descripciones PIC

INMERSIÓN EN LA CULTURA LOCAL A TRAVÉS DE SUS ORGANIZACIONES CULTURALES, 3horas semanales

Se busca aquí lograr que los alumnos internacionales alcancen una comprensión sobre nuestra identidad a través de un programa que combine presentaciones teóricas con visitas guiadas. Las cuestiones a abordar serán las siguientes:  1) Temas que hacen a la identidad local, las instituciones culturales, su rol en la preservación y comunicación de la cultura del hombre. 2) Escena política de los 50. Visita al Museo Evita. 3) Arte Hispanoamericano. Visita al Museo Isaac Fernández Blanco. 4) Ciudad de Buenos Aires y su memoria. Visita al Museo de la Ciudad de Buenos Aires. 5) La Inmigración de los 80. Su presencia en la Boca. Visita al Museo Quinquela Martín y a Proa. 6) El Tango. Sus orígenes. Visita al Museo Carlos Gardel. 7) Puerto Madero y el Museo Fortabat. Figuras significativas para la comprensión del Arte Argentino presentes en su colección. 8) MNBA. Muestras recientes y Visita al Museo Nacional de Bellas Artes. Observación de la Colección permanente de Arte Argentino. 9) Museo Malba, Museo de Arte Latinoamericano. Visita a la muestra de Arte Latinoamericano Contemporáneo en exposición permanente en el Museo. Obras destacadas.

 

REALIDAD LATINOAMERICANA DESDE SUS PROTAGONISTAS: DIRIGENCIAS POLÍTICAS, 3 horas semanales

El presente curso propone una aproximación a la heterogénea realidad actual latinoamericana, partiendo del análisis de  protagonistas genuinos de la misma. Ello dentro del particular escenario de la política latinoamericana, moldeada por recorridos históricos muchas veces paralelos. Se busca aquí, privilegiando las fuentes visuales y audiovisuales, identificar el amplio abanico político latinoamericano a partir del accionar de sus grupos dirigentes; reconocer, desde las principales características propias de cada estado latinoamericano, una común identidad de lazos culturales que delimiten un perfil regional propio; generar una actitud valorativa que contemple la diversidad; identificar las coyunturas en la relación de la Región con el Mundo (división mundial del trabajo, mundo de posguerra, emergencia del neoliberalismo – populismo).

 

 

LOS  SECTORES POPULARES EN LA HISTORIA ARGENTINA DE LOS SIGLOS XIX Y XX

3 horas semanales

Lo popular, un término controvertido, será abordado aquí desde los inicios del siglo XIX hasta la emergencia del peronismo. Se contará la historia desde abajo, planteando interrogantes tales como la conformación de los sectores populares, su participación histórica en la vida política argentina, las modalidades, mecanismos horizontales y verticales de éstos con la sociedad civil y con el estado, junto con la percepción -propia y ajena- de estos grupos. Los alumnos deberán poder caracterizar las etapas de la historia argentina de los siglos XIX y XX, identificando los diferentes actores sociales, especialmente los populares.

 

REPRESENTACIONES SOCIALES Y CULTURA EN LA HISTORIA ARGENTINA,

3 horas semanales

Se abordarán aquí las representaciones sociales a lo largo de la Historia Argentina.  Entendiendo a éstas como la percepción que posee una comunidad determinada sobre su pasado, y la imagen que construye sobre su futuro, podremos ver que a partir de determinado abordaje, la comprensión de la cultura política, de la literatura, y hasta de las prácticas sociales se vuelven más permeables. Nos proponemos desarrollar un recorrido histórico, pero apuntando a un análisis del presente, en función de los siguientes ejes de trabajo: Pueblos originarios, tradición europea, emancipación y corrientes historiográficas; la herencia liberal, el aporte “federal”, y la construcción del Estado; de la visión del gaucho a la construcción de una estética argentina; religión y devociones populares; el Tango; el arrabal y la nostalgia; el barrio-bajo, y la consagración; la visión europea y el exotismo; el papel de Buenos Aires como paradigma de lo transmundano; el Peronismo: de la política al “modo de vida”; el peronismo como ciclo histórico y como cultura política; el papel de Eva Perón en el devocionario nacional; Perón, peronismo y peronistas; Iconografía, rituales políticos y tradiciones; itinerarios de la Literatura Argentina; del misticismo modernista, a la “cultura popular”; Lepoldo Lugones; Roberto Arlt; Borges; Manuel Mujica Láinez.

 

TEATRO ARGENTINO CONTEMPORÁNEO  3 horas semanales

Técnicas y destrezas para la expresión oral trabajando la capacidad de improvisar, jugar, actuar y analizar escenas de obras de teatro y cuentos argentinos contemporáneos. Los estilos, autores u obras de teatro se programan y adaptan de acuerdo a los grupos. Textos: Griselda Gambaro, Roberto Arlt, Florencio Sánchez, Julio Cortazar, Manuel Mujica Lainez.

 

TEORÍA CINEMATOGRÁFICA

3 horas semanales

La materia tiene como objetivo el análisis cinematográfico desde un punto de vista artístico y comunicacional. Se pretende que el alumno obtenga las herramientas teóricas básicas para el estudio de la obra cinematográfica en su totalidad. Para ello se desarrollará la historia del cine relacionando los eventos sociales que permitieron el surgimiento de este medio y el desarrollo del posterior lenguaje cinematográfico. Para que el alumno extranjero entre en contacto con la cultura local, el curso reseñará también el desarrollo y eventual participación del cine argentino en el mercado mundial, mediante el análisis de las  obras más influyentes de la filmografía nacional.

 

ECONOMÍA MUNDIAL CONTEMPORÁNEA

3 horas semanales

El objetivo de este curso es ofrecer una formación amplia e integradora del orden económico mundial contemporáneo a partir del análisis de los principales conceptos, temas y problemas macroeconómicos (La moneda: sus clases, la inflación, los tipos de cambio, las entidades financieras; Crecimiento y desarrollo económico: el PBI, diferencias entre los países desarrollados y los subdesarrollados, mercados emergentes; La deuda externa: su origen, peso, soluciones y perspectivas; El papel del Estado en la economía; Organizaciones internacionales y procesos de integración; Bloques comerciales y regionales. Esto implicará proporcionar los elementos para comprender los principales cambios a nivel mundial y regional a partir del abordaje de fenómenos y sucesos puntuales tales como las grandes crisis económicas del siglo XX, el panorama económico nacional, regional e internacional contemporáneo y las tendencias en estrategias de desarrollo económico (análisis de casos).

 

LA INCLUSIÓN SOCIALEN LA COYUNTURA LOCAL CONTEMPORÁNEA,

3 horas semanales

Curso teórico-práctico. La asignatura buscará trabajar herramientas conceptuales para problematizar, reflexionar y analizar la realidad social actual focalizándose en Argentina, tensionándolo con la región y el mundo. Se intentará dejar en evidencia las principales formas de exclusión social, entramando las causas a diferentes factores que van desde lo cultural, lo ambiental, lo educativo, lo político, lo económico y lo social. Se buscará explicar el pasaje de una Lógica de Estado a una Lógica de Mercado, para que de esta manera, entendiendo la época, se puedan pensar y plantear diferentes intervenciones exitosas en el contexto de la inclusión social. La materia contará con una parte práctica en donde los alumnos realizarán experiencias vivenciales en diferentes organizaciones sociales no gubernamentales  (ONGs) bajo la supervisión del docente.

 

 

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
Sobre el PIC

 

El Programa de Inmersión Cultural (PIC) está especialmente diseñado para estudiantes internacionales con bajo nivel de español (2 o 3 cursos semestrales).

El Programa consta de dos partes:

Parte I:

- Curso Nivelador de Español: es un curso obligatorio de 13 clases de 4 horas cada una.

Parte II:

Cursos semestrales

a. Curso central obligatorio: Lengua, Literatura y Cultura Contemporáneas Latinoamericanas, 4 horas semanales.

b. 3 cursos electivos de 3 horas semanales segun la siguiente oferta académica:

  • Política Contemporánea Latinoamericana
  • Taller de Teatro Contemporáneo Argentino
  • Inclusión Social en la Coyuntura Local Contemporánea
  • Sectores Populares en la Historia Argentina, S. XX
  • Desarrollo Sustentable en América Latina y el mundo. Perspectivas comparadas desde un enfoque ambiental
  • Teoría Cinematográfica
  • Arte Argentino Contemporáneo

IMPORTANTE: Los cursos electivos requieren un mínimo de estudiantes.

 

Calendario
 

Sesión 1: De la segunda semana de febrero a la tercera semana de junio

Sesion 2: De la tercera semana de julio a la segunda semana de noviembre      

FECHAS 2015

Febrero

 Julio    

Día oficial de llegada: 10 de febrero

 14 de julio

Comienzo de clases: 11 de febrero

 15 de julio

Receso: 16 y 17 de febrero. Feriado de Carnaval

23 y 24 de marzo. Feriado Nacional

2 de abril. Feriado Nacional

2 y 3 de abril. Semana Santa

1 de mayo. Feriado Nacional

31 de julio. San Ignacio de Loyola (Asueto Universitario).

15 de agosto. Asunción de la Virgen. Asueto Universitario

17 de agosto. Feriado Nacional

12 de octubre. Feriado Nacional

Finalización de clases: 19 de junio

13 de noviembre

Fechas límite de solicitud de admisión

Semestre 1: Octubre 30
Semestre 2: Mayo 30

 

Aranceles

Para consultar los valores actualizados, comunicarse con internacional@usal.edu.ar

Beneficios incluidos

Arancel académico, orientación de estudiantes internacionales, material de lectura, salidas dirigidas y búsqueda en el aeropuerto Ezeiza en la fecha oficial de llegada.

Alojamiento

La USAL provee servicio de alojamiento en casas de familia (opcional)

Para mayor información, consultar en internacional@usal.edu.ar

 

MENU PRINCIPAL

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
Contemporary Latin-American Language and Culture

Contemporary Latin American Language and Culture

This course is designed for students with a B level of Spanish (using the European framework). It is an introduction to the main cultural Latin-American topics and it aims at developing the four communicative skills in the language (speaking, listening, reading and writing). The topics will include native groups, legends and traditions, politics and democracy, ecology and tourism, gastronomy and music while focusing on grammatical and lexical aspects of the language.

 

LENGUA Y CULTURA CONTEMPORÁNEAS LATINOAMERICANAS (SEMINARIO CENTRAL OBLIGATORIO)3 horas semanales

El enfoque de este curso, pensado para estudiantes de español como lengua extranjera que hayan adquirido un nivel B, es, por un lado, la introducción a algunos temas culturales latinoamericanos y, por el otro, el desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas en español (habla, audición, lectura y escritura). Los temas que se tratarán son: pueblos originarios, tradiciones y leyendas, política y democracia, ecología y turismo, gastronomía y música latinoamericanas, entre otros. El curso también abordará cuestiones tanto gramaticales como léxicas. Además, se desarrollarán estrategias para la redacción y la comunicación oral.

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
Comunidad - RSU

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

 

Fundación PESCAR

 

COMUNIDAD

Fundación Centro de Estudios Americanos

 

 

 

Vicerectorado de Investigación y Desarrollo
Institutos

Instituto de Medio Ambiente y Ecología (IMAE)

Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC)

Instituto de Prevención de las Adicciones

Instituto Internacional de Estudio y Formación sobre Gobierno y Sociedad (IIEFGS)

 

Vicerectorado de Investigación y Desarrollo
Fotos intercambio

Salidas con los alumnos de intercambio del primer cuatrimestre de 2012

Reserva Ecológica

Pic-nic en Plaza Francia

Salida nocturna

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
Fotos del torneo

Primera Fecha (28/Ago/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Segunda Fecha (04/Sep/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Tercera Fecha (05/Sep/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Cuarta Fecha (16/Sep/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Quinta Fecha (23/Sep/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Sexta Fecha (25/Sep/2008)

Participantes

Momentos del Juego

Final (01/Oct/2008)

Fotos Final

Secretaría de Deportes
Premios USAL revista Colegio 2008 El Diario Regional de Pilar

Universidad del Salvador:

1° PUESTO:
• Copa Universidad del Salvador
• Copa 50 Aniversario
• Medallas
• 1 Computadora

2° PUESTO:
• Copa Universidad del Salvador
• Medallas
• Reproductor de DVD

3° PUESTO:
• Medallas

Revista Colegio 2008:

• Copa para el Goleador.
• Obsequios para los finalistas.

El Diario Regional de Pilar

• Copa Fair Play

Secretaría de Deportes
INFO AGRONOMÍA

Carrera de Agronomía

Campus Nuestra Señora del Pilar, a 55 km del centro, aproximadamente 1 hora y media desde la sede centro de la USAL.

Los alumnos interesados en tomar cursos en esta carrera deben primero solicitar autorización en la Oficina de Intercambio y luego concertar entrevista con el Ing. Agr. Sebastián Felgueras, a sfelguer@salvador.edu.ar

 

La USAL ofrece un transporte diario al campus arancelado. Solicitar información en la oficina de intercambio.

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
INFO VETERINARIA

Carrera de Veterinaria

Campus Nuestra Señora del Pilar, a 55 km del centro, aproximadamente 1 hora y media desde la sede centro de la USAL.

Los alumnos interesados en tomar cursos en esta carrera deben primero solicitar autorización en la Oficina de Intercambio y luego concertar entrevista con la Ing. Vet. Liliana Pagliere, lpagliere@salvador.edu.ar"

 

La USAL ofrece un transporte diario al campus arancelado. Solicitar información en la oficina de intercambio.

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
INFO JURIDICAS

Facultad de Ciencias Jurídicas

Dirección: Pte. Perón 1818     Tel:  4373 - 8305  4373 - 8305

 

Los alumnos interesados en tomar materias de la carrera de Derecho, deben solicitar entrevista a la Dra. Martina Rojo (mrojo@salvador.edu.ar) .

En el caso de ser autorizados por la Dra. Rojo, se les indicará que cursos/horarios están disponibles a los alumnos interesados."

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
STUDENT SERVICES
  • Sports

International students are invited to participate in competitive sports played at the USAL. Non  sport activities are also available. Club Deportivo Universidad del Salvador (CLUDUS).

  • Choir and Orchestra

Made up by students, profesors and university staff. It focuses on local Argentine and regional music as well as black and native vocal music.
For more information, please contact: coro-usal@salvador.edu.ar

  • Libraries
    International students have access to the University´s Library network: REDBUS.

    Internet access, computer labs

On campus computer labs and wifi available during University hours. The USAL provides email accounts to Internacional Students.

 

Dirección de Cooperación e Intercambio Internacional
FREQUENTLY ASKED QUESTIONS

 

Frequently Asked Questions about studying at the USAL

 

1. I would like to study at USAL for one semester, what should I do?

You can study at USAL as an exchange (when your university has an agreement with us) or independent student for one or two semesters. Visit our web site to see which category you fall in and follow the application instructions:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_english_admission.htm.

 

When filling out all the forms, it is very important to send all the necessary documents in order to avoid delays while processing your application.

 

2. What is the required level of Spanish? Which are the requirements needed to study at USAL?

In order to study at USAL you need an Intermediate level of Spanish. Please see the descriptors(link)

You can find the general requirements needed to study at USAL in our web site:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_english_admission.htm

 

 

3. I want to study at USAL but my Spanish is not very good. Are there any courses taught in English?

The language of instruction at USAL is Spanish. If you do not qualify for a regular semester with local students, there are other options you may consider to improve your Spanish: the Spanish Intensive Course or the Spanish Intensive Program (go to: http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/cie.htm)

USAL does not offer courses in English.

 

4. What are the dates of your academic calendar?

Our academic year starts in March and finishes in November. It is divided into two semesters: first semester, from second week of March to first week of July and the second semester, from second week of July to first week of November.

 

5. I am choosing my courses and I cannot find their description or outline in the web site, can you send them to me?

 

You can find the course descriptions in our web site (they are divided by School -Facultad):

 http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_descripcion_cursos.htm

There is also a list of suggested courses, these are most popular among international students.

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_cursos_sugeridos.htm

 

For Spanish as a second language semester courses, go to:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_cursos_sugeridos.htm#ESPAÑOL_PARA_EXTRANJEROS_

 

6. If I plan to study at USAL from July to November, can I take year-long courses?

Yes, all accepted exchange students can take year-long courses (courses that started in March) or semester-long courses during a semester. Students who take a year-long course for one semester are graded for the period attended.

There are exceptions though; the School of Mass media does not allow students in the second term to take year long courses.

For more academic information, please check:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_english_orientacion_academica.htm

 

7. My university told me that I was accepted at USAL. When should I be there?

 

You must be there for the International Student Orientation.

Once you have been confirmed by USAL, you will receive a package with the letter of acceptance and pre-departure instructions by postal mail, including information about arrival. You can check the semester calendar in our web site:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/Calendario_12.htm(Academic Calendar). There you will find the official arrival date. From that day onwards, international students start taking part of the mandatory academic activities.

Please note that in order to study at the USAL you have to be confirmed by USAL first.

 

8.  Do I need to take part in the Orientation?

YES. It is mandatory. During International Student Orientation, USAL staff goes over the most important issues of your exchange: migrations, course selection and registration, health insurance and emergencies.

 

9. When are the dates for the final exams?

International Student assessment takes place during class period. You can find these dates in the academic calendar in our web site:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/Calendario_12.htm

Please, take note on the “finalización de clases”

 

10. Do I need to apply for a Visa to study at USAL?

According to the current Argentine legislation, depending on nationality, students must apply for a Visa before entering the country or for a Transitory Residence once in Argentine.

In order to know if you need to apply for a Visa before coming to Argentina, you should read the information at:

 

For more information write to: acasaret@salvador.edu.ar

 

11. Do I need any special documents to apply for the Transitory Residence in Argentina?

The answer is yes but depending on your stay at USAL and of your country of origin

Students who were born in countries members of the MERCOSUR or those staying for more than 6 months must bring a report of good conduct from their country of origin, with the Apostille of The Hague. You can find more information at:

http://www.salvador.edu.ar/vrid/dcii/opii_int_visa_english.htm

 

 

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STUDENT ORIENTATION

 

Orientation

All international students attend a two-day mandatory orientation course before the beginning of clasess. This includes group meetings and personal interviews, in which students are given information that will facilitate their immersion in class and in the Argentine society: The information is focused on issues related to course registration process, personal safety , medical emergencies, housing, etc.

Besides the academic activities, students will be matched with regular Argentine students who will assist them in getting settled and plan social activities to facilitate their immersion in The Argentine social life.

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COURSE SELECTION AND REGISTRATION

Course selection

At home university
When submitting their application, international students should inlcude a list of tentative classes.

Please note that we cannot guarantee that the course will be available although the University will assist the student to meet their academic needs.

At USAL
Once in Buenos Aires, the academic international advisors at the USAL with continue assisting students in finding the best courses for their academic requirements and interests.

Detailed instructions regarding course selection and registration will be available to students upon acceptance.

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ACADEMIC SYSTEM AT USAL*

Academic Year
It is divided into two semesters:
First semester: 2nd week of March - 1st week of July
Second semester: last week of July - 1st week of November.

International students planning to stay at the USAL for a full year, we recommend that they apply from March to November.

Characteristics of USAL's academic system:
The University is made of "FACULTADES" (Schools) and "ESCUELAS" where one or more academic degrees are offered.

Our academic system is based on a mandatory curriculum with a structured study plan for every year of a degree. Argentine students take all their courses with the same group of classmates. In order to facilitate social immersion in the classrooms, we suggest that international students try to take most of their courses in the same major and class year.

The language of instruction is Spanish, Intermediate level of the language is required at the USAL.

Classes are mainly lecture type courses.

Class size ranges from 10 to 40 students.

Registration requirements for international students:

International students should register in a minimum number of 5 courses.

International students may register in any subject offered in any major according to their interests, academic background and Spanish proficiency.

Class attendance is mandatory. Students must have a minimum of 75% attendance rate.

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HOUSING AND MEALS

Housing and Meals

The Office of International Programs will assist accepted international students in finding appropriate housing.
The options available in Buenos Aires are:

student residencies, homestays or apartment rentals.

NOTE: It is the responsibility of accepted students to contact the provider, make reservations and the required payments directly to the provider.

The Universidad del Salvador will only provide housing and/or meal benefits to students from ISEP and North Park University.

Accepted students will receive detailed information regarding housing

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VISA REQUIREMENT

You MUST apply for a VISA
before leaving your country

Migratory Status: Residencia Transitoria Especial
(for the period of study)


You must obtain a visa in the Argentine consulate in the country of your place of residence.
At the time of submitting your application as an international student, you must email us the following information (internacional@salvador.edu.ar):

  • Completed and signed Información previa para solicitar la visa Form
  • Copy of valid passport
You must check with the consulate in the jurisdiction of your home state/country for a complete list of required documents. The following is a list of the documentation that students may be asked to submit during the visa application process:
  • A report of good conduct of the country of residence and from the countries where you have lived in the last FIVE (5) years. This document has to be legalized by the Argentine consulate or certified with the Apostille of the Hague. In the case that the country does not issue such a certificate, a consular note stating this fact must be submitted.
  • Proof of Spanish proficiency
  • Affidavit of support (including housing). If housing is provided by a third party, it should be declared at the Dirección Nacional de Migraciones upon arrival.

For a complete information on the migratory regulation, please check Disposición Nº 20.699/06 by the Dirección Nacional de Migraciones (DNM) de la República Argentina)

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