Digitales e Inteligencia Artificial para impulsar la acuapon\u00eda sustentable y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica. \r\n\r\nLa Universidad del Salvador (USAL), a trav\u00e9s del Instituto de Investigaci\u00f3n en Arte, Arquitectura y Tecnolog\u00eda (IIAAT),complet\u00f3 con \u00e9xito el proyecto de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica "Intelligent Greenhouse MiniLab" (mini invern\u00e1culo inteligente).\r\n\r\nLa iniciativa se desarroll\u00f3 en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Alberta (UofA, Canad\u00e1) y cont\u00f3 con el financiamiento de la Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en el marco del programa AAP InnovSoc 2024. \r\n\r\nBajo la direcci\u00f3n cient\u00edfica del Prof. Sergio Salimbeni (USAL) y del Prof. Rafiq Ahmad (UofA), el proyecto abord\u00f3 desaf\u00edos globales de seguridad alimentaria y sostenibilidad mediante la creaci\u00f3n de un laboratorio modular a escala (MiniLab).\r\n\r\nEl dise\u00f1o e implementaci\u00f3n fue llevada adelante por el Ing. Santiago Nicolet, y los estudiantes de Ingenier\u00eda Lucas Medina Brito y Fabrizio De Stena Primerano.\r\n\r\nEl prototipo integra sensores ambientales conectados mediante arquitectura de microcontroladores y telemetr\u00eda IoT a la plataforma en la nube. Adem\u00e1s, incorpora el concepto de Digital Shadow (Sombra Digital) y algoritmos de Inteligencia Artificial para el control prescriptivo en tiempo real de los subsistemas de cultivo. \r\n\r\nUn pilar fundamental de la propuesta fue la transferencia tecnol\u00f3gica y la apropiaci\u00f3n social del conocimiento. El equipo de la USAL llev\u00f3 a cabo talleres interactivos y experiencias pr\u00e1cticas de laboratorio con estudiantes y docentes del Instituto Salesiano PIO IX. El trabajo interdisciplinario gener\u00f3 importantes productos acad\u00e9micos, entre los que se destacan ponencias en congresos internacionales (como la Conferencia ITEMA 2025 y el Congreso COINI 2025), art\u00edculos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo de dos tesis de grado dentro de la carrera de Ingenier\u00eda Industrial de la USAL, Felipe Santamaria y Miguel Gorostiaga. Alineado con diez Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, entre ellos Agua Limpia, Hambre Cero, e Industria, Innovaci\u00f3n e Infraestructura, el proyecto sienta las bases para una segunda fase enfocada en la validaci\u00f3n biol\u00f3gica completa del sistema acuap\u00f3nico y la expansi\u00f3n de la red regional de f\u00e1bricas de aprendizaje (Latin Am\u00e9rica Learning Factory Network).\r\n <\/p><\/div>
<\/div>ver m\u00e1s <\/a><\/p><\/div><\/li>![\"\"](\"https:\/\/noticias.usal.edu.ar\/sites\/default\/files\/2026-11\/DxI%20a.png\")
<\/div>Facultad de Medicina<\/span><\/div>Formar profesionales para la salud: mucho m\u00e1s que ense\u00f1ar tecnolog\u00eda<\/p><\/div>
El valor de la educaci\u00f3n universitaria en la formaci\u00f3n de los futuros profesionales del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes\r\n\r\nVivimos en una \u00e9poca en la que los avances tecnol\u00f3gicos transforman permanentemente nuestra manera de diagnosticar, tratar y acompa\u00f1ar a los pacientes. La tomograf\u00eda computada, la resonancia magn\u00e9tica, el intervencionismo y la inteligencia artificial representan algunos de los campos que est\u00e1n redefiniendo el presente y el futuro del diagn\u00f3stico por im\u00e1genes.\r\n\r\nSin embargo, frente a esta evoluci\u00f3n, considero fundamental detenernos en una pregunta: \u00bfqu\u00e9 significa realmente formar a un profesional de la salud?\r\n\r\nDesde mi experiencia asistencial y acad\u00e9mica, estoy convencido de que la formaci\u00f3n universitaria debe ir mucho m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje t\u00e9cnico y del manejo de equipamiento de alta complejidad.\r\n\r\nFormar profesionales implica desarrollar conocimientos cient\u00edficos, pensamiento cr\u00edtico, responsabilidad, sensibilidad humana y capacidad para integrarse a equipos interdisciplinarios.\r\n\r\nLa Universidad como espacio de transformaci\u00f3n\r\nMi v\u00ednculo con la Universidad del Salvador tiene un significado muy especial. En 2008 tuve la oportunidad de graduarme como Licenciado en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes, despu\u00e9s de haber iniciado mi recorrido profesional como T\u00e9cnico Radi\u00f3logo.\r\n\r\nA\u00f1os despu\u00e9s, la vida acad\u00e9mica me permiti\u00f3 regresar a esta misma instituci\u00f3n desde la docencia y, posteriormente, asumir la Direcci\u00f3n de la carrera.\r\n\r\nEste recorrido reafirm\u00f3 una convicci\u00f3n que me acompa\u00f1a desde mis primeros a\u00f1os de formaci\u00f3n: la educaci\u00f3n universitaria no solamente nos prepara para ejercer una profesi\u00f3n; tambi\u00e9n transforma nuestra manera de pensar, comprender y actuar.\r\n\r\nEn la Universidad del Salvador, la formaci\u00f3n acad\u00e9mica se encuentra profundamente vinculada con una mirada humanista, donde el conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico debe estar siempre al servicio de las personas.\r\n\r\nAprender en contacto con la realidad profesional\r\nEn el campo del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes, la integraci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica resulta fundamental.\r\n\r\nLos estudiantes necesitan comprender la anatom\u00eda, la fisiolog\u00eda, la f\u00edsica y los fundamentos de los diferentes m\u00e9todos diagn\u00f3sticos, pero tambi\u00e9n desarrollar habilidades para desempe\u00f1arse en escenarios cl\u00ednicos reales.\r\n\r\nLas pr\u00e1cticas supervisadas, el an\u00e1lisis de casos y el contacto con los equipos de salud permiten construir progresivamente esa identidad profesional.\r\n\r\nCada estudio que realizamos tiene una finalidad cl\u00ednica, pero tambi\u00e9n involucra a una persona que deposita su confianza en nuestro conocimiento y responsabilidad.\r\n\r\nPor eso, detr\u00e1s de cada imagen diagn\u00f3stica hay un paciente, y detr\u00e1s de cada procedimiento debe existir un profesional preparado para comprenderlo y acompa\u00f1arlo.\r\n\r\nPrepararnos para una profesi\u00f3n en permanente evoluci\u00f3n\r\nLa inteligencia artificial, la automatizaci\u00f3n y las nuevas tecnolog\u00edas de adquisici\u00f3n y procesamiento de im\u00e1genes plantean desaf\u00edos que la educaci\u00f3n universitaria no puede ignorar.\r\n\r\nPero tambi\u00e9n nos presentan una enorme oportunidad: formar profesionales capaces de interpretar los cambios, adaptarse a ellos y participar activamente en la transformaci\u00f3n de los servicios de salud.\r\n\r\nEl futuro del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes no depender\u00e1 solamente de la tecnolog\u00eda disponible, sino tambi\u00e9n de la calidad de los profesionales que sepan utilizarla con conocimiento, criterio y responsabilidad.\r\n\r\nUna invitaci\u00f3n a construir el futuro\r\nDesde la Direcci\u00f3n de la Licenciatura en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes de la Universidad del Salvador, trabajamos junto a nuestro equipo docente para fortalecer una propuesta acad\u00e9mica que integre ciencia, tecnolog\u00eda, pr\u00e1ctica profesional y formaci\u00f3n humana.\r\n\r\nNuestro prop\u00f3sito es acompa\u00f1ar a quienes eligen esta profesi\u00f3n, brind\u00e1ndoles herramientas para crecer, desarrollarse y contribuir a una atenci\u00f3n de salud cada vez m\u00e1s segura y de calidad.\r\n\r\nA quienes est\u00e1n pensando en iniciar su formaci\u00f3n universitaria, quisiera transmitirles una idea: Elegir una carrera no es solamente decidir a qu\u00e9 nos vamos a dedicar. Es comenzar a construir el profesional que queremos llegar a ser.\r\n\r\nY en ese camino, la educaci\u00f3n universitaria puede marcar una diferencia para toda la vida.\r\n\r\n\r\nProf. Lic. Fernando Luis Orsi, Director Acad\u00e9mico\r\nLicenciatura en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes\r\nFacultad de Medicina \u2013 Universidad del Salvador<\/p><\/div>
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<\/div>USAL<\/span><\/div>Huellas que trascienden: La USAL celebr\u00f3 su Colaci\u00f3n de Grados en el marco de su 70\u00ba Aniversario<\/p><\/div>
En un clima de profunda emoci\u00f3n, alegr\u00eda compartida y comunidad, la Universidad del Salvador (USAL) llev\u00f3 a cabo su tradicional Acto de Colaci\u00f3n de Grado el pasado 28 de octubre. El evento, que reuni\u00f3 a autoridades, docentes, graduados, familiares y amigos, tuvo un significado doblemente especial, ya que se enmarc\u00f3 dentro de las celebraciones por las siete d\u00e9cadas de trayectoria educativa e institucional de nuestra Casa de Estudios.\r\n\r\nLa ceremonia estuvo presidida por la Vicerrectora Acad\u00e9mica a cargo del Rectorado, Romina Cavalli; acompa\u00f1ada en el estrado por la Vicerrectora de Investigaci\u00f3n y Desarrollo, Luciana Tondello, y la Secretaria General, Liliana Elizabeth Mart\u00ednez. Asimismo, participaron del encuentro los Decanos de las diferentes Unidades Acad\u00e9micas y el Rector del Colegio del Salvador, Padre Jorge Black, S.J., quien tuvo a su cargo la bendici\u00f3n de los diplomas y las medallas.\r\n\r\nEl marco musical y cultural que dio inicio a la jornada estuvo a cargo del Coro de la Universidad del Salvador, bajo la direcci\u00f3n del Mtro. Ricardo Sidelnik, cuyas interpretaciones, junto a la participaci\u00f3n solista de Graciana Causo, conmovieron a todos los presentes en el auditorio.\r\n\r\nUno de los momentos de mayor solemnidad se vivi\u00f3 con el ingreso de las banderas de ceremonia, portadas con orgullo por graduados destacados de nuestra Universidad. La Bandera Argentina fue portada por Micaela Laura Khazandjian (Licenciada en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n); la Bandera Papal por Lara Agustina Cappelli (Licenciada en Artes del Teatro); la Bandera de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires por Yamila Agustina Farias Castro (Licenciada en Administraci\u00f3n de Recursos Humanos); y la Bandera de la Universidad del Salvador por Mar\u00eda Trinidad Kotsias (Licenciada en Psicopedagog\u00eda), quienes acompa\u00f1aron a toda la concurrencia en la entonaci\u00f3n de las estrofas del Himno Nacional Argentino.\r\n\r\nAl momento de los discursos, el flamante Licenciado en Estudios Orientales con Diploma de Honor, Sebasti\u00e1n Carlos De Filippi, dirigi\u00f3 unas sentidas palabras en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros de graduaci\u00f3n. Evocando las Analectas de Confucio y la herencia del Padre Ismael Quiles, S.J., reflexion\u00f3 sobre el sentido del encuentro con el otro y la riqueza de la formaci\u00f3n humanista: \u201cQuiz\u00e1s all\u00ed encontremos una de sus grandes lecciones, que hoy recibimos como herencia: el di\u00e1logo entre culturas no comienza afuera, comienza adentro. Solo quien posee una identidad suficientemente firme puede encontrarse con una identidad diferente sin sentirla como una amenaza. \u00danicamente quien reconoce los l\u00edmites de su propio horizonte adquiere la curiosidad necesaria para ampliarlo. Por eso, estudiar lo que se imparte en nuestra Facultad es tan imprescindible como cultivar las ciencias duras.\u201d\r\n\r\nHacia el final de su alocuci\u00f3n, De Filippi invit\u00f3 a los nuevos profesionales a abrazar la responsabilidad del conocimiento compartido: \u201cHoy, siguiendo una tradici\u00f3n que se remonta a la Edad Media, recibimos nuestros diplomas. Pero en realidad se nos entrega algo m\u00e1s importante: la responsabilidad de que aquello que hemos aprendido no se agote en nosotros. Y vuelvo entonces, para terminar, a Confucio: '\u00bfAprender y, a su debido tiempo, practicar lo aprendido, \u00bfno es acaso un placer?'. Algo hemos aprendido, ser\u00e1 entonces cuesti\u00f3n de ejercerlo: con disciplina para buscar la verdad, con humildad para reconocerla si la encontramos, con libertad para seguir preguntando; y con la generosidad suficiente para poner aquello que sabemos al servicio de los dem\u00e1s: in omnibus amare et servire. Porque, al fin y al cabo, quiz\u00e1 ese sea el verdadero significado de egresar: no haber llegado al final de un camino, sino empezar a recorrerlo, de la mano de nuestro pr\u00f3jimo.\u201d\r\n\r\nA su turno, la Dra. Romina Cavalli, Vicerrectora Acad\u00e9mica a cargo del Rectorado, comparti\u00f3 un mensaje centrado en el valor de las personas, el significado de los a\u00f1os de estudio y el rol de la universidad frente a la velocidad de los tiempos actuales. En sus palabras de apertura, la Vicerrectora reconoci\u00f3 el camino recorrido por los estudiantes: \u201cLa Universidad del Salvador certifica que cada uno de ustedes, en su propia esfera profesional, ha alcanzado el nivel necesario para desempe\u00f1arse al servicio de la sociedad de la que forma parte. Detr\u00e1s de esa certificaci\u00f3n formal hay algo que ning\u00fan diploma alcanza a reflejar del todo: a\u00f1os de esfuerzo, de constancia, de preguntas y de hallazgos. Y hay tambi\u00e9n familias, amigos y afectos que sostuvieron cada etapa y que hoy, con toda raz\u00f3n, sienten este logro como propio. Por eso este acto no es un simple tr\u00e1mite. Es un momento de reconocimiento y de gratitud, en el que la Universidad se detiene para mirar a cada uno de ustedes y decirles: lo lograron, y no estuvieron solos.\u201d\r\n\r\nM\u00e1s adelante, al profundizar en los desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos actuales y el sello distintivo de nuestra Universidad, remarc\u00f3 con \u00e9nfasis: \u201cNuestro sello humanista nos fija hoy un prop\u00f3sito que adquiere un valor todav\u00eda mayor: formar personas aptas para pensar. Vivimos rodeados de respuestas instant\u00e1neas y de herramientas que procesan informaci\u00f3n a una velocidad asombrosa. Precisamente por eso se vuelve imprescindible saber formular preguntas, analizar cr\u00edticamente y construir los propios argumentos… La inteligencia artificial no se emociona, no duda, no se equivoca, no se arrepiente: esas son riquezas \u00fanicamente humanas. Nuestro pensamiento no es computable. Y para ejercerlo necesitamos espacios de silencio y de libertad, donde reflexionar sobre nosotros mismos, nuestra vida y nuestro futuro sin que la estridencia de la \u00e9poca nos lo impida. La Universidad est\u00e1 llamada a acoger y cuidar esos espacios.\u201d\r\n\r\nAsimismo, record\u00f3 la vigencia del lema que gu\u00eda el d\u00eda a d\u00eda de nuestra Casa de Estudios, \u00abCiencia a la mente y virtud al coraz\u00f3n\u00bb, explicando que se trata de un programa de trabajo exigente donde la ciencia le otorga al graduado discernimiento s\u00f3lido y la virtud despierta el compromiso solidario hacia el pr\u00f3jimo.\r\n\r\nOtro de los momentos m\u00e1s solemnes de la velada se vivi\u00f3 durante la toma de juramentos profesionales, donde los graduados sellaron su compromiso \u00e9tico y social antes de recibir sus correspondientes diplomas de manos de las autoridades.\r\n\r\nTras la entrega de los t\u00edtulos a las diversas carreras y la tradicional fotograf\u00eda grupal, la ceremonia concluy\u00f3 con un cerrado y c\u00e1lido aplauso dedicado a los nuevos profesionales. Para coronar una noche inolvidable, la comunidad universitaria se reuni\u00f3 en el hist\u00f3rico Patio de las Palmeras para compartir un brindis de camarader\u00eda, celebrando el esfuerzo, la perseverancia y el inicio de una nueva etapa con el sello inconfundible de la USAL.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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<\/div>Vicerrectorado de Formaci\u00f3n<\/span><\/div>La Universidad invita a la Conferencia Magistral del Dr. Austen Ivereigh, prestigioso bi\u00f3grafo del Papa Francisco: \u201cEl giro latinoamericano Francisco – Le\u00f3n: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de \u00e9poca\u201d<\/p><\/div>
La Universidad del Salvador se prepara para un hito acad\u00e9mico e institucional en el marco de las celebraciones por su 70.\u00b0 Aniversario. El Rectorado invita a toda la comunidad universitaria a participar de la Conferencia Magistral que dictar\u00e1 el prestigioso periodista y escritor brit\u00e1nico Prof. Dr. Austen Ivereigh, reconocido a nivel global como uno de los bi\u00f3grafos y especialistas m\u00e1s destacados sobre la vida y el pontificado del Papa Francisco.\r\n\r\nLa disertaci\u00f3n se titula \u201cEl giro latinoamericano Francisco – Le\u00f3n: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de \u00e9poca\u201d. Durante el encuentro, se analizar\u00e1 a fondo la transformaci\u00f3n teol\u00f3gica, pastoral y geopol\u00edtica de la Iglesia Cat\u00f3lica a partir del liderazgo de Jorge Mario Bergoglio, examinando c\u00f3mo el pensamiento del Sur Global propone respuestas clave ante las crisis internacionales de nuestro tiempo.\r\n\r\nEn v\u00edsperas de este importante acontecimiento, la secretaria de Prensa de la Universidad convers\u00f3 con Roxana Ruffo, Vicerrectora de Formaci\u00f3n de la USAL, quien profundiz\u00f3 sobre el significado, el impacto pedag\u00f3gico y el valor simb\u00f3lico de esta destacada visita.\r\n\r\nUn hito institucional ligado a la identidad de la USAL\r\nPara la Universidad del Salvador, recibir a uno de los bi\u00f3grafos m\u00e1s importantes del Papa Francisco constituye una oportunidad significativa para profundizar en nuestra identidad institucional y en el legado del Papa Francisco. "Como universidad de ra\u00edces jesuitas, compartimos una tradici\u00f3n educativa que busca formar personas comprometidas con la realidad, capaces de discernir los desaf\u00edos de su tiempo y contribuir a la transformaci\u00f3n de la sociedad", destac\u00f3 Ruffo.\r\n\r\nAgreg\u00f3: \u201cLa presencia de Ivereigh permitir\u00e1 dar continuidad y proyectar hacia el futuro un camino acad\u00e9mico que la USAL ya viene transitando activamente. Desde el Vicerrectorado de Formaci\u00f3n se desarrollan de manera constante propuestas formativas, espacios de reflexi\u00f3n y proyectos de investigaci\u00f3n centrados en el pensamiento de Francisco, la sinodalidad y la pastoral universitaria. En este aniversario, su presencia nos invita a reconocer ese camino recorrido y a proyectarlo hacia el futuro\u201d.\r\n\r\nSinton\u00eda con el modelo formativo y la cultura del encuentro\r\n\u201cLa propuesta de una "Iglesia misionera sinodal" que expone el Dr. Ivereigh tiene una profunda sinton\u00eda con el modelo de formaci\u00f3n integral que promovemos desde la Universidad del Salvador\u201d. La Vicerrectora explic\u00f3 que la sinodalidad nos invita a pensar la participaci\u00f3n, la escucha, el di\u00e1logo y el discernimiento comunitario no solo como dimensiones de la vida eclesial, sino tambi\u00e9n como aportes sumamente valiosos para la vida universitaria.\r\n\r\n"Desde el Vicerrectorado de Formaci\u00f3n venimos trabajando estas perspectivas. Nos interesa especialmente reflexionar sobre el lugar de los j\u00f3venes, la construcci\u00f3n de comunidad, el di\u00e1logo entre disciplinas y la presencia de la Universidad en los desaf\u00edos sociales y culturales contempor\u00e1neos", se\u00f1al\u00f3, reafirmando que una universidad comprometida con la fe cat\u00f3lica tiene mucho que aportar a la construcci\u00f3n de una cultura del encuentro.\r\n\r\nEl Sur Global ante el cambio de \u00e9poca\r\n\u201cVivimos un cambio de \u00e9poca atravesado por profundas transformaciones sociales, culturales, tecnol\u00f3gicas y ambientales. En este contexto, el pensamiento del Papa Francisco ha contribuido a incorporar nuevas perspectivas al debate internacional, especialmente desde la experiencia hist\u00f3rica, social y eclesial de Am\u00e9rica Latina y del Sur Global.\r\n\r\nPara la Universidad del Salvador, situada en Argentina y comprometida con la realidad latinoamericana, resulta fundamental ofrecer espacios acad\u00e9micos que permitan comprender estos procesos desde una mirada cr\u00edtica e interdisciplinaria. El pensamiento de Francisco, especialmente sus aportes sobre la fraternidad, la justicia social, la ecolog\u00eda integral y la cultura del encuentro, ofrece herramientas para pensar los desaf\u00edos de nuestro tiempo. La visita de Ivereigh representa una oportunidad para profundizar en estas cuestiones y fortalecer el di\u00e1logo entre la fe, la cultura y la sociedad\u201d.\r\n\r\nTrascendencia pedag\u00f3gica y un legado para el futuro\r\nSe espera que la visita del Dr. Ivereigh renueve el compromiso de nuestra comunidad universitaria con una formaci\u00f3n que integre el conocimiento acad\u00e9mico, la sensibilidad por la justicia social y la responsabilidad por el bien com\u00fan, en l\u00ednea con la tradici\u00f3n de la Doctrina Social de la Iglesia.\r\n\r\nEl pensamiento del Papa Francisco, sostenido y actualizado en el pensamiento del Papa Le\u00f3n XIV, nos invita constantemente a mirar la realidad desde las periferias, a escuchar las voces que muchas veces quedan excluidas y a comprender la educaci\u00f3n como una herramienta de transformaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 Roxana Ruffo.\r\n\r\nEl Vicerrectorado de Formaci\u00f3n buscar\u00e1 que estas reflexiones se proyecten a largo plazo en la docencia, la investigaci\u00f3n y las experiencias de pastoral universitaria. \u201cEl principal legado ser\u00e1, precisamente, seguir generando preguntas, investigaciones y proyectos que ayuden a nuestros estudiantes, docentes y graduados a asumir un papel activo en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, fraterna y solidaria\u201d, remarc\u00f3.\r\n\r\nLa Conferencia Magistral tendr\u00e1 lugar el pr\u00f3ximo viernes 6 de noviembre, a las 11:00 horas, en el Auditorio \u201cR.P. Ismael Quiles S.J\u201d, ubicado en Av. C\u00f3rdoba 1601, C.A.B.A.\r\n\r\nEl encuentro contar\u00e1 con la moderaci\u00f3n del Dr. Guillermo Jensen y, al finalizar la exposici\u00f3n principal, se abrir\u00e1 un espacio de debate y reflexi\u00f3n coordinado para que los asistentes puedan intercambiar ideas de manera directa.\r\n\r\nInscripci\u00f3n e informes:\r\nPara registrarse y asegurar su acceso, los interesados deben completar el formulario de acceso Para consultas e informes, pueden escribir a: formacion@usal.edu.ar <\/p><\/div>
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<\/div>Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales<\/span><\/div>Workshop \u201cLa muerte en el mundo antiguo: relatos, rituales y representaciones\u201d<\/p><\/div>
El pasado viernes 23 de octubre, se llev\u00f3 a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales de la Universidad del Salvador (USAL) el workshop \u201cLa muerte en el mundo antiguo: relatos, rituales y representaciones\u201d. La actividad se desarroll\u00f3 en el marco del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cT\u00f3picos sobre la muerte en el g\u00e9nero biogr\u00e1fico antiguo\u201d, dirigido por el Prof. Juan M. Melone, y cont\u00f3 con el valioso acompa\u00f1amiento del Dr. Juan Bautista Garc\u00eda Baz\u00e1n, director del Instituto de Investigaci\u00f3n en Humanidades de la unidad acad\u00e9mica.\r\n\r\nEl encuentro, que cont\u00f3 con la presencia de la decana de la Facultad, Dra. Claudia Pelossi, reuni\u00f3 a docentes, investigadores y estudiantes de la USAL y de otras instituciones, as\u00ed como a p\u00fablico interesado en la tem\u00e1tica. A lo largo de la jornada, los integrantes del equipo expusieron los avances y resultados de sus trabajos, abordando diversas dimensiones del fen\u00f3meno de la muerte en las tradiciones griega y romana, adem\u00e1s de otros contextos de la Antig\u00fcedad.\r\n\r\nLas ponencias estuvieron a cargo de los investigadores Mart\u00edn L\u00f3pez Angelini, F\u00e1tima Iribarne, Gabriel Martino, Rodrigo Cabrera, Bruno Alfonzo y Anal\u00eda Sapere. Por su parte, la Prof. Carolina Crespo realiz\u00f3 los comentarios y coordin\u00f3 la moderaci\u00f3n, mientras que la estudiante de la USAL Ail\u00e9n Leguizam\u00f3n colabor\u00f3 en la presentaci\u00f3n de las l\u00edneas de trabajo.\r\n\r\nLuego de las disertaciones, se gener\u00f3 un enriquecedor espacio de debate en el que los asistentes formularon preguntas y compartieron reflexiones, propiciando un di\u00e1logo din\u00e1mico entre las distintas \u00e1reas de estudio.\r\n\r\nLa jornada culmin\u00f3 con la conferencia magistral del Prof. Juan M. Melone, titulada \u201cLa representaci\u00f3n de la muerte en la biograf\u00eda y la historiograf\u00eda antiguas: estado de la cuesti\u00f3n y perspectivas de investigaci\u00f3n\u201d, en la que se sintetizaron los principales ejes del proyecto y se delinearon los pr\u00f3ximos pasos para su continuidad.\r\n\r\nEl workshop constituy\u00f3 una valiosa instancia de puesta en com\u00fan y de transferencia con la comunidad acad\u00e9mica y el p\u00fablico general. Asimismo, permiti\u00f3 fortalecer el enfoque interdisciplinario y abrir nuevos horizontes para el estudio de las representaciones de la muerte en el pasado, reafirmando la importancia de estos espacios para la circulaci\u00f3n del conocimiento y la proyecci\u00f3n de futuras investigaciones.<\/p><\/div>
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<\/div>Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias<\/span><\/div>La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias lidera la Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Veterinaria y capacita a docentes de universidades nacionales en Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica<\/p><\/div>
La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la Universidad del Salvador realiz\u00f3, los d\u00edas 27 y 28 de octubre, la primera edici\u00f3n del Ciclo de Formaci\u00f3n en Simulaci\u00f3n Veterinaria \u2013 Nivel 1: Fundamentos, Integraci\u00f3n Curricular y Dise\u00f1o de Pr\u00e1cticas de Simulaci\u00f3n, una propuesta destinada a fortalecer las competencias docentes y promover nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza en Medicina Veterinaria.\r\n\r\nLa formaci\u00f3n estuvo a cargo del equipo de la Unidad de Simulaci\u00f3n Veterinaria, integrado por Jos\u00e9 Luis Ciappesoni, Pablo Regner, Samanta Waxman, Julieta Fern\u00e1ndez, Denise Calvo, Ignacio Cano, Gisela Marcoppido.\r\n\r\nLa capacitaci\u00f3n reuni\u00f3 a docentes de la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), quienes eligieron formarse con el equipo de Simulaci\u00f3n Veterinaria de la USAL. Participaron tambi\u00e9n de USAL la directora Hospital Escuela Veterinario; docentes de la c\u00e1tedra de Cirug\u00eda de Medicina Veterinaria en Gobernador Virasoro; y la Directora de la Carrera de Medicina Veterinaria en esa Sede.\r\n\r\nLa bienvenida y apertura institucional estuvieron a cargo de la Decana de la Facultad, Dra. Marina Sansi\u00f1ena, quien destac\u00f3 el valor de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica como una estrategia de innovaci\u00f3n educativa que promueve una verdadera cultura del cuidado, centrada en el bienestar animal, la seguridad del estudiante y el acompa\u00f1amiento del docente durante el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Asimismo, subray\u00f3 la voluntad de la USAL de compartir su experiencia y contribuir a la construcci\u00f3n de una red de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica que impulse la simulaci\u00f3n en la educaci\u00f3n veterinaria argentina.\r\n\r\n"Ser pioneros en la implementaci\u00f3n de esta metodolog\u00eda nos otorga una gran responsabilidad: continuar innovando, pero tambi\u00e9n compartir lo aprendido, formar formadores y generar un efecto multiplicador. Aspiramos a una educaci\u00f3n veterinaria donde aprender en entornos seguros, reconocer el error como parte del aprendizaje y cuidar el bienestar de todos los involucrados sean principios fundamentales de la formaci\u00f3n profesional", expres\u00f3 la Decana.\r\n\r\nInnovar para ense\u00f1ar mejor, aprender con seguridad y cuidar\r\nDurante las jornadas se abordaron el dise\u00f1o de experiencias de simulaci\u00f3n, su integraci\u00f3n curricular, la evaluaci\u00f3n por competencias, las habilidades de comunicaci\u00f3n y la construcci\u00f3n de simuladores de bajo costo. Las actividades incluyeron talleres participativos y pr\u00e1cticas demostrativas con estudiantes de Medicina Veterinaria de la USAL.\r\n\r\nLa simulaci\u00f3n cl\u00ednica representa mucho m\u00e1s que incorporar tecnolog\u00eda: permite aprender, equivocarse, repetir procedimientos y desarrollar confianza en un entorno protegido, antes de intervenir sobre pacientes reales. No reemplaza la experiencia cl\u00ednica con animales, sino que la complementa, fortaleciendo las competencias profesionales y el bienestar animal.\r\n\r\nUn aporte especialmente enriquecedor fue la participaci\u00f3n de la Dra. Adriana Ingratta, de Medicina USAL, quien brind\u00f3 una perspectiva interdisciplinaria sobre seguridad psicol\u00f3gica, factores humanos y cultura del cuidado, demostrando que los desaf\u00edos de ense\u00f1ar, aprender y gestionar el error trascienden las fronteras de cada disciplina.\r\n\r\n"Uno de los aspectos inspiradores de estas jornadas fue comprobar cu\u00e1nto podemos aprender del intercambio entre disciplinas. La experiencia aportada desde Medicina nos permiti\u00f3 ampliar nuestra mirada sobre el cuidado del estudiante, del educador y del paciente. La innovaci\u00f3n educativa tambi\u00e9n se construye cuando somos capaces de trascender las fronteras de nuestras propias disciplinas", destac\u00f3 Sansi\u00f1ena.\r\n\r\nLiderazgo acad\u00e9mico con vocaci\u00f3n de compartir\r\nA trav\u00e9s de su Unidad de Simulaci\u00f3n Veterinaria, con presencia en Pilar y Gobernador Virasoro, la Facultad contin\u00faa impulsando una estrategia de innovaci\u00f3n que articula infraestructura, formaci\u00f3n docente e integraci\u00f3n curricular.\r\n\r\nLa participaci\u00f3n de docentes de universidades nacionales reafirma el posicionamiento de la USAL como referente en simulaci\u00f3n cl\u00ednica veterinaria y su compromiso con una educaci\u00f3n de excelencia, m\u00e1s segura, colaborativa y centrada en el bienestar humano y animal.\r\n\r\n"El verdadero liderazgo acad\u00e9mico no se mide solamente por lo que una instituci\u00f3n logra desarrollar, sino tambi\u00e9n por su capacidad de compartirlo y multiplicar su impacto. Queremos que la innovaci\u00f3n que impulsamos desde la USAL trascienda nuestras aulas y contribuya a transformar la educaci\u00f3n veterinaria argentina", concluy\u00f3 la Decana.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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El reconocido bi\u00f3grafo del papa Francisco dar\u00e1 una conferencia magistral en la USAL<\/p><\/div>
Poco antes de la visita de Le\u00f3n XIV a la Argentina, el experto brit\u00e1nico analizar\u00e1 el "giro latinoamericano" del papado, el pr\u00f3ximo viernes 6 de noviembre en un auditorio de la CABA.<\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>USAL<\/span><\/div>Sumate a la jornada de \u201cDonaci\u00f3n voluntaria de sangre\u201d. Una acci\u00f3n solidaria puede hacer la diferencia<\/p><\/div>
La Universidad del Salvador realizar\u00e1 una Campa\u00f1a sobre la Donaci\u00f3n Voluntaria de Sangre el pr\u00f3ximo jueves 19 de noviembre, en el 9no. piso de la Facultad de Medicina, ubicada en Av. C\u00f3rdoba 1601. Esta actividad de bien p\u00fablico es organizada en conjunto por el Instituto de Seguridad y Calidad en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina y la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la Universidad del Salvador.\r\n\r\nEl objetivo central de esta iniciativa es destacar la importancia de la donaci\u00f3n voluntaria de sangre y su contribuci\u00f3n directa a la seguridad de los pacientes.\r\n\r\nLa Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario de la USAL, presenta este nuevo Proyecto, que busca visibilizar y concientizar sobre campa\u00f1as y tem\u00e1ticas puntuales de inter\u00e9s social, acerc\u00e1ndolas de forma directa a nuestra comunidad.\r\n\r\nEn esta oportunidad, acompa\u00f1a la difusi\u00f3n de esta campa\u00f1a compartiendo un mensaje especial del Dr. Oscar Torres, Jefe del Servicio de Hemoterapia del Hospital Sard\u00e1 y de la Red de Medicina Transfusional de la Ciudad de Buenos Aires. El especialista brinda informaci\u00f3n clave sobre el proceso de donaci\u00f3n e invita a reflexionar sobre el impacto de este acto solidario. Se puede acceder al contenido completo a trav\u00e9s de su publicaci\u00f3n en Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/p\/DfCuHJ6EsbB\/\r\n\r\nDesde las Facultades organizadoras se invita formalmente a toda la comunidad de la USAL a participar activamente de la jornada. La donaci\u00f3n voluntaria es fundamental para garantizar la disponibilidad de este recurso vital para quienes lo necesitan. Informarse y formar parte de estas acciones contribuye a fortalecer el compromiso colectivo con la salud y el bienestar de toda la sociedad.\r\n\r\nUna acci\u00f3n solidaria puede hacer la diferencia. Sumate a la "Jornada de Donaci\u00f3n de Sangre".\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales<\/span><\/div>C\u00e1tedra Extracurricular de Historia, Lengua y Cultura Polaca<\/p><\/div>
Fin del Ciclo de cine polaco 2026\r\nEl jueves 23 de octubre finaliz\u00f3 el ciclo \u00abCine polaco: proyecci\u00f3n y debate\u00bb, en el marco del Ciclo de cultura y estudios polacos (D.Dec. No.068\/26) de la Escuela de Lenguas Modernas. El ciclo estuvo a cargo de Jos\u00e9 Stawecki, con la coordinaci\u00f3n del profesor Witold Roman Star\u017ca-Kopyty\u0144ski, y se desarroll\u00f3 en el marco de la C\u00e1tedra Extracurricular de Historia, Lengua y Cultura Polaca y la ACAP, creada en el \u00e1mbito del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Desarrollo en 2004 (R. R. No. 66\/04).\r\n\r\nEl ciclo cont\u00f3 con el auspicio del Centro Cultural Cine Polaco MdP Asociaci\u00f3n Civil, la Uni\u00f3n de Polacos de la Rep\u00fablica Argentina y la Asociaci\u00f3n Cultural Argentino Polaca. Durante este a\u00f1o se proyectaron los films: \u00abEl hombre de m\u00e1rmol\u00bb (1977), \u00abEl hombre de hierro\u00bb (1981) y \u00abKaty\u0144\u00bb (2007), dirigidas por Andrzej Wajda; \u00abMuerte de un presidente\u00bb (1978), dirigida por Jerzy Kawalerowicz; y \u00abBleu\u00bb (1993), dirigida por Krzysztof Kie\u015blowski.\r\n\r\nAntes de cada proyecci\u00f3n, se brind\u00f3 la contextualizaci\u00f3n del film, seguida por un espacio para el intercambio de opiniones que lideraron el Kopyty\u0144ski y Stawecki. El an\u00e1lisis de cada obra estuvo dirigido a profundizar diferentes aspectos tanto de la trama en s\u00ed, como del contexto hist\u00f3rico y cinematogr\u00e1fico que ayuda a descubrir otras lecturas. Se invit\u00f3 a los oyentes a participar con sus opiniones y preguntas.\r\n\r\nJos\u00e9 Stawecki, reconocido referente de la colectividad polaca en nuestro pa\u00eds, y aficionado de la cultura cinematogr\u00e1fica de Polonia, desde 2009 ofrece proyecciones gratuitas de cine hist\u00f3rico, con debates, para la comunidad polaca. Realiza los subt\u00edtulos para las pel\u00edculas hist\u00f3ricas que no son traducidas al espa\u00f1ol. Hace 3 a\u00f1os, estos eventos est\u00e1n organizados a trav\u00e9s del Centro Cultural Cine Polaco MdP. Las pel\u00edculas elegidas recorren \u00e9pocas de la historia de Polonia en sus diferentes \u00e9pocas, con la oportunidad de conocer temas, directores, t\u00e9cnicos, actrices, actores y paisajes.\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/span><\/div>Apuestas Online en j\u00f3venes: la USAL se suma a la Campa\u00f1a \u201cParece un juego, pero es una trampa\u201d<\/p><\/div>
La Licenciatura en Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n impulsa la iniciativa del Consejo Publicitario Argentino. La instalaci\u00f3n itinerante \u201cla trampera\u201d ha recorrido el Campus de Pilar, la Facultad de Medicina y concluir\u00e1 en la Facultad de Psicolog\u00eda a principios de noviembre.\r\n\r\nLa Licenciatura en Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la USAL, a cargo del Lic. Daniel Guti\u00e9rrez, anunci\u00f3 su incorporaci\u00f3n oficial a \u201cParece un juego, pero es una trampa\u201d, la campa\u00f1a de bien p\u00fablico coordinada por el Consejo Publicitario Argentino (CPA). La iniciativa tiene como prop\u00f3sito visibilizar, concientizar y prevenir sobre los severos riesgos asociados a las apuestas online en la poblaci\u00f3n de adolescentes y j\u00f3venes.\r\n\r\nLa urgencia de la problem\u00e1tica queda en evidencia ante estad\u00edsticas alarmantes: 8 de cada 10 adolescentes y j\u00f3venes accedieron o conocen a alguien que haya apostado online, seg\u00fan datos relevados por UNICEF. En sinton\u00eda con esto, el Observatorio Humanitario de Cruz Roja Argentina advierte que 1 de cada 8 chicos que eligen apostar en plataformas virtuales ya se encuentra endeudado.\r\n\r\nComo parte central de las acciones de concientizaci\u00f3n, se desarroll\u00f3 \u201cla trampera\u201d, una innovadora instalaci\u00f3n f\u00edsica e itinerante dise\u00f1ada para mostrar de manera expl\u00edcita y visual c\u00f3mo el ecosistema de las apuestas online se disfraza de entretenimiento l\u00fadico mientras genera serios peligros econ\u00f3micos y psicol\u00f3gicos. La intervenci\u00f3n urbana est\u00e1 pensada de forma estrat\u00e9gica para espacios de alta circulaci\u00f3n estudiantil, buscando captar la atenci\u00f3n del p\u00fablico joven y propiciar la creaci\u00f3n de contenidos que viralicen la problem\u00e1tica de forma controlada.\r\n\r\nLa activaci\u00f3n ya fue expuesta con \u00e9xito en los Pabellones 3 y 4 del Campus Universitario "Nuestra Se\u00f1ora del Pilar" y en la Facultad de Medicina. Continuando con su recorrido por distintas sedes acad\u00e9micas, la instalaci\u00f3n ser\u00e1 exhibida en la Facultad de Psicolog\u00eda durante la primera semana de noviembre.\r\n\r\nAcerca de la Licenciatura en Publicidad:\r\nCarrera perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de la Universidad del Salvador, enfocada en la formaci\u00f3n de profesionales con compromiso social, capaces de dise\u00f1ar estrategias de comunicaci\u00f3n que impacten positivamente en la comunidad.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Bienestar Universitario<\/span><\/div>La USAL en el Plenario de \u201cEducaci\u00f3n y Deporte 2026\u201d<\/p><\/div>
Representantes de la Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario y de la Secretar\u00eda de Deportes de la Universidad del Salvador (USAL) participaron del Plenario de \u201cEducaci\u00f3n y Deporte 2026\u201d, impulsado por la Unidad de Vinculaci\u00f3n Acad\u00e9mica (UVA) Deportes del Consejo de Universidades Privadas (CRUP) y realizado en el Instituto Universitario River Plate.\r\n\r\nPor parte de la Secretar\u00eda de Deportes, participaron el Dr. Claudio Javier Gon\u00e7alves, Secretario, y el Lic. Guillermo David Silicaro, Colaborador Acad\u00e9mico. En representaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Responsabilidad Social Universitaria, estuvieron presentes Paula Gonz\u00e1lez y Grace Roberts, Colaboradoras Acad\u00e9micas.\r\n\r\nEl encuentro constituy\u00f3 un espacio de intercambio y articulaci\u00f3n entre instituciones, orientado a promover el trabajo conjunto en torno a la educaci\u00f3n, el deporte, la discapacidad y la inclusi\u00f3n.\r\n\r\nLa participaci\u00f3n de la USAL en estas iniciativas permite compartir experiencias, fortalecer v\u00ednculos interinstitucionales y generar nuevas oportunidades de cooperaci\u00f3n entre distintas \u00e1reas universitarias.\r\n\r\nA trav\u00e9s de su presencia en estos espacios, la Universidad del Salvador contin\u00faa fortaleciendo su compromiso con la construcci\u00f3n de una comunidad universitaria m\u00e1s inclusiva y con el desarrollo de propuestas que promuevan la participaci\u00f3n y la integraci\u00f3n.\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Bienestar Universitario<\/span><\/div>Luciano Gonz\u00e1lez: una vocaci\u00f3n por la escucha y el compromiso con la comunidad<\/p><\/div>
Luciano R. Gonz\u00e1lez se gradu\u00f3 de la Licenciatura en Psicolog\u00eda de la Universidad del Salvador en diciembre de 2012. Actualmente, se desempe\u00f1a como director del Primer Nivel de Atenci\u00f3n de Salud de Pinamar, donde trabaja en la gesti\u00f3n sanitaria, la coordinaci\u00f3n de equipos y el desarrollo de respuestas a las necesidades de la comunidad.\r\n\r\nSu camino hacia la Psicolog\u00eda no fue lineal. Despu\u00e9s de terminar el colegio, comenz\u00f3 a trabajar en un laboratorio de an\u00e1lisis cl\u00ednicos, pero sent\u00eda que necesitaba encontrar un camino que lo representara mejor. Fue entonces cuando descubri\u00f3 la carrera en la USAL y reconoci\u00f3 una inclinaci\u00f3n que ya estaba presente en \u00e9l: la escucha y la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s.\r\n\r\nTambi\u00e9n encontr\u00f3 una afinidad con la identidad de la Universidad, cercana a la formaci\u00f3n espiritual que hab\u00eda recibido en el Instituto San Jos\u00e9 de Mor\u00f3n. Esa conexi\u00f3n contribuy\u00f3 a que su elecci\u00f3n tuviera sentido desde el comienzo.\r\n\r\nUna formaci\u00f3n que abri\u00f3 nuevos caminos\r\nLuciano recuerda su paso por la USAL como una experiencia que le permiti\u00f3 descubrir capacidades que no sab\u00eda que ten\u00eda. Despu\u00e9s de desaprobar su primer examen, no volvi\u00f3 a desaprobar un examen de cursada ni un final y termin\u00f3 la carrera con diploma de honor, una distinci\u00f3n que recibi\u00f3 con sorpresa.\r\n\r\nAdem\u00e1s del reconocimiento acad\u00e9mico, destaca los v\u00ednculos que construy\u00f3 durante la carrera y la influencia de docentes que siguen presentes en su manera de pensar y ejercer la profesi\u00f3n. Tambi\u00e9n valora las herramientas te\u00f3ricas y cl\u00ednicas que le permitieron comenzar a ejercer con seguridad, entendiendo que la formaci\u00f3n universitaria es un punto de partida que se enriquece con la experiencia y el aprendizaje continuo.\r\n\r\nLa Psicolog\u00eda al servicio de la comunidad\r\nEn su rol actual, Luciano encontr\u00f3 una forma de ejercer la Psicolog\u00eda que trasciende el consultorio y se extiende a las instituciones, la gesti\u00f3n sanitaria y el trabajo comunitario.\r\n\r\nUna de las experiencias m\u00e1s significativas de su trayectoria fue la creaci\u00f3n, junto con un colega tambi\u00e9n graduado de la USAL, del Programa Municipal de Atenci\u00f3n en Adicciones, destinado a acompa\u00f1ar a personas que atraviesan situaciones de adicci\u00f3n y consumo problem\u00e1tico. En 2023, un trabajo sobre esta iniciativa recibi\u00f3 un reconocimiento en el Congreso de Medicina General realizado en Neuqu\u00e9n.\r\n\r\nPara Luciano, estas experiencias representan la posibilidad de transformar las necesidades de la comunidad en respuestas concretas, a trav\u00e9s del trabajo en equipo y la construcci\u00f3n colectiva. Su recorrido tambi\u00e9n le permiti\u00f3 descubrir el alcance de la Psicolog\u00eda en espacios como las instituciones, las pol\u00edticas p\u00fablicas y los sistemas de salud.\r\n\r\nMirar hacia adelante\r\nAl pensar en el futuro, Luciano busca seguir contribuyendo a generar cambios positivos, ya sea desde la gesti\u00f3n, el consultorio o el trabajo comunitario. Tambi\u00e9n aspira a que la Psicolog\u00eda y sus profesionales ocupen un lugar cada vez m\u00e1s importante en la sociedad y en los sistemas sanitarios.\r\n\r\nSu consejo para los estudiantes y graduados recientes es confiar en uno mismo, en las propias capacidades y en la formaci\u00f3n recibida, incluso cuando todav\u00eda no est\u00e1 claro cu\u00e1l ser\u00e1 el camino por recorrer.\r\n\r\nSu historia refleja c\u00f3mo la formaci\u00f3n universitaria puede ser el punto de partida para construir una trayectoria profesional propia y poner los conocimientos al servicio de la comunidad.\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n<\/span><\/div>La USAL concluye con \u00e9xito el desarrollo del mini Invernadero Inteligente junto a la Universidad de Alberta, Canad\u00e1<\/p><\/div>
La iniciativa, financiada por la Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), combina tecnolog\u00edas de la Industria 5.0, Sombras Digitales e Inteligencia Artificial para impulsar la acuapon\u00eda sustentable y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica. \r\n\r\nLa Universidad del Salvador (USAL), a trav\u00e9s del Instituto de Investigaci\u00f3n en Arte, Arquitectura y Tecnolog\u00eda (IIAAT),complet\u00f3 con \u00e9xito el proyecto de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica "Intelligent Greenhouse MiniLab" (mini invern\u00e1culo inteligente).\r\n\r\nLa iniciativa se desarroll\u00f3 en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Alberta (UofA, Canad\u00e1) y cont\u00f3 con el financiamiento de la Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en el marco del programa AAP InnovSoc 2024. \r\n\r\nBajo la direcci\u00f3n cient\u00edfica del Prof. Sergio Salimbeni (USAL) y del Prof. Rafiq Ahmad (UofA), el proyecto abord\u00f3 desaf\u00edos globales de seguridad alimentaria y sostenibilidad mediante la creaci\u00f3n de un laboratorio modular a escala (MiniLab).\r\n\r\nEl dise\u00f1o e implementaci\u00f3n fue llevada adelante por el Ing. Santiago Nicolet, y los estudiantes de Ingenier\u00eda Lucas Medina Brito y Fabrizio De Stena Primerano.\r\n\r\nEl prototipo integra sensores ambientales conectados mediante arquitectura de microcontroladores y telemetr\u00eda IoT a la plataforma en la nube. Adem\u00e1s, incorpora el concepto de Digital Shadow (Sombra Digital) y algoritmos de Inteligencia Artificial para el control prescriptivo en tiempo real de los subsistemas de cultivo. \r\n\r\nUn pilar fundamental de la propuesta fue la transferencia tecnol\u00f3gica y la apropiaci\u00f3n social del conocimiento. El equipo de la USAL llev\u00f3 a cabo talleres interactivos y experiencias pr\u00e1cticas de laboratorio con estudiantes y docentes del Instituto Salesiano PIO IX. El trabajo interdisciplinario gener\u00f3 importantes productos acad\u00e9micos, entre los que se destacan ponencias en congresos internacionales (como la Conferencia ITEMA 2025 y el Congreso COINI 2025), art\u00edculos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo de dos tesis de grado dentro de la carrera de Ingenier\u00eda Industrial de la USAL, Felipe Santamaria y Miguel Gorostiaga. Alineado con diez Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, entre ellos Agua Limpia, Hambre Cero, e Industria, Innovaci\u00f3n e Infraestructura, el proyecto sienta las bases para una segunda fase enfocada en la validaci\u00f3n biol\u00f3gica completa del sistema acuap\u00f3nico y la expansi\u00f3n de la red regional de f\u00e1bricas de aprendizaje (Latin Am\u00e9rica Learning Factory Network).\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Facultad de Medicina<\/span><\/div>Formar profesionales para la salud: mucho m\u00e1s que ense\u00f1ar tecnolog\u00eda<\/p><\/div>
El valor de la educaci\u00f3n universitaria en la formaci\u00f3n de los futuros profesionales del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes\r\n\r\nVivimos en una \u00e9poca en la que los avances tecnol\u00f3gicos transforman permanentemente nuestra manera de diagnosticar, tratar y acompa\u00f1ar a los pacientes. La tomograf\u00eda computada, la resonancia magn\u00e9tica, el intervencionismo y la inteligencia artificial representan algunos de los campos que est\u00e1n redefiniendo el presente y el futuro del diagn\u00f3stico por im\u00e1genes.\r\n\r\nSin embargo, frente a esta evoluci\u00f3n, considero fundamental detenernos en una pregunta: \u00bfqu\u00e9 significa realmente formar a un profesional de la salud?\r\n\r\nDesde mi experiencia asistencial y acad\u00e9mica, estoy convencido de que la formaci\u00f3n universitaria debe ir mucho m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje t\u00e9cnico y del manejo de equipamiento de alta complejidad.\r\n\r\nFormar profesionales implica desarrollar conocimientos cient\u00edficos, pensamiento cr\u00edtico, responsabilidad, sensibilidad humana y capacidad para integrarse a equipos interdisciplinarios.\r\n\r\nLa Universidad como espacio de transformaci\u00f3n\r\nMi v\u00ednculo con la Universidad del Salvador tiene un significado muy especial. En 2008 tuve la oportunidad de graduarme como Licenciado en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes, despu\u00e9s de haber iniciado mi recorrido profesional como T\u00e9cnico Radi\u00f3logo.\r\n\r\nA\u00f1os despu\u00e9s, la vida acad\u00e9mica me permiti\u00f3 regresar a esta misma instituci\u00f3n desde la docencia y, posteriormente, asumir la Direcci\u00f3n de la carrera.\r\n\r\nEste recorrido reafirm\u00f3 una convicci\u00f3n que me acompa\u00f1a desde mis primeros a\u00f1os de formaci\u00f3n: la educaci\u00f3n universitaria no solamente nos prepara para ejercer una profesi\u00f3n; tambi\u00e9n transforma nuestra manera de pensar, comprender y actuar.\r\n\r\nEn la Universidad del Salvador, la formaci\u00f3n acad\u00e9mica se encuentra profundamente vinculada con una mirada humanista, donde el conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico debe estar siempre al servicio de las personas.\r\n\r\nAprender en contacto con la realidad profesional\r\nEn el campo del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes, la integraci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica resulta fundamental.\r\n\r\nLos estudiantes necesitan comprender la anatom\u00eda, la fisiolog\u00eda, la f\u00edsica y los fundamentos de los diferentes m\u00e9todos diagn\u00f3sticos, pero tambi\u00e9n desarrollar habilidades para desempe\u00f1arse en escenarios cl\u00ednicos reales.\r\n\r\nLas pr\u00e1cticas supervisadas, el an\u00e1lisis de casos y el contacto con los equipos de salud permiten construir progresivamente esa identidad profesional.\r\n\r\nCada estudio que realizamos tiene una finalidad cl\u00ednica, pero tambi\u00e9n involucra a una persona que deposita su confianza en nuestro conocimiento y responsabilidad.\r\n\r\nPor eso, detr\u00e1s de cada imagen diagn\u00f3stica hay un paciente, y detr\u00e1s de cada procedimiento debe existir un profesional preparado para comprenderlo y acompa\u00f1arlo.\r\n\r\nPrepararnos para una profesi\u00f3n en permanente evoluci\u00f3n\r\nLa inteligencia artificial, la automatizaci\u00f3n y las nuevas tecnolog\u00edas de adquisici\u00f3n y procesamiento de im\u00e1genes plantean desaf\u00edos que la educaci\u00f3n universitaria no puede ignorar.\r\n\r\nPero tambi\u00e9n nos presentan una enorme oportunidad: formar profesionales capaces de interpretar los cambios, adaptarse a ellos y participar activamente en la transformaci\u00f3n de los servicios de salud.\r\n\r\nEl futuro del Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes no depender\u00e1 solamente de la tecnolog\u00eda disponible, sino tambi\u00e9n de la calidad de los profesionales que sepan utilizarla con conocimiento, criterio y responsabilidad.\r\n\r\nUna invitaci\u00f3n a construir el futuro\r\nDesde la Direcci\u00f3n de la Licenciatura en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes de la Universidad del Salvador, trabajamos junto a nuestro equipo docente para fortalecer una propuesta acad\u00e9mica que integre ciencia, tecnolog\u00eda, pr\u00e1ctica profesional y formaci\u00f3n humana.\r\n\r\nNuestro prop\u00f3sito es acompa\u00f1ar a quienes eligen esta profesi\u00f3n, brind\u00e1ndoles herramientas para crecer, desarrollarse y contribuir a una atenci\u00f3n de salud cada vez m\u00e1s segura y de calidad.\r\n\r\nA quienes est\u00e1n pensando en iniciar su formaci\u00f3n universitaria, quisiera transmitirles una idea: Elegir una carrera no es solamente decidir a qu\u00e9 nos vamos a dedicar. Es comenzar a construir el profesional que queremos llegar a ser.\r\n\r\nY en ese camino, la educaci\u00f3n universitaria puede marcar una diferencia para toda la vida.\r\n\r\n\r\nProf. Lic. Fernando Luis Orsi, Director Acad\u00e9mico\r\nLicenciatura en Tecnolog\u00eda para Diagn\u00f3stico por Im\u00e1genes\r\nFacultad de Medicina \u2013 Universidad del Salvador<\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>USAL<\/span><\/div>Huellas que trascienden: La USAL celebr\u00f3 su Colaci\u00f3n de Grados en el marco de su 70\u00ba Aniversario<\/p><\/div>
En un clima de profunda emoci\u00f3n, alegr\u00eda compartida y comunidad, la Universidad del Salvador (USAL) llev\u00f3 a cabo su tradicional Acto de Colaci\u00f3n de Grado el pasado 28 de octubre. El evento, que reuni\u00f3 a autoridades, docentes, graduados, familiares y amigos, tuvo un significado doblemente especial, ya que se enmarc\u00f3 dentro de las celebraciones por las siete d\u00e9cadas de trayectoria educativa e institucional de nuestra Casa de Estudios.\r\n\r\nLa ceremonia estuvo presidida por la Vicerrectora Acad\u00e9mica a cargo del Rectorado, Romina Cavalli; acompa\u00f1ada en el estrado por la Vicerrectora de Investigaci\u00f3n y Desarrollo, Luciana Tondello, y la Secretaria General, Liliana Elizabeth Mart\u00ednez. Asimismo, participaron del encuentro los Decanos de las diferentes Unidades Acad\u00e9micas y el Rector del Colegio del Salvador, Padre Jorge Black, S.J., quien tuvo a su cargo la bendici\u00f3n de los diplomas y las medallas.\r\n\r\nEl marco musical y cultural que dio inicio a la jornada estuvo a cargo del Coro de la Universidad del Salvador, bajo la direcci\u00f3n del Mtro. Ricardo Sidelnik, cuyas interpretaciones, junto a la participaci\u00f3n solista de Graciana Causo, conmovieron a todos los presentes en el auditorio.\r\n\r\nUno de los momentos de mayor solemnidad se vivi\u00f3 con el ingreso de las banderas de ceremonia, portadas con orgullo por graduados destacados de nuestra Universidad. La Bandera Argentina fue portada por Micaela Laura Khazandjian (Licenciada en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n); la Bandera Papal por Lara Agustina Cappelli (Licenciada en Artes del Teatro); la Bandera de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires por Yamila Agustina Farias Castro (Licenciada en Administraci\u00f3n de Recursos Humanos); y la Bandera de la Universidad del Salvador por Mar\u00eda Trinidad Kotsias (Licenciada en Psicopedagog\u00eda), quienes acompa\u00f1aron a toda la concurrencia en la entonaci\u00f3n de las estrofas del Himno Nacional Argentino.\r\n\r\nAl momento de los discursos, el flamante Licenciado en Estudios Orientales con Diploma de Honor, Sebasti\u00e1n Carlos De Filippi, dirigi\u00f3 unas sentidas palabras en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros de graduaci\u00f3n. Evocando las Analectas de Confucio y la herencia del Padre Ismael Quiles, S.J., reflexion\u00f3 sobre el sentido del encuentro con el otro y la riqueza de la formaci\u00f3n humanista: \u201cQuiz\u00e1s all\u00ed encontremos una de sus grandes lecciones, que hoy recibimos como herencia: el di\u00e1logo entre culturas no comienza afuera, comienza adentro. Solo quien posee una identidad suficientemente firme puede encontrarse con una identidad diferente sin sentirla como una amenaza. \u00danicamente quien reconoce los l\u00edmites de su propio horizonte adquiere la curiosidad necesaria para ampliarlo. Por eso, estudiar lo que se imparte en nuestra Facultad es tan imprescindible como cultivar las ciencias duras.\u201d\r\n\r\nHacia el final de su alocuci\u00f3n, De Filippi invit\u00f3 a los nuevos profesionales a abrazar la responsabilidad del conocimiento compartido: \u201cHoy, siguiendo una tradici\u00f3n que se remonta a la Edad Media, recibimos nuestros diplomas. Pero en realidad se nos entrega algo m\u00e1s importante: la responsabilidad de que aquello que hemos aprendido no se agote en nosotros. Y vuelvo entonces, para terminar, a Confucio: '\u00bfAprender y, a su debido tiempo, practicar lo aprendido, \u00bfno es acaso un placer?'. Algo hemos aprendido, ser\u00e1 entonces cuesti\u00f3n de ejercerlo: con disciplina para buscar la verdad, con humildad para reconocerla si la encontramos, con libertad para seguir preguntando; y con la generosidad suficiente para poner aquello que sabemos al servicio de los dem\u00e1s: in omnibus amare et servire. Porque, al fin y al cabo, quiz\u00e1 ese sea el verdadero significado de egresar: no haber llegado al final de un camino, sino empezar a recorrerlo, de la mano de nuestro pr\u00f3jimo.\u201d\r\n\r\nA su turno, la Dra. Romina Cavalli, Vicerrectora Acad\u00e9mica a cargo del Rectorado, comparti\u00f3 un mensaje centrado en el valor de las personas, el significado de los a\u00f1os de estudio y el rol de la universidad frente a la velocidad de los tiempos actuales. En sus palabras de apertura, la Vicerrectora reconoci\u00f3 el camino recorrido por los estudiantes: \u201cLa Universidad del Salvador certifica que cada uno de ustedes, en su propia esfera profesional, ha alcanzado el nivel necesario para desempe\u00f1arse al servicio de la sociedad de la que forma parte. Detr\u00e1s de esa certificaci\u00f3n formal hay algo que ning\u00fan diploma alcanza a reflejar del todo: a\u00f1os de esfuerzo, de constancia, de preguntas y de hallazgos. Y hay tambi\u00e9n familias, amigos y afectos que sostuvieron cada etapa y que hoy, con toda raz\u00f3n, sienten este logro como propio. Por eso este acto no es un simple tr\u00e1mite. Es un momento de reconocimiento y de gratitud, en el que la Universidad se detiene para mirar a cada uno de ustedes y decirles: lo lograron, y no estuvieron solos.\u201d\r\n\r\nM\u00e1s adelante, al profundizar en los desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos actuales y el sello distintivo de nuestra Universidad, remarc\u00f3 con \u00e9nfasis: \u201cNuestro sello humanista nos fija hoy un prop\u00f3sito que adquiere un valor todav\u00eda mayor: formar personas aptas para pensar. Vivimos rodeados de respuestas instant\u00e1neas y de herramientas que procesan informaci\u00f3n a una velocidad asombrosa. Precisamente por eso se vuelve imprescindible saber formular preguntas, analizar cr\u00edticamente y construir los propios argumentos… La inteligencia artificial no se emociona, no duda, no se equivoca, no se arrepiente: esas son riquezas \u00fanicamente humanas. Nuestro pensamiento no es computable. Y para ejercerlo necesitamos espacios de silencio y de libertad, donde reflexionar sobre nosotros mismos, nuestra vida y nuestro futuro sin que la estridencia de la \u00e9poca nos lo impida. La Universidad est\u00e1 llamada a acoger y cuidar esos espacios.\u201d\r\n\r\nAsimismo, record\u00f3 la vigencia del lema que gu\u00eda el d\u00eda a d\u00eda de nuestra Casa de Estudios, \u00abCiencia a la mente y virtud al coraz\u00f3n\u00bb, explicando que se trata de un programa de trabajo exigente donde la ciencia le otorga al graduado discernimiento s\u00f3lido y la virtud despierta el compromiso solidario hacia el pr\u00f3jimo.\r\n\r\nOtro de los momentos m\u00e1s solemnes de la velada se vivi\u00f3 durante la toma de juramentos profesionales, donde los graduados sellaron su compromiso \u00e9tico y social antes de recibir sus correspondientes diplomas de manos de las autoridades.\r\n\r\nTras la entrega de los t\u00edtulos a las diversas carreras y la tradicional fotograf\u00eda grupal, la ceremonia concluy\u00f3 con un cerrado y c\u00e1lido aplauso dedicado a los nuevos profesionales. Para coronar una noche inolvidable, la comunidad universitaria se reuni\u00f3 en el hist\u00f3rico Patio de las Palmeras para compartir un brindis de camarader\u00eda, celebrando el esfuerzo, la perseverancia y el inicio de una nueva etapa con el sello inconfundible de la USAL.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Vicerrectorado de Formaci\u00f3n<\/span><\/div>La Universidad invita a la Conferencia Magistral del Dr. Austen Ivereigh, prestigioso bi\u00f3grafo del Papa Francisco: \u201cEl giro latinoamericano Francisco – Le\u00f3n: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de \u00e9poca\u201d<\/p><\/div>
La Universidad del Salvador se prepara para un hito acad\u00e9mico e institucional en el marco de las celebraciones por su 70.\u00b0 Aniversario. El Rectorado invita a toda la comunidad universitaria a participar de la Conferencia Magistral que dictar\u00e1 el prestigioso periodista y escritor brit\u00e1nico Prof. Dr. Austen Ivereigh, reconocido a nivel global como uno de los bi\u00f3grafos y especialistas m\u00e1s destacados sobre la vida y el pontificado del Papa Francisco.\r\n\r\nLa disertaci\u00f3n se titula \u201cEl giro latinoamericano Francisco – Le\u00f3n: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de \u00e9poca\u201d. Durante el encuentro, se analizar\u00e1 a fondo la transformaci\u00f3n teol\u00f3gica, pastoral y geopol\u00edtica de la Iglesia Cat\u00f3lica a partir del liderazgo de Jorge Mario Bergoglio, examinando c\u00f3mo el pensamiento del Sur Global propone respuestas clave ante las crisis internacionales de nuestro tiempo.\r\n\r\nEn v\u00edsperas de este importante acontecimiento, la secretaria de Prensa de la Universidad convers\u00f3 con Roxana Ruffo, Vicerrectora de Formaci\u00f3n de la USAL, quien profundiz\u00f3 sobre el significado, el impacto pedag\u00f3gico y el valor simb\u00f3lico de esta destacada visita.\r\n\r\nUn hito institucional ligado a la identidad de la USAL\r\nPara la Universidad del Salvador, recibir a uno de los bi\u00f3grafos m\u00e1s importantes del Papa Francisco constituye una oportunidad significativa para profundizar en nuestra identidad institucional y en el legado del Papa Francisco. "Como universidad de ra\u00edces jesuitas, compartimos una tradici\u00f3n educativa que busca formar personas comprometidas con la realidad, capaces de discernir los desaf\u00edos de su tiempo y contribuir a la transformaci\u00f3n de la sociedad", destac\u00f3 Ruffo.\r\n\r\nAgreg\u00f3: \u201cLa presencia de Ivereigh permitir\u00e1 dar continuidad y proyectar hacia el futuro un camino acad\u00e9mico que la USAL ya viene transitando activamente. Desde el Vicerrectorado de Formaci\u00f3n se desarrollan de manera constante propuestas formativas, espacios de reflexi\u00f3n y proyectos de investigaci\u00f3n centrados en el pensamiento de Francisco, la sinodalidad y la pastoral universitaria. En este aniversario, su presencia nos invita a reconocer ese camino recorrido y a proyectarlo hacia el futuro\u201d.\r\n\r\nSinton\u00eda con el modelo formativo y la cultura del encuentro\r\n\u201cLa propuesta de una "Iglesia misionera sinodal" que expone el Dr. Ivereigh tiene una profunda sinton\u00eda con el modelo de formaci\u00f3n integral que promovemos desde la Universidad del Salvador\u201d. La Vicerrectora explic\u00f3 que la sinodalidad nos invita a pensar la participaci\u00f3n, la escucha, el di\u00e1logo y el discernimiento comunitario no solo como dimensiones de la vida eclesial, sino tambi\u00e9n como aportes sumamente valiosos para la vida universitaria.\r\n\r\n"Desde el Vicerrectorado de Formaci\u00f3n venimos trabajando estas perspectivas. Nos interesa especialmente reflexionar sobre el lugar de los j\u00f3venes, la construcci\u00f3n de comunidad, el di\u00e1logo entre disciplinas y la presencia de la Universidad en los desaf\u00edos sociales y culturales contempor\u00e1neos", se\u00f1al\u00f3, reafirmando que una universidad comprometida con la fe cat\u00f3lica tiene mucho que aportar a la construcci\u00f3n de una cultura del encuentro.\r\n\r\nEl Sur Global ante el cambio de \u00e9poca\r\n\u201cVivimos un cambio de \u00e9poca atravesado por profundas transformaciones sociales, culturales, tecnol\u00f3gicas y ambientales. En este contexto, el pensamiento del Papa Francisco ha contribuido a incorporar nuevas perspectivas al debate internacional, especialmente desde la experiencia hist\u00f3rica, social y eclesial de Am\u00e9rica Latina y del Sur Global.\r\n\r\nPara la Universidad del Salvador, situada en Argentina y comprometida con la realidad latinoamericana, resulta fundamental ofrecer espacios acad\u00e9micos que permitan comprender estos procesos desde una mirada cr\u00edtica e interdisciplinaria. El pensamiento de Francisco, especialmente sus aportes sobre la fraternidad, la justicia social, la ecolog\u00eda integral y la cultura del encuentro, ofrece herramientas para pensar los desaf\u00edos de nuestro tiempo. La visita de Ivereigh representa una oportunidad para profundizar en estas cuestiones y fortalecer el di\u00e1logo entre la fe, la cultura y la sociedad\u201d.\r\n\r\nTrascendencia pedag\u00f3gica y un legado para el futuro\r\nSe espera que la visita del Dr. Ivereigh renueve el compromiso de nuestra comunidad universitaria con una formaci\u00f3n que integre el conocimiento acad\u00e9mico, la sensibilidad por la justicia social y la responsabilidad por el bien com\u00fan, en l\u00ednea con la tradici\u00f3n de la Doctrina Social de la Iglesia.\r\n\r\nEl pensamiento del Papa Francisco, sostenido y actualizado en el pensamiento del Papa Le\u00f3n XIV, nos invita constantemente a mirar la realidad desde las periferias, a escuchar las voces que muchas veces quedan excluidas y a comprender la educaci\u00f3n como una herramienta de transformaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 Roxana Ruffo.\r\n\r\nEl Vicerrectorado de Formaci\u00f3n buscar\u00e1 que estas reflexiones se proyecten a largo plazo en la docencia, la investigaci\u00f3n y las experiencias de pastoral universitaria. \u201cEl principal legado ser\u00e1, precisamente, seguir generando preguntas, investigaciones y proyectos que ayuden a nuestros estudiantes, docentes y graduados a asumir un papel activo en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, fraterna y solidaria\u201d, remarc\u00f3.\r\n\r\nLa Conferencia Magistral tendr\u00e1 lugar el pr\u00f3ximo viernes 6 de noviembre, a las 11:00 horas, en el Auditorio \u201cR.P. Ismael Quiles S.J\u201d, ubicado en Av. C\u00f3rdoba 1601, C.A.B.A.\r\n\r\nEl encuentro contar\u00e1 con la moderaci\u00f3n del Dr. Guillermo Jensen y, al finalizar la exposici\u00f3n principal, se abrir\u00e1 un espacio de debate y reflexi\u00f3n coordinado para que los asistentes puedan intercambiar ideas de manera directa.\r\n\r\nInscripci\u00f3n e informes:\r\nPara registrarse y asegurar su acceso, los interesados deben completar el formulario de acceso Para consultas e informes, pueden escribir a: formacion@usal.edu.ar <\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales<\/span><\/div>Workshop \u201cLa muerte en el mundo antiguo: relatos, rituales y representaciones\u201d<\/p><\/div>
El pasado viernes 23 de octubre, se llev\u00f3 a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Filosof\u00eda, Historia, Letras y Estudios Orientales de la Universidad del Salvador (USAL) el workshop \u201cLa muerte en el mundo antiguo: relatos, rituales y representaciones\u201d. La actividad se desarroll\u00f3 en el marco del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cT\u00f3picos sobre la muerte en el g\u00e9nero biogr\u00e1fico antiguo\u201d, dirigido por el Prof. Juan M. Melone, y cont\u00f3 con el valioso acompa\u00f1amiento del Dr. Juan Bautista Garc\u00eda Baz\u00e1n, director del Instituto de Investigaci\u00f3n en Humanidades de la unidad acad\u00e9mica.\r\n\r\nEl encuentro, que cont\u00f3 con la presencia de la decana de la Facultad, Dra. Claudia Pelossi, reuni\u00f3 a docentes, investigadores y estudiantes de la USAL y de otras instituciones, as\u00ed como a p\u00fablico interesado en la tem\u00e1tica. A lo largo de la jornada, los integrantes del equipo expusieron los avances y resultados de sus trabajos, abordando diversas dimensiones del fen\u00f3meno de la muerte en las tradiciones griega y romana, adem\u00e1s de otros contextos de la Antig\u00fcedad.\r\n\r\nLas ponencias estuvieron a cargo de los investigadores Mart\u00edn L\u00f3pez Angelini, F\u00e1tima Iribarne, Gabriel Martino, Rodrigo Cabrera, Bruno Alfonzo y Anal\u00eda Sapere. Por su parte, la Prof. Carolina Crespo realiz\u00f3 los comentarios y coordin\u00f3 la moderaci\u00f3n, mientras que la estudiante de la USAL Ail\u00e9n Leguizam\u00f3n colabor\u00f3 en la presentaci\u00f3n de las l\u00edneas de trabajo.\r\n\r\nLuego de las disertaciones, se gener\u00f3 un enriquecedor espacio de debate en el que los asistentes formularon preguntas y compartieron reflexiones, propiciando un di\u00e1logo din\u00e1mico entre las distintas \u00e1reas de estudio.\r\n\r\nLa jornada culmin\u00f3 con la conferencia magistral del Prof. Juan M. Melone, titulada \u201cLa representaci\u00f3n de la muerte en la biograf\u00eda y la historiograf\u00eda antiguas: estado de la cuesti\u00f3n y perspectivas de investigaci\u00f3n\u201d, en la que se sintetizaron los principales ejes del proyecto y se delinearon los pr\u00f3ximos pasos para su continuidad.\r\n\r\nEl workshop constituy\u00f3 una valiosa instancia de puesta en com\u00fan y de transferencia con la comunidad acad\u00e9mica y el p\u00fablico general. Asimismo, permiti\u00f3 fortalecer el enfoque interdisciplinario y abrir nuevos horizontes para el estudio de las representaciones de la muerte en el pasado, reafirmando la importancia de estos espacios para la circulaci\u00f3n del conocimiento y la proyecci\u00f3n de futuras investigaciones.<\/p><\/div>
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<\/a><\/p><\/div><\/li><\/div>Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias<\/span><\/div>La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias lidera la Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Veterinaria y capacita a docentes de universidades nacionales en Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica<\/p><\/div>
La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la Universidad del Salvador realiz\u00f3, los d\u00edas 27 y 28 de octubre, la primera edici\u00f3n del Ciclo de Formaci\u00f3n en Simulaci\u00f3n Veterinaria \u2013 Nivel 1: Fundamentos, Integraci\u00f3n Curricular y Dise\u00f1o de Pr\u00e1cticas de Simulaci\u00f3n, una propuesta destinada a fortalecer las competencias docentes y promover nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza en Medicina Veterinaria.\r\n\r\nLa formaci\u00f3n estuvo a cargo del equipo de la Unidad de Simulaci\u00f3n Veterinaria, integrado por Jos\u00e9 Luis Ciappesoni, Pablo Regner, Samanta Waxman, Julieta Fern\u00e1ndez, Denise Calvo, Ignacio Cano, Gisela Marcoppido.\r\n\r\nLa capacitaci\u00f3n reuni\u00f3 a docentes de la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), quienes eligieron formarse con el equipo de Simulaci\u00f3n Veterinaria de la USAL. Participaron tambi\u00e9n de USAL la directora Hospital Escuela Veterinario; docentes de la c\u00e1tedra de Cirug\u00eda de Medicina Veterinaria en Gobernador Virasoro; y la Directora de la Carrera de Medicina Veterinaria en esa Sede.\r\n\r\nLa bienvenida y apertura institucional estuvieron a cargo de la Decana de la Facultad, Dra. Marina Sansi\u00f1ena, quien destac\u00f3 el valor de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica como una estrategia de innovaci\u00f3n educativa que promueve una verdadera cultura del cuidado, centrada en el bienestar animal, la seguridad del estudiante y el acompa\u00f1amiento del docente durante el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Asimismo, subray\u00f3 la voluntad de la USAL de compartir su experiencia y contribuir a la construcci\u00f3n de una red de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica que impulse la simulaci\u00f3n en la educaci\u00f3n veterinaria argentina.\r\n\r\n"Ser pioneros en la implementaci\u00f3n de esta metodolog\u00eda nos otorga una gran responsabilidad: continuar innovando, pero tambi\u00e9n compartir lo aprendido, formar formadores y generar un efecto multiplicador. Aspiramos a una educaci\u00f3n veterinaria donde aprender en entornos seguros, reconocer el error como parte del aprendizaje y cuidar el bienestar de todos los involucrados sean principios fundamentales de la formaci\u00f3n profesional", expres\u00f3 la Decana.\r\n\r\nInnovar para ense\u00f1ar mejor, aprender con seguridad y cuidar\r\nDurante las jornadas se abordaron el dise\u00f1o de experiencias de simulaci\u00f3n, su integraci\u00f3n curricular, la evaluaci\u00f3n por competencias, las habilidades de comunicaci\u00f3n y la construcci\u00f3n de simuladores de bajo costo. Las actividades incluyeron talleres participativos y pr\u00e1cticas demostrativas con estudiantes de Medicina Veterinaria de la USAL.\r\n\r\nLa simulaci\u00f3n cl\u00ednica representa mucho m\u00e1s que incorporar tecnolog\u00eda: permite aprender, equivocarse, repetir procedimientos y desarrollar confianza en un entorno protegido, antes de intervenir sobre pacientes reales. No reemplaza la experiencia cl\u00ednica con animales, sino que la complementa, fortaleciendo las competencias profesionales y el bienestar animal.\r\n\r\nUn aporte especialmente enriquecedor fue la participaci\u00f3n de la Dra. Adriana Ingratta, de Medicina USAL, quien brind\u00f3 una perspectiva interdisciplinaria sobre seguridad psicol\u00f3gica, factores humanos y cultura del cuidado, demostrando que los desaf\u00edos de ense\u00f1ar, aprender y gestionar el error trascienden las fronteras de cada disciplina.\r\n\r\n"Uno de los aspectos inspiradores de estas jornadas fue comprobar cu\u00e1nto podemos aprender del intercambio entre disciplinas. La experiencia aportada desde Medicina nos permiti\u00f3 ampliar nuestra mirada sobre el cuidado del estudiante, del educador y del paciente. La innovaci\u00f3n educativa tambi\u00e9n se construye cuando somos capaces de trascender las fronteras de nuestras propias disciplinas", destac\u00f3 Sansi\u00f1ena.\r\n\r\nLiderazgo acad\u00e9mico con vocaci\u00f3n de compartir\r\nA trav\u00e9s de su Unidad de Simulaci\u00f3n Veterinaria, con presencia en Pilar y Gobernador Virasoro, la Facultad contin\u00faa impulsando una estrategia de innovaci\u00f3n que articula infraestructura, formaci\u00f3n docente e integraci\u00f3n curricular.\r\n\r\nLa participaci\u00f3n de docentes de universidades nacionales reafirma el posicionamiento de la USAL como referente en simulaci\u00f3n cl\u00ednica veterinaria y su compromiso con una educaci\u00f3n de excelencia, m\u00e1s segura, colaborativa y centrada en el bienestar humano y animal.\r\n\r\n"El verdadero liderazgo acad\u00e9mico no se mide solamente por lo que una instituci\u00f3n logra desarrollar, sino tambi\u00e9n por su capacidad de compartirlo y multiplicar su impacto. Queremos que la innovaci\u00f3n que impulsamos desde la USAL trascienda nuestras aulas y contribuya a transformar la educaci\u00f3n veterinaria argentina", concluy\u00f3 la Decana.\r\n\r\n\r\n <\/p><\/div>
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