Universidad del Salvador

Especialistas y referentes de América Latina y Europa se reunieron en la USAL para debatir los principales desafíos actuales del Derecho y la Política de Competencia

El viernes 16 de octubre, la Universidad del Salvador fue sede del III Foro de Competencia USAL–RIC–ICLE, organizado junto con la Red Iberoamericana de Competencia (RIC) y el International Center for Law & Economics (ICLE), bajo el auspicio de la Agencia Nacional de Competencia (ANC). La actividad reunió a autoridades, especialistas, académicos, funcionarios y profesionales de distintos países para intercambiar experiencias y analizar los desafíos que enfrenta la defensa de la competencia en un contexto de profundas transformaciones económicas y tecnológicas. La jornada comenzó con una recepción musical a cargo del Grupo de Cámara de la Orquesta USAL, perteneciente a la Secretaría de Cultura del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo. El ensamble —integrado por David Scarpetta (violín), Graciela Pereiro (violín), Josué Ramírez (viola) y el Prof. Marcelo Jara (violoncelllo)— interpretó piezas de Händel, Purcell, Lennon & McCartney y Coldplay. La apertura estuvo a cargo de la Mg. Livia Mercedes Uriol, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad, junto al Presidente de la Agencia Nacional de Competencia, Dr. Eduardo Montamat, y el Director Académico de la Jornada, Profesor Dr. Miguel Ángel De Dios.   Durante el acto inicial, la Mg. Livia Uriol dio la bienvenida en el Auditorio "Rvdo. Ismael Quiles S.J", destacando la identidad de la USAL en su 70° Aniversario. En su discurso, vinculó el Derecho de la Competencia con la dimensión humana y el bien común, citando las enseñanzas del Papa Francisco y la Encíclica Magnifica Humanitas del Papa León XIV sobre la inteligencia artificial: “Las plataformas, los datos y los algoritmos deben estar sujetos a criterios de transparencia y responsabilidad. La libertad económica no es absoluta, sino que debe estar vinculada a la dignidad de las personas y el bienestar colectivo”. A su turno, el Dr. Eduardo Montamat celebró la continuidad del Foro en su Tercera Edición como un espacio que construye comunidad más allá de las gestiones y valoró el rol de la academia: “Las autoridades de competencia tomamos decisiones todos los días, con plazos que presionan nuestros expedientes. La academia tiene algo que a nosotros nos falta: tiempo para dudar. Tiempo para volver sobre un caso, para medir sus efectos, para decirnos con evidencia qué pudimos haber hecho mejor”. El programa comenzó con una conferencia de Frédéric Jenny, centrada en sus treinta años de trayectoria al frente del Comité de Competencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). A lo largo de la jornada se abordaron temas centrales de la agenda internacional, entre ellos, la independencia de las autoridades de competencia, el control previo de concentraciones económicas, los desafíos de la economía digital, los programas de clemencia y la relación entre competencia y política industrial. Tras la Conferencia Magistral de Frédéric Jenny, el Dr. Rafael Rosini Parisi y el Dr. Martín De Dios presentaron oficialmente el Proyecto de Investigación conjunta entre George Washington University y la USAL sobre Regulación de la Economía Digital e Inteligencia Artificial. La jornada se estructuró en diversas mesas de debate internacional: Diseño Institucional. Independencia y enforcement. Moderó: Dr. Miguel Ángel De Dios (USAL). Panelistas: Lic. Viviana Blanco Barboza (Perú), Dr. Lucas Trevisani Vespa (Vocal ANC), Dr. Ivo Gagliuffi (Perú) y Prof. Felipe Irarrázabal (Chile). Escenario Argentino. Desafíos del nuevo régimen de control previo: gun jumping e intercambio de información. Moderó: Dr. Federico Volujewicz (USAL). Panelistas: Dr. Fabricio Cardim de Almeida (Brasil), Dr. Javier Coronado (Perú), Dr. Germán Zamorano (Secretario de Concentraciones Económicas ANC) y Dr. Julián Peña (Buenos Aires). Ponencia Destacada. Competencia e Innovación. Expositor: Dr. Krisztian Katona, Vicepresidente de Competencia Global y Política Regulatoria de la CCIA, Washington D.C.  Durante la tarde, las actividades se dividieron en ejes temáticos paralelos distribuidos en distintas aulas del edificio. El Eje 1, sobre "Cárteles, investigaciones y garantías procesales", fue moderado por el Dr. Juan Martín Salvadores de Arzuaga; mientras que el Eje 2, enfocado en "Economía digital y mercados de plataformas", estuvo a cargo del Dr. Alejandro Ibarra. Posteriormente, se dio paso a las sesiones sobre "Clemencia, compromisos y settlements" (Eje 3), "Política industrial y Derecho de la competencia" (Eje 4) y la presentación del Semillero de jóvenes talentos, un espacio donde investigadores nóveles expusieron sus proyectos en marcha. Al concluir el encuentro, el Dr. Miguel Ángel De Dios reflexionó sobre el impacto social de la disciplina: “La defensa de la competencia no es un tema reservado a especialistas: de ella dependen los precios que pagamos, la variedad de productos que encontramos y la posibilidad de que nuevas empresas crezcan. Contar con instituciones sólidas e independientes es condición para que los mercados funcionen en beneficio de todos”. El Foro se desarrolló en el marco de una semana de especial relevancia regional, en la que Buenos Aires también fue sede del Día Nacional de la Competencia y del Foro Latinoamericano y del Caribe de Competencia (organizado por la OCDE y el BID). Las delegaciones internacionales de más de veinte países fueron recibidas previamente por la Universidad del Salvador (USAL) con un cóctel en la histórica Casa Museo de nuestra Universidad, la “Botica del Ángel”.  

La USAL fue sede del encuentro de la Red UCOC para debatir los desafíos de la Salud y la Vida frente a la Inteligencia Artificial (IA)

El Rectorado de la Universidad del Salvador (USAL) se convirtió en el epicentro de un debate crucial para el futuro de la medicina y la bioética al albergar la Jornada de la Red de Universidades Católicas y de Orientación Católica de Argentina (Red UCOC). Bajo el lema “Desafíos de la vida y la salud en tiempos de inteligencia artificial”, el encuentro reunió a destacados especialistas nacionales e internacionales, magistrados, académicos y autoridades eclesiásticas en el Salón “San Francisco Javier S.J” de nuestra Casa de Estudios. La apertura formó parte de las actividades del Congreso Internacional “Soberanía y dignidad de la inteligencia artificial: una perspectiva latinoamericana”, inspirado en el Documento Magnifica Humanitas. El encuentro tuvo como propósito interrogar el rol de la tecnología en el diagnóstico y tratamiento médico, reafirmando que ninguna herramienta digital puede reemplazar el encuentro humano y el acompañamiento directo a los pacientes que sufren. Previo a los paneles públicos, los Decanos de Ciencias de la Salud de las Universidades miembro de la Red mantuvieron una sesión de trabajo técnico para trazar lineamientos educativos comunes. Innovación y acompañamiento en las aulas El primer bloque de la Jornada, titulado “Desafíos de la salud en las universidades”, abordó la necesidad de que las Casas de Estudio cuiden de manera integral a sus propias comunidades y analicen las condiciones reales de acceso al conocimiento. En este espacio, el Pbro. José Luis Ayala, Vicerrector de Formación de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), expuso sobre el Observatorio en Salud Mental y las alarmantes estadísticas regionales. Al respecto señaló que los estudios epidemiológicos advierten que entre el 30% y el 50% de los estudiantes universitarios padece distrés psicológico, lo que motivó la creación en su Institución del programa preventivo “Universidad que cuida, tejiendo redes para escucharnos y acompañarnos”.  A su turno, la Dra. Adriana Ingratta, Directora de la Especialización en Psiquiatría Infanto-Juvenil de la USAL, dictó la ponencia “Entre la fragilidad y la esperanza: desafíos claves para el acompañamiento integral de los jóvenes estudiantes”. Ingratta enfatizó la urgencia de romper los mitos en torno a la detección activa de riesgos emocionales y propuso la incorporación de redes comunitarias de tutores dentro de las mallas curriculares universitarias.  El panel cerró con la intervención del Dr. Santiago Villa,  de la UCA quien examinó los conflictos éticos y legales entre la propiedad intelectual de las patentes farmacéuticas, el libre acceso a medicamentos y la viabilidad de la producción local de tecnología médica para abastecer a la población. Conversatorio: “Preservar lo humano en la era de los algoritmos” El cierre del encuentro estuvo marcado por el conversatorio de alto nivel “Nuevos desafíos a la cultura de la vida”, un espacio moderado por el Dr. Gustavo Beliz, Miembro de la Pontificia Academia de Ciencias Sociales. El debate giró en torno al límite ético de la automatización en el cuidado de la vida y el rol que deben asumir las Universidades Católicas para formar graduados capaces de custodiar la dignidad humana cuando los algoritmos intervienen de forma directa en los diagnósticos o la educación. El panel central estuvo integrado por el Pbro. Andrea Roberto Ciucci, Canciller de la Pontificia Academia para la Vida y Secretario General de la Fundación Vaticana RenAIssance, junto al antropólogo argentino-estadounidense Dr. Marcelo Suárez Orozco, Canciller de la Universidad de Massachusetts Boston. Los disertantes coincidieron en que la Inteligencia Artificial  (IA) debe consolidarse como una aliada estratégica del sistema sanitario, pero advirtieron sobre el peligro de que estas tecnologías profundicen las brechas sociales existentes y deshumanicen la escucha médica. Tras las palabras de cierre de las autoridades de la Red UCOC, la jornada concluyó con la profunda convicción de que la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada extraordinaria para el cuidado, a condición de que la persona, y de manera especial la más frágil, se mantenga en el centro de cada innovación.  Este encuentro nos encomienda la tarea clara de formar Profesionales de la Salud dotados de una sólida competencia técnica pero firmemente arraigados en su dimensión humana, capaces de valerse de estas herramientas tecnológicas de vanguardia sin transferirles jamás la mirada, el oído atento, la empatía ni la responsabilidad ética. Inspirados por este doble propósito, los Decanos de Ciencias de la Salud de la Red UCOC ratificaron el compromiso de continuar articulando programas comunes, acuerdos y líneas de acción estratégica que guiarán sus próximos pasos institucionales frente al ser humano. Por su parte, la Vicerrectora Académica en ejercicio de las funciones del Rectorado de la USAL, Romina Cavalli, expresó su profundo agradecimiento a las Universidades Católicas del país por el intenso y fructífero trabajo conjunto que llevan adelante en la Red. Asimismo, agradeció de manera especial la presencia de los asistentes y la visita a la Argentina del Pbro. Andrea Roberto Ciucci, de quien destacó que siempre nos deja pensando, del Doctor Suárez Orozco y del Dr. Gustavo Béliz, subrayando que su participación hizo de la Jornada, una mañana muy especial orientada al gran compromiso y desafío que las Universidades Católicas tienen con sus alumnos y futuros graduados.  Finalmente, acompañada por la Vicerrectora de Formación, Roxana Ruffo, hizo entrega de unos presentes cargados de significado para nuestra Universidad: la Cruz de Matará como símbolo de hermandad, amistad y mano tendida, y un ejemplar de “Historia y Cambio”, documento fundacional escrito por el Padre Jorge Mario Bergoglio S.J, luego Papa Francisco, que hoy guía a nuestra Casa de Estudios,  junto al Magisterio de Francisco, definiéndolo como un documento que requiere una relectura sin tiempos de espera y desea que los acompañe en este camino que recién empieza.  

Las carreras de Ingeniería Agronómica de la USAL obtuvieron la máxima acreditación de la CONEAU por seis años

Las carreras de Ingeniería Agronómica de la Universidad del Salvador, en sus sedes de Pilar, Provincia de Buenos Aires y Gobernador Virasoro  en la Provincia de Corrientes, fueron acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) por un período de 6 años, el máximo previsto en el sistema de acreditación. Este resultado constituye un hito para la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la USAL, ya que por primera vez la Carrera en ambas Sedes alcanza simultáneamente el máximo período de acreditación, consolidando la calidad de su propuesta académica y su compromiso con la mejora continua. La acreditación es el resultado de un riguroso proceso de evaluación externa que contempla, entre otros aspectos, la calidad de la formación, los planes de estudio, el cuerpo docente, las actividades de investigación y extensión, la infraestructura y los recursos disponibles para la enseñanza.  Este reconocimiento refleja el trabajo sostenido y articulado entre la carrera de Agronomía en sus dos Sedes, Pilar y Gobernador Virasoro, fortaleciendo una identidad académica compartida, respetuosa de las particularidades productivas y territoriales de cada Región. Las actividades de integración entre Sedes, los intercambios de estudiantes y docentes, el fortalecimiento de los espacios de prácticas y la vinculación con el sector agropecuario han contribuido a consolidar una propuesta formativa de calidad, con una fuerte impronta territorial. La Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias, Dra. Marina Sansiñena, destacó: "Esta acreditación representa mucho más que un reconocimiento académico. Es el resultado de años de compromiso y trabajo colaborativo, que incluso trascienden la propia creación de nuestra Facultad. Haber alcanzado por primera vez el máximo período de acreditación en ambas sedes nos llena de orgullo y confirma la solidez de nuestras carreras de Agronomía. Es también un reconocimiento al trabajo de todas las áreas de la Universidad, porque estos logros nunca son individuales ni aislados". Resoluciones CONEAU: Pilar: RESFC-2026-97185618-APN-CONEAU#MCH Gobernador Virasoro: RESFC-2026-97185552-APN-CONEAU#MCH  

El biógrafo del Papa Francisco, Austen Ivereigh, ofrecerá una Conferencia Magistral en la USAL sobre el "giro latinoamericano" de la Iglesia: Francisco-León

El Rectorado de la Universidad del Salvador (USAL) los invita a la Conferencia Magistral a cargo del prestigioso Profesor, Doctor y Periodista británico Austen Ivereigh, reconocido mundialmente como uno de los principales biógrafos e investigadores del Papa Francisco. El encuentro se enmarca en la agenda académica especial de nuestra Casa de Estudios en conmemoración de sus 70 años de trayectoria universitaria. Bajo el título "El giro latinoamericano Francisco – León: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de época", la disertación propondrá un análisis profundo sobre la transformación teológica, pastoral y geopolítica que atraviesa la Iglesia Católica desde la asunción de Jorge Mario Bergoglio. Ivereigh abordará las claves del modelo sinodal y cómo el pensamiento originado en el sur global responde a las crisis y transiciones del escenario contemporáneo internacional. Detalles institucionales y organización La actividad contará con la moderación académica del Dr. Guillermo Jensen, quien guiará el espacio de debate y las reflexiones posteriores a la presentación del especialista. El encuentro se llevará a cabo el viernes 6 de noviembre a las 11 horas, en el Auditorio "R.P Ismael Quiles S.J", sito en Av Córdoba 1601, C.A.B.A. ¡Los esperamos! Informes: formacion@usal.edu.ar  Inscripción: haciendo click acá

La Universidad como motor vital: el programa UPAMI transforma la rutina de los adultos mayores

El Programa UPAMI de la Universidad del Salvador (USAL) se consolida como un espacio de inclusión, estímulo intelectual y contención social para los adultos mayores. A través de testimonios de estudiantes como Débora, Héctor, Horacio y María Adela, la propuesta refleja cómo la vida universitaria activa y el alto nivel académico transforman la cotidianeidad y combaten la soledad en esta etapa vital. Al ser consultada sobre su ocupación actual, Débora Logiovoco afirma con humor: “Me dedico a ser jubilada, ¡que no es poco!”. Sin embargo, aclara que se mantiene en plena actividad: “Hago asesoramiento administrativo para empresas. Muchas veces las organizaciones empiezan con buenas ideas, pero a medida que crecen van arrastrando vicios comerciales y operativos. Todo se complica cuando se pierde el foco de lo básico, como cumplir con una planilla o una entrega. Mi trabajo consiste justamente en limpiar esos procesos y armar una estructura nueva que funcione para la realidad actual de la empresa”. En el plano personal, Débora comparte que disfruta mucho de su vida familiar junto a su pareja y las hijas de él. Como integrante de los talleres desde hace tres años, se suma al sentimiento de profunda gratitud hacia el programa de PAMI y la propuesta de la USAL. Tras haber pasado por casi todas las sedes de la universidad cursando Musicoterapia y Coro, destaca la calidez del entorno: “Yo empecé estos cursos tímidamente. Siempre me gustó la música, pero vine con timidez. Acá me sentí cómoda, muy contenida y cuidada. Desde que ponés un piecito en la sede te miran, te observan y están atentos a que no te pase nada. Eso es muy importante, porque a veces uno se siente más inseguro si el cuerpo no responde de la misma forma. Qué bueno es saber que estás en un lugar donde alguien te va a prestar atención”. Para Débora, el mayor logro de estos tres años universitarios no se evalúa con una nota, sino con los vínculos humanos cosechados: “Lo que particularmente más obtuve es el hecho de haber conseguido un grupo de amigas nuevas, algo que a esta altura del partido es raro. A veces esta etapa de la vida es de mucha soledad para algunas personas; yo soy bastante solitaria, así que ahora siento que tengo una familia”. Por su parte, María Adela Alonso confiesa que su ocupación principal actual son las aulas: “Yo me dedico a UPAMI; tomo clases todos los días en la facultad y me encanta. Me fascina todo lo cultural y me engancho en todos los programas”. Su semana se reparte entre los cursos, paseos, cafés con amigas y su familia, compuesta por su hijo y dos nietos. Sin embargo, su rutina va mucho más allá: dedica un par de horas cada mañana a operar en la bolsa y cumple un rol social clave en el ámbito de la salud. “Formo parte del Consejo Asesor de Pacientes del Sanatorio Otamendi”, explica. “Nuestra función no es el contacto clínico con los enfermos, sino la gestión de calidad del sanatorio. Analizamos lo que observamos como pacientes o las inquietudes que nos acercan familiares y amigos, y nos reunimos periódicamente para transmitirlas de forma directa a la dirección. A partir de esto nacen muchos proyectos; actualmente el sanatorio busca certificar con Planetree, una entidad internacional que califica a las instituciones según la excelencia y calidez de su atención”. Para María Adela, la USAL no es un lugar más: es un espacio donde se cruzan el presente y la historia familiar, ya que allí se recibió su hijo de abogado. “Hace tres años que vengo y me encanta todo. Tengo ese defecto: me gusta todo y, aparte, me fascina estar con la gente”, confiesa entre risas al enumerar su cargada agenda semanal, que incluye Radioteatro, Historia Latinoamericana, Ceremonial y Protocolo, Coro y Teatro. Uno de sus talleres predilectos de este cuatrimestre es La guerra civil española: “La profesora es una genia, sabe muchísimo. Tiene una virtud maravillosa para su materia que es ser imparcial. En un grupo de casi 30 personas hay diferentes ideologías y costumbres”. Para María Adela, la combinación de aprendizaje y humor es vital: “En Coro, Teatro y Radioteatro nos reímos desde que llegamos hasta que nos vamos. Y eso es salud”. El paso por UPAMI también derriba el mito de que los adultos mayores están peleados con la tecnología. Varios realizan cursos de Inteligencia Artificial para no quedarse en el tiempo, “porque todo avanza muy rápido”, señalaron. Agregaron que hacer un curso sobre Inteligencia Artificial es muy interesante, ya que puede ser un peligro según cómo se la use. “Hoy en día los chicos usan tanto la tecnología que están dejando de usar su cerebro para la comprensión de textos. Igualmente el uso correcto depende de uno”, remarcaron. El testimonio de Héctor Mairet, vecino de San Telmo, refleja a la perfección ese rechazo al sedentarismo: “Siempre tengo alguna actividad en la semana. Hago yoga, una tecnicatura en tecnología y le ayudo a mi mujer con su taller de la memoria. Con ella llevamos 60 años de casados”. Además de su orgullo familiar —tiene cuatro hijos, seis nietos y un hijo mayor que es capitán de barco—, Héctor destaca su pasión por descubrir lugares: “Fuimos a Europa varias veces, pero acá salimos todo lo que podemos para mantenernos en movimiento. Vamos al Delta del Tigre, a Escobar, al Botánico y hace poco hice la recorrida en barco por el Riachuelo desde la Vuelta de Rocha; me quedé asombrado. Todo lo que implique salir, lo hacemos. Hay que evitar 'pisar el pozo' de la inactividad”. Su debut universitario fue en la materia Historia del siglo XIX. Lejos de sentir los nervios o la timidez lógicos del primer día, Héctor se encontró con un espacio sumamente ameno: “La profesora es amorosa. Hacía que una cosa tan pesada como la historia se volviera gustosa, le ponía sal a la clase”. En sintonía con este ritmo, María Adela Alonso reconoce que mantenerse enérgica es su receta de salud: “A mí me hace bien, es fundamental para estar sana. El fin de semana fui al Colón, viajé a Pilar a lo de mi hijo y hoy ya arranqué otra vez”. Para ella, la jubilación actual representa una era de oportunidades muy distinta a la de generaciones pasadas: “Mi papá sentía que si se jubilaba se le terminaba la vida. Yo, en cambio, contaba los días como los presos para jubilarme porque sabía todo lo que quería hacer. Antes el jubilado se quedaba adentro y no hacía más nada; hoy tenemos la suerte de contar con paseos y con la propuesta académica de UPAMI de forma permanente”. El perfil de Horacio Reynoso demuestra que la jubilación es solo el inicio de otra etapa activa. Con un pasado académico que incluye la carrera de Arquitectura y gran parte de la de Derecho en la UBA, Horacio capitalizó cada aprendizaje: “No llegué a sacar el título de abogado porque me faltaban cinco materias cuando me tomé un año sabático para cuidar a mi madre. De todas formas, no perdí el tiempo para nada. Hoy manejo leyes de medicina prepaga, defensa del consumidor y contratos de alquiler a tal punto que mis conocidos me piden que se los corrija antes de firmar con las inmobiliarias”. Además de administrar sus propios ahorros y propiedades, Horacio divide sus días entre el cuidado de su salud y la tecnología: “Soy celíaco, así que me cocino yo mismo y le dedico mucho tiempo a la cocina. También voy al gimnasio dos veces por semana y leo mucho en la computadora. Prefiero informarme leyendo diarios como La Nación o Infobae antes que ver los noticieros actuales. Mantenerse al día y saber los alcances de tus derechos es fundamental”, concluye. Para Horacio, la universidad es un complemento vital en sus días. Antes de llegar a las aulas de la USAL, buscó alternativas de estimulación cognitiva en otros centros, pero no tuvo una buena experiencia debido a la intensa politización que encontró en esos espacios. Cuando se enteró de que la Universidad del Salvador abría la propuesta de UPAMI en esta casa de estudios, sintió un cambio rotundo. “Cuando apareció acá, dije: 'Esto es lo ideal, está a 15 minutos de mi casa'”, recuerda con entusiasmo. “Además, el trato que recibí es inmejorable; me sentí muy cómodo desde el principio. Cuando probé el primer año, me encantó la disciplina, la seriedad con que se encara la enseñanza y el nivel de las instalaciones”. Aunque reconoce que su vida siempre tendió a la soledad, el programa le abrió una puerta invaluable hacia la sociabilización: “Me encuentro con gente con la que nos reconocemos enseguida y con la que da gusto compartir. Mi expectativa era complementar el día con un espacio para sociabilizar y salir del supuesto espacio de confort que es la casa, donde uno corre el riesgo de anquilosarse”. Al ser consultado sobre qué lo impulsó a inscribirse a esta altura de la vida, Horacio es categórico sobre la importancia de desafiar al paso del tiempo: “Buscaba tener una mente activa. Eso es fundamental. Entiendo que cuanto más activo uno se siente, mejor está y se siente útil. Eso es lo importante, porque a nuestra edad ya tenemos bastantes turnos médicos a los que ir y venir… Qué mejor que hacer algo que uno realmente quiere, en un lugar donde te resulta grato estar y con un grupo humano excelente”. Horacio también valora el alto nivel y la actualización constante de sus compañeros, rompiendo con el prejuicio de que el aprendizaje tiene fecha de caducidad: “Yo vine con una autolimitación, pensando que ya la época del aprendizaje se había terminado y que esta era una etapa más del 'dolce far niente'. Sin embargo, me encontré con una gran sorpresa: muchas de las personas que vienen acá están sumamente actualizadas, debaten sobre Inteligencia Artificial y se ponen a prueba constantemente. Hacer un curso no es solamente aprender algo más; conlleva un movimiento completo desde que salís de tu casa hasta que volvés, compartiendo opiniones y enriqueciéndote de cada persona que encontrás en el camino”. Más allá del pizarrón: una nueva familia institucional El impacto del programa no se limita a los contenidos teóricos. El verdadero valor de UPAMI, coinciden los estudiantes, radica en el factor humano y la contención. “Para mí esto es una familia”, define María Adela. “Desde la persona que está en la guardia, los docentes, los administrativos, hasta la gente de mantenimiento, todos son un encanto de educados y respetuosos. Armamos un subgrupo hermoso con Débora y otras chicas; nos invitamos a casa, cocinamos y nos quedamos toda la tarde charlando”. La experiencia compartida por estos alumnos deja en claro que la verdadera excelencia del programa UPAMI en la USAL excede el marco del pizarrón. La clave de su éxito radica en la dignidad de una propuesta que les ofrece un altísimo nivel académico —con los mismos docentes de las carreras de grado— en un entorno que los cuida, los integra y los mantiene proactivos. Como bien sintetiza Héctor, “aprender es una virtud y se aprende toda la vida, hasta que uno se muere. Hay que estar actualizado para poder integrarse y no ser un paria”. Al momento de dejar un mensaje para aquellos adultos mayores que aún dudan en dar el paso y se quedan en sus casas, los entrevistados son unánimes: la vida universitaria es un motor que revive y devuelve la utilidad. Desde la experiencia de Débora, quien recuerda haber empezado con timidez y hoy tiene un nuevo grupo de pertenencia, la invitación es directa: “Les diría que se animen, que se puede. A mí esto me revivió desde un montón de lugares, desde la simple rutina de tener que vestirse y arreglarse para salir a la calle, hasta el hecho de ganar amistades profundas que se vuelven una nueva familia. Es el motor que te va motivando cada vez más”. Aprender, socializar, reírse y mantenerse en movimiento son las claves con las que el programa UPAMI de la USAL demuestra, cuatrimestre a cuatrimestre, que los años no son un límite, sino una nueva oportunidad para seguir entregando experiencia y conocimiento al mundo.    Por Mgtr. Mariana Bonelli, de la Secretaria de Prensa de la Universidad del Salvador.  

La Universidad del Salvador potencia su estrategia de internacionalización en una Jornada de Networking en el Palacio Bosch

El 7 de octubre, la Universidad del Salvador (USAL) participó de una Jornada de Networking realizada en el Palacio Bosch, que reunió a representantes de 11 universidades de Estados Unidos, integrantes de EducationUSA y autoridades de universidades argentinas. El encuentro fue un espacio de diálogo e intercambio que permitió conocer nuevas iniciativas y explorar oportunidades de cooperación académica, movilidad internacional, investigación y desarrollo de proyectos conjuntos. En representación de la Universidad del Salvador, asistió el Secretario de Cooperación Internacional, Mg. Flavio Virgara, quien interactuó con los delegados norteamericanos y las autoridades de la embajada sobre los desafíos actuales de la educación. El Mg. Virgara destacó la importancia crítica de generar estos entornos para estrechar lazos institucionales duraderos entre Argentina y Estados Unidos. La jornada permitió también poner en común un desafío compartido: potenciar el talento argentino y generar nuevas oportunidades de formación, intercambio y colaboración internacional, a partir del vínculo con universidades estadounidenses. Para la USAL, este encuentro representa un eslabón fundamental en su estrategia global, orientada a edificar vínculos sostenibles en el tiempo y a transformar las alianzas internacionales en oportunidades tangibles y de alto impacto para su comunidad de estudiantes, docentes e investigadores. Con este tipo de iniciativas, la casa de estudios reafirma su política de inserción global y expande de forma continua su red de colaboración internacional con centros universitarios de vanguardia en todo el mundo.  

70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús en la disertación de Juan Bautista García Bazán

(Continuación…) Como hemos comentado en números anteriores de Noticias USAL, en el marco del 70 aniversario de la fundación de la Universidad del Salvador, el miércoles 26 de agosto la Escuela de Historia dependiente de la Facultad de Filosofía, Historia, Letras y Estudios Orientales, organizó una jornada académica titulada “70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús”. En ella, expusieron académicos, docentes e investigadores de distintas Unidades Académicas de nuestra institución Y reflexionaron sobre el aporte que diferentes miembros de la Compañía de Jesús realizaron para forjar y consolidar nuestra identidad como universidad. La convocatoria de los expositores buscó propiciar la reflexión mediante miradas diversas a partir de disciplinas como la Historia, la Filosofía, la Teología y la Psicología. En esta oportunidad queremos compartir la disertación de Juan Bautista García Bazán doctor en filosofía, actual Director del Instituto de Investigación en Humanidades de la USAL, quien presentó “Los estudios orientales en la universidad: el legado del Padre Ismael Quiles S.J.”, tomando en cuenta que la Escuela de Estudios Orientales está próxima a cumplir los 60 años en el 2027.  García Bazán comentaba: 60 años de identidad, de tradición y de trayectoria. ¿Cuál es el legado de Quiles en los estudios relativos al Oriente? Si se buscan antecedentes en el país, están los que van desde lo más literario, en el siglo XIX, en la Universidad de La Plata, de la mano de Joaquín V. González y las traducciones de Tagore y del poeta místico Kabir; hasta llegar a los más eruditos, en 1915 y en la UBA, con los estudios de papiros neotestamentarios de Clemente Ricci y las cátedras de historia del oriente antiguo con Abraham Rosenvasser o las traducciones de las Upanisads realizadas en Tucumán por Salvador Bucca. Obviamente hay que citar la obra pionera en filosofía y misticismo de Vicente Fatone, de los años 40 al 60, que marca un camino en intelectuales como el filósofo Víctor Massuh, o el epistemólogo Armando Asti Vera. A partir de los 60 es que comienza la propuesta de Quiles. ¿Conocía anteriormente al Oriente? Se dice que practicaba yoga de joven, pero un dato interesante es que, cuando era novicio, había querido misionar a Bombay, una de las sedes de la compañía. Este dato puede insinuar algunos alcances de algo así como una impronta jesuítica con respecto a este tema.  Entonces, ¿cuáles fueron los factores que permitieron el pasaje de un Quiles filósofo occidental a otro de carácter oriental? Hay dos circunstancias que suelen citarse: el proyecto mayor de la Unesco y, algo posterior, la Declaración Nostra Aetate. Por empezar, en 1956, la UNESCO reafirmó la necesidad del conocimiento y comprensión mutua de las culturas y dedicó un decenio al Proyecto Mayor denominado “Oriente-Occidente”. Precisamente, un año después, en 1957, Quiles escribe un artículo sobre los católicos y la UNESCO, sosteniendo que lo que se hacía en esa entidad era: "una labor a la cual los católicos no podemos ser indiferentes". Y, en referencia al Proyecto Mayor, agregaba que este era un ejemplo de "un trabajo profundo de todas las organizaciones internacionales católicas" para ilustrar y coordinar la orientación de sus expertos dentro de la UNESCO. Quiles habla como católico y desde esa obligación, si se quiere, es que presta atención y servicio a la organización. Claro que unos años más tarde, fruto de ese compromiso, gana una beca, viaja al Oriente y conoce Japón, India, China, Mongolia. Está la anécdota repetida de cuando llega a la biblioteca de la Universidad de Tokio: al ver esos volúmenes dice: "Nos falta la mitad de la biblioteca". Lo que significaba que, como filósofo o amante de un saber pleno, era consciente de que le faltaba esa otra mitad de la cultura. Y luego de esa experiencia es que se conformará lo que solicitaba la Unesco a las universidades latinoamericanas, de crear cátedras que promovieran el estudio del oriente, primero con un centro llamado de orientalismo, en 1962, y la licenciatura de EEOO, en el 67. Entre los cursos y las materias que abarcaban el amplio arco de lo asiático, están algunos llamativos para el momento y para una universidad católica: ideología moderna del oriente y pensamiento marxista en oriente. Si uno repasa algunos puntos de Nostra Aetate, de 1965, encuentra un espíritu común, pero ya anticipado por Quiles: valoración de grandes tradiciones como el hinduismo y el budismo, el islam y el judaísmo; y un mandato que el propio Quiles había buscado cimentar y encarnar desde su propia filosofía de la in-sistencia: el mandato de un diálogo colaborativo con prudencia y caridad con los seguidores de otras fes para descubrir, preservar y promover sus bienes espirituales. García Bazán prefiere citar al propio Quiles en relación con su mirada en torno a la Escuela de Estudios Orientales: la culminación de la Escuela de Estudios Orientales es la creación del I.L.I.C.O.O. Este sintetiza el espíritu de la Escuela de Estudios Orientales como escuela universitaria católica y del Salvador al haber asumido el nivel superior de la ciencia: la investigación (Quiles, 2016, p. 82). Es decir, la tarea de la universidad y los estudios debían alcanzar ese nivel superior de la ciencia que era la investigación. Y esa conclusión la emparentaba con algo que ya se repasó: una Universidad no es completa si no contiene también el estudio de las culturas orientales, porque ignora la mitad de la cultura de la humanidad. Y más si es católica. Esta debe dar un mensaje católico a los que son católicos, pero también tiene máxima obligación de darlo a los no católicos. Para dar un mensaje a los no cristianos hay que conocer sus culturas, estudiarlas y apreciarlas en sus valores (2016, p. 82). El quehacer filosófico reclamaba tener una mirada integral de la experiencia humana. Ahora bien, en esa una responsabilidad, al católico (quizás teniendo presente el sentido implícito de católico-katholikós, “universal”). Es decir, adoptar un ideario de apertura que es el que continúa siendo esencial para la misión universitaria y las humanidades. Toda la contribución de Quiles representa un hito para los estudios orientales en Argentina y América Latina. A diferencia de otras iniciativas más restringidas y acotadas en el tiempo, como sería el caso de las asignaturas impartidas en la Universidad de Buenos Aires con Asti Vera y Fatone (que fueron suprimidas de los planes de estudio de la carrera de Filosofía a mediados de la década del setenta y a comienzo de los ochenta), la labor dejada por Quiles continúa entregándose, abarcando el amplio espectro de los países asiáticos, desde perspectivas que estudian tanto la antigüedad como los aspectos del mundo contemporáneo. Finalizaba así el Dr. García Bazán: “resulta hoy una necesidad de revisitar más a fondo este legado mediante el abordaje de sus archivos y producción bibliográfica —desde la obra editada a la que no lo está— para comprender no solo la génesis de su propuesta, sus alcances y proyecciones, sino la figura de este intelectual que hizo toda su carrera en la Argentina y la propia época, que pudo haber sido la oportunidad de afianzar esta clase de estudios a nivel interuniversitario de manera colaborativa, rigurosa y sostenida.  

Campaña Solidaria de Vacunación Antirrábica y Atención Sanitaria 2026

La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la Universidad del Salvador, a través de la carrera de Medicina Veterinaria y del Hospital Veterinario Escuela San Francisco de Asís, llevó adelante por tercer año consecutivo su Campaña de Vacunación Antirrábica y Atención Sanitaria en el barrio La Lomita, Pilar, comunidad vecina al Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”. La iniciativa se desarrolló en colaboración con la Sociedad de Fomento La Lomita y el Departamento de Zoonosis y Salud del Municipio de Pilar, fortaleciendo la articulación entre la Universidad, las instituciones locales y la comunidad. Durante dos jornadas fueron atendidos 311 animales —240 perros y 71 gatos—. Además de la aplicación de la vacuna antirrábica, se realizó una revisión clínica completa y desparasitación, ampliando el alcance preventivo y sanitario de la intervención. La campaña contó con una importante participación de la comunidad académica: 60 estudiantes de 4.º y 5.º año de Medicina Veterinaria trabajaron junto a cinco docentes de las cátedras de Semiología, Clínica Médica de Pequeños Animales y Patología Médica, a quienes se sumaron tres profesionales del Hospital Veterinario Escuela. La coordinación estuvo a cargo de la Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias, Dra. Marina Sansiñena; la Directora de la carrera de Medicina Veterinaria, Med. Vet. Verónica Pereira Suárez; la Directora Académica del Hospital Veterinario Escuela, Med. Vet. Marina Belliard; y la referente de Extensión de la Facultad, Med. Vet. Micaela Von Meyeren. La continuidad de esta iniciativa durante tres años refleja un trabajo sostenido y una fuerte articulación entre las distintas áreas de la Facultad. Carrera, Hospital Escuela, cátedras, docentes y estudiantes confluyen en una acción que pone sus capacidades académicas y profesionales al servicio de la comunidad vecina al Campus, al mismo tiempo que genera una valiosa instancia de aprendizaje situado para los futuros médicos veterinarios. Para los estudiantes, la experiencia permite integrar conocimientos de semiología, clínica y medicina preventiva en contacto directo con pacientes y sus tutores, fortaleciendo tanto sus competencias profesionales como la comprensión de la responsabilidad social del médico veterinario. La propuesta se inscribe, además, en el enfoque de Una Salud, entendiendo que la prevención de enfermedades zoonóticas, el cuidado de los animales y la salud de las personas y del ambiente forman parte de una misma realidad. Los invitamos a conocer, a través de las fotos y videos de la Campaña 2026, el trabajo realizado por nuestros estudiantes, docentes y profesionales junto a la comunidad de La Lomita.

¿Por qué el Campus de la USAL se llama "Nuestra Señora del Pilar"? La historia detrás del nombre

Con una profunda raíz espiritual, histórica y geográfica, el nombre de nuestra sede en la Provincia de Buenos Aires entrelaza una de las devociones marianas más antiguas de la  cristiandad con el nacimiento de la comunidad local. El nombre del Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar" de la Universidad del Salvador (USAL) no fue una elección al azar. Responde a una identidad compartida que une la fe, los vínculos históricos de la institución con la Compañía de Jesús y un profundo arraigo con la tierra donde se asienta. La piedra fundamental del campus se colocó el 15 de agosto de 1987, durante la festividad de la Asunción de la Virgen María. En aquella emotiva ceremonia, encabezada por el entonces Rector Juan Alejandro Tobías y bendecida por el querido Padre Ismael Quiles S.J., se oficializó la denominación que hoy es un faro de excelencia académica en la región. Para comprender la magnitud de esta advocación, hay que viajar en el tiempo hasta los inicios de la misión apostólica. La tradición cuenta que hacia el año 40 d.C., el apóstol Santiago el Mayor se encontraba evangelizando la península ibérica (actual España). Inmerso en un ambiente pagano y desanimado por los escasos frutos de su tarea, se detuvo a rezar a orillas del río Ebro, en Zaragoza. Fue allí donde se le apareció la Virgen María con un carácter único en la historia: María aún vivía y se presentó "en carne mortal", antes de su Asunción a los cielos. Desde un pilar de jaspe, consoló a Santiago, lo alentó a perseverar y le pidió que construyera un templo en ese lugar. El pilar de piedra quedó como un signo tangible de su presencia. Sobre esa primera capilla se erigió la actual Basílica del Pilar en Zaragoza, transformándose en un símbolo de la estabilidad de la Iglesia y de la firmeza de la fe. El 12 de octubre se celebró allí la primera misa, fecha que selló su fiesta en el calendario litúrgico y que en 1984 el Papa Juan Pablo II convalidaría al declararla Patrona de la Hispanidad. Esta devoción cruzó el océano y echó raíces muy fuertes en suelo bonaerense. En 1729, una vecina llamada María Cabezas promovió el culto público a la Virgen donando una imagen y un terreno de su propiedad para construir la primera capilla cerca del río Luján. Este hito dio origen al nacimiento del propio pueblo y partido de Pilar. Al adoptar este nombre para su sede académica, la Universidad del Salvador reforzó su sentido de pertenencia e integración con la comunidad local, abrazando una historia que ya llevaba siglos desarrollándose en la zona. Hoy, el Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar" resignifica esa columna histórica. No es solo un recordatorio del pasado, sino un compromiso diario: el deseo de que nuestra sede siga consolidándose como un espacio de formación integral, donde la ciencia y la fe sean los pilares que sostengan el caminar de nuestros estudiantes, docentes y colaboradores al servicio de la sociedad.   Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar"  Web: https://pilar.usal.edu.ar/ Calle Champagnat 1599 (Ruta Panamericana Km 54.5) B1630AHU | Pilar, Buenos Aires, Argentina  Teléfonos: 11 4049 0010 · 11 3640 8592 – 0230-422-8500

La USAL fue Sede del “II Congreso Internacional de Centros de Idiomas”, organizado por SEA

Del 1° al 3 de octubre tuvo lugar el II Congreso Internacional de Centros de Idiomas en la Universidad del Salvador (USAL), bajo el lema «Liderar el cambio y la innovación – Personas, profesionalización y propósito», en el Auditorio “Padre Ismael Quiles, S.J” y en el Aula Magna de la Escuela de Lenguas Modernas.  Durante tres días, se desarrollaron conferencias, paneles, mesas redondas, presentaciones, comunicaciones y talleres que abarcaron también la XX Jornada Internacional de Capacitación Docente PROCAPI y SEA Summit 2026. En el vasto programa de actividades, se destaca la participación de Lucrecia Prat Gay (Oxford University Press), Alejandro Melamed (Humanize Consulting), María Roca (INECO), entre otros. Para el panel de bienvenida de los organizadores y apertura en la primera jornada, confluyeron Marcelo García (SEA Asociación de Centros de Idiomas), Paula Ortiz y Julián Martínez Vázquez (USAL), Nicolás Arellano (FLACSO Argentina) y, en modalidad virtual, Alan Mc Dyre (FECEI). En el Aula Magna de la Escuela de Lenguas Modernas se realizaron las sesiones de la tarde, destacándose el «Laboratorio de conexión y emociones para liderar el cambio y la innovación» el jueves 1, para el SEA Summit. El sábado se desarrolló la tradicional jornada de capacitación docente PROCAPI, que este año cumple su vigésima edición, para cuya apertura se sumó Ma. Alejandra Lamberti, Directora de Programas de Educación a Distancia PAD/SIED, quien colabora con la organización de PROCAPI desde que se realiza en la USAL. SEA es, desde 1993, una Asociación que cuida y defiende la gestión ética y promueve la cooperación entre sus asociados en la tarea de impartir la enseñanza de idiomas en la Argentina. https://congreso.idiomas.org.ar/iicici-programa/   

Una comunidad que camina unida: la vivencia de nuestra Universidad en la histórica Peregrinación a Luján

El pasado sábado 3 y domingo 4 de octubre, la comunidad de la Universidad del Salvador (USAL) se sumó una vez más a la tradicional Peregrinación Juvenil a Luján, compartiendo el trayecto con la multitud de fieles que colmó las rutas para encontrarse a los pies de Nuestra Señora de Luján. Este año, bajo el lema “Madre, en tu abrazo nos reconocemos hermanos”, la marcha al santuario se transformó en una oportunidad providencial para redescubrir los lazos que nos unen. Miles de personas, portando sus propias historias, agradecimientos e intenciones, confluyeron en un mismo sendero hacia la Casa de la Madre. Cobijados por el manto de María, el caminar junto al prójimo recordó a los asistentes que la fe no se vive en aislamiento: somos un pueblo que avanza en comunidad. Esta 52ª edición estuvo atravesada por un clima especial de esperanza y expectativa ante la cercanía de la visita del Papa León XIV a nuestro país, programada del 8 al 11 de noviembre. A poco más de un mes de su llegada, la peregrinación se vivió como un espacio idóneo para preparar los corazones de la Iglesia local de cara a su recepción. Estudiantes, graduados, docentes, académicos, administrativos y autoridades de la USAL integraron esta profunda expresión de fe en una jornada marcada por la oración, el servicio y la fraternidad. Las estimaciones oficiales indicaron que participaron globalmente unas 2.700.000 personas, consolidando este encuentro como uno de los más multitudinarios de la historia reciente. El domingo 4, una delegación de la Universidad completó un tramo simbólico hasta la Basílica de "Nuestra Señora de Luján". Frente al altar de la Virgen, compartieron la Santa Misa como momento culmine de oración y acción de gracias por lo vivido. Posteriormente, los participantes se trasladaron al Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”, donde disfrutaron de un almuerzo que dio cierre a la actividad y permitió prolongar el encuentro en un clima fraterno. Desde la Pastoral Universitaria USAL expresaron su gratitud hacia todos aquellos que hicieron posible la logística de esta participación y a quienes se animaron a sumarse a la caminata. Que la experiencia compartida no concluya al alcanzar la Basílica, sino que funcione como impulso para continuar edificando en las aulas una comunidad universitaria capaz de reconocerse hermana y caminar unida por la esperanza.

Orgullo institucional: Un equipo de la USAL e investigadores del CONICET fueron galardonados en el XXII Congreso SAMER

La Dirección de Investigación (DI) dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo de la Universidad del Salvador (USAL) comparte con la comunidad universitaria el reconocimiento obtenido por un grupo de investigación del IBYME-CONICET y de nuestra Casa de Estudios. El equipo, liderado por la Dra. Gabriela Meresman, recibió el Premio al Mejor Trabajo Oral en Investigación Básica durante el XXII Congreso de la Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva (SAMER), realizado en septiembre. El trabajo premiado, titulado “Avances en endometriosis: evaluación preclínica de extracto de romero como estrategia terapéutica”, aborda el estudio de un extracto de Rosmarinus officinalis (romero) como posible alternativa para el tratamiento de la endometriosis. Esta enfermedad ginecológica crónica de alta prevalencia puede provocar dolor pélvico intenso, afectar la fertilidad y comprometer significativamente la calidad de vida de quienes la padecen. A pesar de los avances en su conocimiento, las opciones terapéuticas disponibles continúan siendo poco eficientes, lo que pone de manifiesto la necesidad de investigar y desarrollar nuevas alternativas. El jurado encargado de evaluar las presentaciones estuvo integrado por los siguientes especialistas nacionales e internacionales: Dr. Christian Alvarez Sedo (Argentina), Dr. Javier Crosby (Chile), Dr. Jimmy Portella (Perú), Dr. Guillermo Terrada (España), Dr. Marcelo Barrionuevo (EE. UU.), Dr. Ricardo Loret de Mola (EE. UU.) y Dra. Natacha Salomé Lima (Argentina). La investigación evaluó los efectos del extracto de romero con alto potencial antioxidante en distintos modelos experimentales. En el modelo animal de endometriosis, el tratamiento con el extracto inhibió el crecimiento de las lesiones endometriósicas y promovió su involución histológica. Por su parte, en modelos celulares se analizaron diferentes efectos sobre células endometriósicas, observándose modificaciones en su viabilidad, capacidad de migración y respuesta al estrés oxidativo, procesos estrechamente relacionados con la fisiopatología de la patología. Los resultados obtenidos aportan evidencia preclínica clave sobre los efectos del extracto de romero y contribuyen a la búsqueda de nuevas alternativas terapéuticas. Este tipo de investigación resulta especialmente relevante ante las limitaciones de los tratamientos actualmente disponibles y la necesidad de ampliar las opciones para su abordaje. Extendemos nuestras felicitaciones a los autores e investigadores responsables de este trabajo: Sofía del Valle, Ignacio Edgardo Ruiz Arias, Gustavo Leirós, Mariela Bilotas, Nancy Adriana Espinoza-Sánchez, Ines Stella, Martin Götte, Analía Ricci y Gabriela Meresman. ¡Felicitaciones a todo el equipo por este merecido reconocimiento que enaltece su excelencia científica y demuestra el compromiso de nuestra ciencia por mejorar la calidad de vida de la sociedad!

A sala llena: la Orquesta de la USAL brilló en el Palacio Libertad con un concierto histórico

En el marco del 70º Aniversario de la Universidad del Salvador, el Palacio Libertad fue testigo de una noche histórica. La Orquesta Sinfónica de la USAL y el Coro Nacional de Música Argentina rescataron del olvido la "Misa por la Paz y la Justicia", la pieza que el propio compositor santafesino consideraba su creación más perfecta y entrañable. Hay momentos en los que el arte deja de ser un simple espectáculo para convertirse en un canal de pura espiritualidad, memoria y encuentro. Eso fue lo que sucedió este fin de semana en el Auditorio Nacional del Palacio Libertad completamente colmado. Los murmullos de la expectativa se transformaron en un silencio reverencial y, finalmente, en una ovación unánime cargada de lágrimas y emoción profunda. El motivo no era menor: se estaba haciendo justicia poética e histórica con una joya musical de nuestra tierra. Mientras el mundo entero coreó y entronizó a la célebre Misa Criolla, Ariel Ramírez albergaba en su intimidad una convicción inquebrantable: su verdadera obra maestra, su creación más madura, compleja y cercana al corazón, era otra. Se trataba de la “Misa por la Paz y la Justicia”. Nacida en 1979 a raíz de un pedido humanitario y civil en tiempos difíciles, la obra, pese al amor que su autor le profesaba, quedó relegada con los años al olvido del gran público. Hasta ahora. Para conmemorar el 70º Aniversario de la Universidad del Salvador (USAL), la Universidad asumió el enorme desafío y compromiso cultural de rescatar este tesoro. La puesta en escena combinó una ambición técnica monumental con una sensibilidad interpretativa a flor de piel. Con una adaptación exclusiva para orquesta sinfónica realizada por Juan Esteban y Juan Carlos Cuacci, la música tradicional fluyó hacia una sonoridad universal e imponente. La primera mitad de la velada preparó el clima a la perfección, rindiendo honores al continente con el vibrante y jazzístico Concierto para piano en Fa de George Gershwin, interpretado con brillantez por el pianista Santiago Rosso. Lo que se vivió luego sobre las tablas fue mucho más que una ejecución técnica perfecta; fue una comunión de almas. Bajo la dirección magistral, atenta y sensible de la maestra Gabriela Gariglio, la Orquesta Sinfónica de la Universidad del Salvador abrazó cada compás litúrgico fusionado con el folclore nativo. En ese escenario, cada movimiento parecía respirar al unísono con las voces del Coro Nacional de Música Argentina (CONAMA), dirigidas por Emiliano Linares. No había distinciones entre profesionales consagrados y jóvenes talentos universitarios: en esa sala colmada, todos se convirtieron en guardianes de un legado, soplando el polvo del tiempo sobre una partitura para transformarla en un fuego vivo que abrigó a cada espectador. Las voces de los solistas vocales Flor Bobadilla Oliva y Simón Fahey operaron como un bálsamo ancestral que conectó directamente el cemento de la gran ciudad con la tierra adentro. Sus interpretaciones, despojadas de cualquier artificio y cargadas de una honestidad interpretativa desgarradora, le dieron cuerpo a ese ruego de convivencia que Ariel Ramírez diseñó originalmente. Acompañados por la riqueza sinfónica adaptada por los maestros Cuacci, los solistas envolvieron el auditorio en una atmósfera mística e inolvidable, logrando que el folclore local adquiriera una dimensión universal y demostrando que cuanto más profunda es la raíz de un canto, más alto vuela su mensaje. El clímax de la noche llegó con la obra de Ramírez. En cada acorde de la Misa por la Paz y la Justicia, el público no solo escuchó música; sintió un ruego vivo, un mensaje de convivencia y esperanza que traspasó los instrumentos y caló hondo en las fibras de cada asistente. Aquella frase de Ariel Ramírez, “No pido paz con gritos ni con odio, sino con amor”, pareció flotar en el aire del Palacio Libertad. La mística del encuentro alcanzó su punto más alto y conmovedor con la presencia en el auditorio de Facundo Ramírez, destacado músico e hijo del célebre compositor. Su mirada atenta desde la platea y su profunda emoción al concluir el concierto no hicieron más que revalidar el carácter sagrado de la velada. Para Facundo, ver la obra más amada y custodiada por su padre cobrar vida con semejante magnificencia sinfónica significó un acto de estricta justicia familiar y artística, uniendo el orgullo del legado de sangre con la gratitud hacia una interpretación que respetó la esencia más pura de Ariel. De hecho, hubo momentos de un recogimiento tan absoluto en el Auditorio Nacional que el crujir de las maderas del Palacio Libertad parecía parte de la misma liturgia folclórica. Cuando las últimas notas se desvanecieron en el aire, pasaron varios segundos de un silencio casi sagrado antes de que estallara la ovación final. En ese instante suspendido, las lágrimas contenidas en los ojos de los asistentes y las miradas cómplices entre los músicos confirmaron lo inevitable: Ariel Ramírez había vuelto a casa, y su obra más amada finalmente descansaba en el corazón de su pueblo. Celebrar 70 años de historia implica, inevitablemente, mirar hacia atrás para honrar lo que nos define, pero también abrir ventanas hacia el futuro. Con este concierto histórico, la Universidad del Salvador no eligió el camino fácil de la repetición; eligió el camino de la memoria activa y el rescate cultural. Al desempolvar la obra maestra oculta de Ramírez, la USAL demostró que la academia adquiere su máximo sentido humano cuando se vuelve un puente directo con la identidad de nuestra tierra, recordándonos que la búsqueda de la paz y la justicia no es una utopía del pasado, sino un compromiso que se renueva en cada aula y en cada acorde. La "obra maestra oculta" finalmente vio la luz ante una sala llena que la consagró, setenta años después, como el mensaje que nuestro tiempo tanto necesitaba escuchar. Fotos: Secretaría de Prensa USAL – Dirección Nacional de Elencos Estables @elencosestables – PH @santicuore

“Semana de la Extensión USAL 2026” Formando Profesionales que Transforman: Encuentro, Aprendizaje e Impacto

La Universidad del Salvador (USAL) celebró la Primera Semana de la Extensión en dos jornadas institucionales dedicadas a reflexionar sobre la Curricularización de la Extensión, el Aprendizaje y Servicio Universitario (AYSU) y el compromiso con la Sostenibilidad y la Ecología Integral. Bajo el lema “Formando Profesionales que transforman: Encuentro, Aprendizaje e Impacto”, se compartió un espacio integral de reflexión académica, visibilización territorial e intercambio de experiencias. El encuentro reafirmó que la Extensión Universitaria no constituye una función periférica o accesoria, sino que forma parte del corazón mismo de la propuesta educativa e identidad ignaciana de la Universidad. Con un auditorio completo que incluyó la presencia de la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Luciana Tondello; la Vicerrectora Académica, Romina Cavalli; Decanos, Secretarios, Directores, docentes, referentes de extensión, estudiantes y representantes de la comunidad, a lo largo de la primera jornada, cada una de las Facultades de la USAL puso en común el trabajo articulado entre las aulas y el territorio. Así, se consolidó un camino estratégico hacia la Curricularización de la Extensión valiéndose de la pedagogía de Aprendizaje y Servicio a través del Programa AYSU. En esta jornada se llevó a cabo el Conversatorio “Los Desafíos de la Extensión: Curricularización”, en el que las expositoras invitadas María de los Ángeles Wlasiuk (UCALP) y María Eugenia Rodríguez (Universidad Siglo 21), acompañadas por Daniela Santillán y Mariana Bricchi (USAL), reflexionaron sobre los desafíos pedagógicos, metodológicos, la evaluación de impacto y la perspectiva de sostenibilidad. La segunda jornada estuvo dedicada a la profundización y análisis de buenas prácticas en Aprendizaje y Servicio Solidario a través del proyecto “Cuentos que Hermanan”, del cual participa la comunidad USAL en el marco del Programa AYSU, coordinado conjuntamente entre las Áreas de Extensión y Sostenibilidad de la Universidad. Estudiantes, docentes y referentes de la USAL, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y la Congregación “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús” se unieron para garantizar el derecho a la educación y la alfabetización en una acción interdisciplinaria. Fueron protagonistas del conversatorio Isabel Tresca (Congregación), Carlos Pinto y Yanina Hualde (UNLP), junto a las responsables del Programa AYSU. Agradecemos especialmente al equipo de referentes de Extensión y a los estudiantes y docentes extensionistas por compartir con generosidad sus experiencias. Asimismo, reconocemos a los estudiantes de las carreras de Comunicación y Relaciones Públicas, quienes colaboraron con gran profesionalismo en la organización y desarrollo de la Semana de la Extensión. Si querés conocer más sobre las experiencias, podés ingresar al siguiente enlace: https://www.usal.edu.ar/extension/semana-de-la-extension/    Al momento del cierre de la “Semana de la Extensión USAL 2026”, las autoridades de la organización compartieron unas palabras de balance y profunda gratitud a los expositores por la riqueza, la claridad y, sobre todo, la generosidad de todo lo compartido. “Al escuchar sus intervenciones y recorrer sus experiencias, confirmamos que la Extensión Universitaria no es una función periférica, sino que es parte del corazón de la formación universitaria. Este conversatorio pone de manifiesto la enorme potencia de los intercambios cuando nos animamos a pensar juntos entre instituciones. Nos demuestra que el verdadero salto cualitativo en la curricularización y en la sostenibilidad no se logra de forma aislada ni de un solo modo, sino a través del trabajo en red y de la riqueza de la sinergia que se genera al propiciar estos encuentros. Detrás de cada proyecto, de cada cátedra que comparte con el territorio y de cada estudiante comprometido, hay un andamiaje invisible pero fundamental: la riqueza del trabajo articulado entre tantos equipos, comunidades, estudiantes, autoridades y áreas de gestión institucional. Son esos equipos los que transforman las ideas en políticas universitarias, las intenciones en metodologías de Aprendizaje y Servicio, y el conocimiento en una herramienta de transformación comunitaria. Seguramente nos llevamos valiosas preguntas y grandes desafíos en términos de extensión, curricularización, Aprendizaje y Servicio y Sostenibilidad; pero si hay algo que tenemos por certeza es que cuando la universidad escucha y camina a la par de su comunidad, la formación profesional adquiere su máximo sentido humano y social”.    

El Puesto Sanitario de la Facultad de Medicina de la USAL: un pilar de asistencia en la peregrinación a Luján

Un año más, la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador (USAL) estuvo presente en la Peregrinación a Luján, reafirmando su compromiso con el cuidado de la salud y el servicio a la comunidad. El pasado sábado 3 de octubre, estudiantes de las carreras de Medicina, Enfermería, Terapia Física, Terapia Ocupacional y Dermatocosmiatría, acompañados por docentes y directivos, participaron activamente en el Puesto Sanitario de la Facultad, brindando atención y acompañamiento a los caminantes. Durante la jornada se realizaron cuidados y prestaciones destinadas a responder a las necesidades que surgieron a lo largo del camino, entre ellas la atención de lesiones en los pies, controles de tensión arterial y masajes analgésicos en piernas y espalda. Asimismo, se asistieron situaciones de mayor complejidad que requirieron la derivación y el traslado en ambulancia. Esta experiencia permitió poner en práctica el trabajo interdisciplinario, integrando conocimientos y competencias de las distintas carreras en una acción concreta de cuidado y servicio. Cada intervención constituyó una oportunidad de aprendizaje, de encuentro y de crecimiento profesional y humano. Pero, sobre todo, esta participación expresa uno de los valores que distinguen a nuestra Universidad: la vocación de servicio y el compromiso con las personas y con la comunidad. Estar allí, acompañando a quienes peregrinan, significa poner nuestros saberes a disposición de los demás, comprendiendo que la formación universitaria adquiere su sentido más profundo cuando se transforma en una herramienta para ayudar y cuidar. La jornada estuvo atravesada por un particular espíritu de solidaridad. Las manifestaciones de fe de los peregrinos se entrelazaron con el compromiso de nuestros estudiantes, docentes y autoridades, dejando una huella significativa en todos quienes participaron. Agradecimientos Desde la Facultad de Medicina queremos agradecer especialmente a cada estudiante, docente, directivo y colaborador que hizo posible esta iniciativa, por su compromiso, generosidad y vocación para brindar su tiempo al servicio de la comunidad. A quienes ya forman parte de estas experiencias, nuestro más sincero reconocimiento; a nuestros queridos alumnos y futuros profesionales de la salud que entregaron su esfuerzo para ayudar a otros, les recordamos las palabras de San Francisco de Asís: “Hemos sido llamados a sanar heridas…”. No olviden nunca que su conocimiento técnico salvará vidas, pero serán su amor, su compasión y su humanidad lo que verdaderamente sanará los corazones. Invitamos a toda la Comunidad Universitaria, especialmente a estudiantes y docentes, a sumarse y a ser protagonistas de las próximas acciones de compromiso comunitario. Porque cuidar, acompañar y ayudar también es parte de nuestra manera de enseñar y aprender.