Universidad del Salvador

La USAL participó de la Segunda Edición del “Programa de Formación en Gestión de Universidades Católicas”

La Universidad del Salvador participó nuevamente en la Segunda Edición del “Programa de Formación en Gestión de Universidades Católicas”, organizado por la Red de Universidades Católicas y de Orientación Católica (Red UC-OC) y celebrado los días 23, 24 y 25 de septiembre siendo la Universidad Católica de las Misiones –UCAMI anfitriona de dicha actividad. El encuentro reunió a equipos de gestión de Universidades Católicas de todo el país: estuvieron representadas la Universidad Católica Argentina; la Universidad Austral; la Universidad Católica de Córdoba; la Universidad de San Isidro; la Universidad Católica de Salta; la Universidad Católica de La Plata; la Universidad del Norte, Santo Tomás de Aquino; la Universidad Fasta y la Universidad Católica de Cuyo y la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) que tiene a su cargo la Presidencia de la Red UC-OC. Por la USAL que ejerce la Vicepresidencia de la Red, participaron Romina Cavalli, Vicerrectora Académica a cargo de las funciones del Rectorado; Victoria Zunino, Secretaria Académica del Vicerrectorado de Formación (VRF); María Belén Cerimedo, Asesora Académica en la Dirección de Intercambio Internacional del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo (VRID).  El objetivo de este segundo encuentro fue fortalecer las capacidades de liderazgo, planificación estratégica e innovación, promoviendo el intercambio de experiencias y la consolidación de una cultura institucional orientada a la calidad, la misión y el compromiso social. Durante la jornada inaugural, realizada en la Sede de UCAMI, en la ciudad de Posadas, los participantes asistieron a disertaciones sobre la historia de las Universidades Católicas en la Argentina a cargo de Eugenio Martin de Palma, Rector de la Universidad Católica de Santa Fe y Presidente del CRUP, seguido de trabajos  con dinámicas grupales centradas en modelos de gestión de procesos educativos, aprendizaje y servicio solidario, y la dimensión de extensión universitaria. La jornada concluyó con una cena de camaradería a bordo de un catamarán en el río Paraná. El segundo día, desarrollado en Santa Ana, incluyó disertaciones participativas de gran relevancia, entre ellas "Gestionar la Universidad en Tiempos de Algoritmos y Soledades", a cargo del Dr. Enrique Del Percio, Rector de la Universidad de San Isidro, y una reflexión sobre la Encíclica Magnífica Humanitas. La jornada tuvo también un fuerte componente espiritual y cultural, con la celebración de una Misa en la Capilla "Exaltación de la Cruz" y recorridos por las Ruinas Jesuíticas de Nuestra Señora de Loreto y San Ignacio Miní, cerrando con un espectáculo de luz y sonido en este último sitio histórico. La jornada final, nuevamente en la Sede de UCAMI, abordó temas de gestión académica y de calidad, como el rol de los comités de bioética en investigación y la autoevaluación institucional como herramienta de mejora continua, culminando con un taller de evaluación de esta segunda edición del Programa. La participación de la USAL en este espacio reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la Red de Universidades Católicas y de Orientación Católica, y con el intercambio permanente de buenas prácticas de gestión entre las instituciones de educación superior católica y de inspiración católica.

60 años de magia, arte y nostalgia: La “Botica del Ángel” celebró su aniversario con una noche inolvidable

El Museo de Arte Escenográfico “Botica del Ángel” de la Universidad del Salvador (USAL) vivió una jornada cargada de emoción profunda al celebrar las seis décadas de su inauguración. Fiel al alma libre de su creador, el inolvidable Eduardo Bergara Leumann, el festejo prometió y cumplió con dar "de todo, como en botica", logrando algo mágico: reunir a grandes figuras de nuestra cultura, familiares y amigos entrañables en un viaje directo e íntimo al corazón de nuestra identidad artística. La atmósfera del mítico espacio se encendió desde el primer instante cuando José Luis Larrauri brindó unas palabras de bienvenida e invitó a los asistentes a repasar un poco la historia de la “Botica del Ángel”. Creado para que fuera el museo de la historia cultural de nuestro país y que no se perdiera. Así que para ir a sus comienzos se realizó la proyección de un emotivo video que recorrió su historia, rescatando del olvido risas, anécdotas y duendes del pasado. A continuación, el inicio formal estuvo a cargo de Maura Ooms, responsable de la Botica, quien conmovió a los presentes al rescatar el valor sagrado de mantener viva, intacta y latiendo la llama de este templo cultural: “A sesenta años de su inauguración, rendimos homenaje a Eduardo Bergara Leumann, el genial creador de la Botica del Ángel. Él transformó este templo en un espacio de cultura, magia y libertad”. Agregó: “Aceptar su legado no fue fácil. Significaba mantener abierto este lugar emblemático de la ciudad y de la Argentina, y dejarlo vivo para toda la comunidad. Es el cumplimiento del compromiso que asumimos de transmitir los valores de la Universidad del Salvador”. Con las emociones a flor de piel, se invitó a los presentes a perderse y recorrer la mágica Botica en una conmovedora visita guiada a cargo de José Luis Larrauri, quien transformó cada rincón del Museo en un relato vivo. El arte, en su estado más puro y latente, se apoderó de cada rincón. En la emblemática escalera, Ayelen Gómez deslumbró con un baile que pareció flotar en el tiempo, mientras que en la Academia las notas del piano de Mario Marzán acariciaron con delicadeza los recuerdos y la memoria de los presentes. El Cine se llenó de asombro y mística gracias al ilusionismo del mago Alex Nebur, y el Patio Azul se convirtió en un verdadero altar de nostalgia y talento folclórico cuando Sabrina Castaño y Federico Santucho entrelazaron sus almas para bailar una estremecedora versión de "Zamba para no morir". Todos estos cuadros artísticos, que parecieron devolverle la vida a las paredes del museo, contaron con la impecable dirección de Andrea Castelli y la asistencia de Carina Mele. Uno de los momentos más emotivos del evento estuvo guiado por los testimonios de grandes personalidades que dejaron su huella imborrable en el lugar. La prestigiosa escritora Luisa Valenzuela, el reconocido periodista Carlos Ulanovsky y Federico Galiana, fundador del emblemático grupo Opus Cuatro, tomaron la palabra para recordar —entre risas y ojos vidriosos— la genialidad, la audacia y el legado eterno de Eduardo Bergara Leumann. Durante su intervención, Valenzuela conmovió al auditorio al asegurar que: “Bergara o “el gordo” como lo llamábamos cariñosamente, no pertenece a mi pasado. Pertenece a mi presente”. Por su parte, Ulanovsky celebró la mística del espacio al señalar la felicidad que le produce estar en un refugio "absolutamente analógico" en plena era de supersaturación digital. Asimismo, reivindicó la generosidad de Bergara Leumann, destacando cómo su creatividad y pasión alegraron al pueblo argentino a través de la televisión y cómo cada pared de este lugar, que respira cultura nacional, se convierte en un espacio de aprendizaje que merece ser visitado por muchísima gente. Finalmente, Galiana rememoró los inicios de Opus Cuatro en 1969 bajo el ala del conductor, evocando las noches en que recibían al público cantando en ese mismo gran salón y la complicidad artística que compartieron desde la televisión hasta la inauguración del local, consolidando un vínculo entrañable que perduró intacto a lo largo de las décadas.   La magia y el despliegue escénico también tuvieron su voz con la participación de la maga y bailarina Dolly Kent, quien sumó su calidez, gracia y gratitud. El encuentro contó con una concurrencia de lujo que incluyó a la prima y los sobrinos de Bergara Leumann, visiblemente movilizados por el tributo a su sangre. También dijeron presente figuras íntimamente ligadas a la historia del Museo como la escenógrafa Mirta Spagarino, el actor Ricardo Pal —quien revivió la emoción de su debut absoluto en este escenario—, el actor Francisco Pesqueira, y las cantantes y actrices Marcela Pereyra, Laura Manzini, Lucrecia Merico y Roswina. La locución y el entrañable aire de radio estuvieron engalanados por María Ester Sánchez, Carlos Prina y Luigi Carniglia, acompañados por la Directora de Radioteatro Norma Peña y el periodista Daniel Cufré. Desde el plano institucional y comunitario, custodiando el patrimonio del barrio, acompañaron los Presidentes de la Junta de Estudios Históricos del Barrio de Monserrat, Liliana Barela y el Dr. Luis Tozzo, junto a miembros de la Asociación Civil de la Universidad (ACUS) y de toda la comunidad universitaria de la USAL. La noche cerró entre aplausos cerrados que resonaron en las paredes cargadas de historia, miradas de profunda gratitud y la certeza absoluta de que el “Ángel de Eduardo” sigue custodiando, hoy más que nunca, el rincón más libre y bohemio del arte argentino.

“EXPO USAL TRABAJA 2026”: más de 1.500 inscriptos y 44 empresas en el Campus de Pilar

Estudiantes y graduados de las sedes Centro y Pilar participaron de la 14.ª edición de la EXPO USAL TRABAJA 2026, organizada por la Secretaría de Bienestar Universitario. La jornada registró 1.556 inscripciones y contó con 1.039 asistentes, además de la participación de 44 empresas y más de 100 representantes. El 23 de septiembre, de 9 a 13, el Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar” recibió a estudiantes y graduados de distintas sedes de la Universidad del Salvador que se acercaron para conocer empresas, explorar oportunidades laborales y programas de pasantías, presentar sus perfiles y generar nuevos contactos profesionales. Durante la jornada, los participantes pudieron recorrer los distintos stands y conversar directamente con representantes de empresas de diversos sectores, conocer sus propuestas y acercarse a oportunidades laborales y de desarrollo profesional. Una propuesta que comenzó antes de la Expo La experiencia comenzó días antes del encuentro presencial. El 17 de septiembre se realizó el workshop virtual “Claves para hacer match con tu empresa ideal”, a cargo de la Lic. Camila Puglisi, graduada de Recursos Humanos de la USAL, que contó con la participación de 50 personas. La comunicación y preparación para la Expo también incluyó distintas propuestas de Voces de la USAL. Se realizaron episodios especiales dedicados a Bienestar Universitario y al Grupo Techint, con la participación de referentes de la Universidad y profesionales del área de Recursos Humanos. Además, durante la jornada se realizó una edición especial de Voces de la USAL en VIVO, con la conducción de Santiago Talavera, Jimena Lucero, Milagros Leo y Sofía Gentile, estudiantes de la carrera de Periodismo, junto a los directores Yamila Conti y Fernando Gorza, y bajo la operación del profesor Mariano Fresco. La transmisión contó también con testimonios de integrantes de la comunidad USAL, entre ellos Morena Herrera, estudiante de Relaciones Públicas y voluntaria de la Expo; Patricio Berteuris, pasante de Baterías Moura; y la Lic. Agustina Lucero Schmidt, Secretaria de Bienestar Universitario. Empresas, oportunidades y desarrollo profesional En esta edición participaron 44 empresas, representadas por más de 100 profesionales, que compartieron con estudiantes y graduados sus propuestas, búsquedas laborales, programas de pasantías y oportunidades de desarrollo. Entre las empresas que acompañaron la jornada se encontraron HUDSON, Santander, Monks, YPF, Honda Motors, Albano Cozzuol y Baterías Moura, entre otras. La Expo también contó con espacios destinados a ampliar las herramientas para la inserción y el desarrollo profesional. AMIA y la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria (DRSU) brindaron una charla sobre voluntariado y desarrollo profesional, con la participación de una voluntaria. Por su parte, Sofi Jobs, con el apoyo de Santander, estuvo a cargo del cierre de la jornada con una charla sobre cómo potenciar el currículum y el perfil profesional mediante herramientas de inteligencia artificial. Además, Nestlé acompañó la iniciativa con la donación de más de 1.500 productos, que fueron entregados durante la jornada. Una experiencia de aprendizaje para estudiantes La organización de la Expo también representó una oportunidad de aprendizaje y participación para 28 estudiantes de las carreras de Relaciones Públicas, Comunicación, Publicidad y Turismo, que colaboraron en tareas de asistencia, acreditación, orientación a empresas y participantes y generación de contenidos. Su participación permitió sumar una experiencia concreta de trabajo en equipo, comunicación y organización de un evento de gran convocatoria. La EXPO USAL TRABAJA 2026 consolidó así un espacio de encuentro entre la comunidad universitaria y el mundo profesional, donde estudiantes y graduados pudieron conocer empresas, descubrir nuevas oportunidades, generar contactos y acercarse a las herramientas y experiencias que acompañan la construcción de sus trayectorias profesionales. La jornada también fue reflejada por Diario Resumen, que realizó una cobertura especial de la 14.ª edición de la Expo y destacó la participación de estudiantes, graduados, empresas y profesionales. Leer la nota completa en Diario Resumen:  https://diarioresumen.com.ar/sociedad/la-expo-usal-trabaja-reunio-a-mas-de-1-100-jovenes-y-46-empresas-6057/  Trabajá con impacto. Viví con propósito.

El Programa «La Condamine» de la USAL proyecta su excelencia en La Sorbona de París

En el marco de las actividades de cooperación internacional y fortalecimiento académico, el Prof. Guillaume Gibert realizó una estancia docente e institucional en la Universidad París 1 Panthéon-Sorbonne. El Coordinador General del Programa “La Condamine” de la Universidad del Salvador (USAL), Prof. Guillaume Gibert, participó como profesor invitado en la Escuela de Management de La Sorbona (EMS – École de Management de la Sorbonne) de la Universidad París 1 Panthéon-Sorbonne. Durante su estadía, dictó la asignatura “Introducción a la economía y al management de la innovación” en el marco del “Atelier Créativité et entrepreneuriat” (Taller Creatividad y Emprendedurismo) del Master 1 en Management de la Innovación de dicha casa de estudios. Además de su actividad en el aula, el Prof. Gibert sostuvo una intensa agenda de reuniones de trabajo orientadas a consolidar lazos académicos. Entre ellas, se destacó el encuentro con el Decano de la EMS, Dr. Florent Pratlong, así como reuniones con docentes de la EMS que han viajado a Buenos Aires en los últimos años para dictar clases en la Licenciatura en Administración Franco-Argentina del Programa “La Condamine”. En dichas ocasiones, se reafirmó la voluntad de la EMS de relanzar las carreras franco-argentinas del Programa “La Condamine” junto con la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la USAL. Por otra parte, el representante de la USAL fue recibido en la Maison Internationale por las autoridades de la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad París 1 Panthéon-Sorbonne, encabezadas por el Director Adjunto Antoine Devoucoux du Buysson y Aida Imrani Ruiz, encargada de la cooperación internacional de la universidad francesa. En dicho espacio se revalidó la voluntad recíproca de ambas instituciones de continuar fortaleciendo la cooperación bilateral, la movilidad estudiantil y los vínculos académicos entre la USAL y la universidad francesa en el marco del Programa “La Condamine”. Esta misión académica reafirma el compromiso de la Universidad del Salvador con la proyección internacional y la excelencia académica, consolidando el prestigio del Programa «La Condamine» en el escenario universitario global.  

70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús

(Continuación…) Como hemos comentado en números anteriores de Noticias USAL, en el marco del 70 aniversario de la fundación de la Universidad del Salvador, el miércoles 26 de agosto la Escuela de Historia dependiente de la Facultad de Filosofía, Historia, Letras y Estudios Orientales, organizó una jornada académica titulada “70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús”. En ella, expusieron académicos, docentes e investigadores de distintas Unidades Académicas de nuestra institución reflexionando sobre el aporte que diferentes miembros de la Compañía de Jesús realizaron para forjar y consolidar nuestra identidad como universidad. La convocatoria de los expositores buscó propiciar la reflexión mediante miradas diversas a partir de disciplinas como la Historia, la Filosofía, la Teología y la Psicología. En esta oportunidad queremos compartir la disertación del Prof. Mg. Agustín Podesta, Director del Departamento de Teología dependiente del Vicerrectorado de Formación, quien expuso sobre El pueblo y las periferias en el pensamiento del Papa Francisco.  Aquí una síntesis de su exposición:  El pensamiento del Papa Francisco tiene profundas raíces latinoamericanas y, particularmente, argentinas. Una de ellas se encuentra en la Teología del Pueblo, corriente surgida en el contexto de la recepción del Concilio Vaticano II y desarrollada por autores como Lucio Gera, Rafael Tello y Juan Carlos Scannone. Desde esta perspectiva, el pueblo no es una masa ni la simple suma de individuos: es un sujeto histórico y creyente, con una cultura, una memoria y una forma concreta de vivir y expresar la fe. Esta mirada ayuda a comprender la importancia que Francisco concedió al Pueblo de Dios, la religiosidad popular y el sensus fidei de los creyentes. Francisco profundizó esta idea al definir al pueblo como una categoría «mítica e histórica». Un pueblo se construye en el tiempo, a partir de vínculos, diferencias, una memoria compartida y la búsqueda de un bien común. Por eso distinguió con claridad entre pueblo y populismo: mientras el primero supone participación y un proyecto común, el segundo puede convertir la identidad popular en un instrumento de poder. En el ámbito eclesial, esta perspectiva lleva a reconocer que el pueblo creyente no es solamente destinatario de la evangelización, sino también sujeto activo de la vida y de la misión de la Iglesia. Esta concepción está estrechamente vinculada con otra categoría característica de Francisco: las periferias. Para él, la realidad se comprende mejor cuando se la mira desde los márgenes. Las periferias pueden ser geográficas, pero también existenciales, sociales o culturales. Quienes las habitan no son solamente personas a las que hay que llegar: su experiencia permite descubrir aspectos de la realidad que muchas veces permanecen invisibles desde los centros de poder. De allí surge también su propuesta de una «Iglesia en salida», capaz de acercarse, escuchar y dejarse interpelar por las personas y comunidades que viven en esos márgenes. Estas ideas – aclaró el autor – tienen una resonancia especial en la Universidad del Salvador. En 1974, el entonces padre Jorge Bergoglio presentó la Carta de Principios Historia y Cambio, que propuso, entre sus lineamientos, el «avance mediante el retorno a las fuentes» y el «universalismo a través de las diferencias», principios que continúan orientando la identidad de la Universidad. Pueblo y periferias pueden leerse también desde esta tradición: conocer la realidad desde las personas concretas, valorar las diferencias y poner el conocimiento al servicio del bien común. Para la comunidad universitaria, el legado de Francisco sigue planteando así una pregunta muy concreta: desde dónde miramos la realidad y al servicio de quiénes ponemos aquello que enseñamos, investigamos y aprendemos.

Políticas públicas y vulnerabilidad: el debate sobre la Trata y la Subrogación de Vientres que convocó a expertos en la USAL

La Universidad del Salvador (USAL) llevó a cabo una destacada jornada interdisciplinaria sobre trata de personas y subrogación de vientres el pasado martes 15 de septiembre. El encuentro se desarrolló en el Salón “San Francisco de Asís”, y contó con una amplia convocatoria. Bajo el título "Trata de personas y subrogación de vientres: aspectos legales, políticas públicas y abordaje de la vulnerabilidad", el evento abordó una temática de profunda relevancia humana, social y jurídica. La organización estuvo a cargo de las carreras de Licenciatura en Gerenciamiento Económico Intercultural (LiGEI) y el MBA de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, junto a la Facultad de Psicología y Psicopedagogía, y la Facultad de Ciencias Jurídicas de la USAL. Además, contó con el apoyo de la Fundación Hanns Seidel y la colaboración de Fundación Ciudadanía, Frente Joven y el Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos (CIPDH-UNESCO). Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la Dra. Gabriela Renault, Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía quien destacó que esta fue la segunda oportunidad para reflexionar acerca de un tema urgente como la subrogación de vientres. A continuación hizo uso de la palabra la Dra. Susanne Luther, Directora del Instituto de Cooperación Internacional de la Fundación Hanns Seidel en Múnich y destacó la vinculación entre Argentina y Alemania en este tema, dado que el caso 0 de trata a nivel mundial vinculaba a ciudadanos argentinos y alemanes; posteriormente el Prof. Gustavo Mellado, Presidente de la Fundación Ciudadanía, reflexionó sobre los tiempos actuales en los que el ser humano se encuentra transitando un escenario de incertidumbre, fragmentación, pérdida de valores y dificultades para construir una mirada desde el amor. Hizo un llamado a reflexionar sobre el lugar del ser humano en este tiempo y evitar la nueva esclavitud de las mujeres en situación de vulnerabilidad, reafirmando que el ser humano no puede ser un producto comercial. Para finalizar la Lic. María Florencia Ferullo, Presidente del Frente Joven, destacó los mismos ejes planteados por Gustavo Mellado, enfatizando la necesidad de involucrar a los jóvenes en la problemática y el rol de la universidad en visibilizar la temática e instalar su discusión. La actividad estuvo coordinada por el Mag. Claudio Blanchart y el Dr. Daniel Mangieri, y se estructuró en tres paneles de debate integrados por reconocidos referentes en la materia: Panel 1: "Desafíos legales, vacíos normativos y perspectiva jurídica en la subrogación de vientres".  El Dr. Nicolás Mayoraz, Diputado de la Nación y Presidente de la Comisión de Asuntos Constitucionales de la Cámara de Diputados, aclaró que la subrogación de vientres no está permitida en la Argentina sin embargo existe, y detrás se presenta un negocio internacional con afectación en poblaciones vulnerables, y confirmó la necesidad de avanzar en la construcción de tipos penales y nueva legislación para no dejar dudas de la prohibición, a fin de combatir esta situación.  La Dra. Eleonora Cano, Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la USAL, se refirió a los fallos judiciales existentes, a manera de repasar el contraste entre lo expresado por el Diputado Mayoraz y las situaciones jurídicas planteadas en la Justicia. Panel 2: "Perspectiva de la víctima y vulnerabilidad".  La Dra. Gabriela Renault, Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la USAL, abordó la perspectiva psicológica, coerción y manipulación en entornos de vulnerabilidad psicológica sin distinción de situación social y las alertas para detectar mecanismos de persuasión. Explicó sus fundamentos y destacó la necesidad de la prevención de los actos delictivos, así como la precaución. Asimismo, alertó sobre la necesidad de la revisión de la Ley de Asistencia a las Víctimas de Trata en materia de salud. La Dra. Verónica Toller, Directora Operativa del Comité Ejecutivo para la Lucha contra la Trata y Explotación de Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas, expuso el escenario nacional de la problemática a nivel nacional destacando casos a modo de ejemplificación de lo que sucede. Panel 3: "Políticas públicas, agencias y prevención de la explotación".  La Dra. Lorena Bolzon, Vicerrectora de Alumnos y Extensión de la Universidad Austral, planteó una mirada nacional del problema y su vinculación con la dimensión internacional y la Dra. Ursula Basset, Directora del Centro de Investigaciones de Derecho de Familia de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) destacó la posición argentina a nivel internacional, el rol de los organismos públicos y la situación jurídica actual, y la necesidad de trabajo conjunto entre las tres universidades representadas en el evento. Finalmente la Dra. Gabriela Renault entregó un presente a la Dra. Susanne Luther y al Dr. Klaus Binder, quien finaliza su representación en la Argentina de la Fundación Hanns Seidel, luego de desarrollar muchas actividades en conjunto con la Universidad del Salvador. El encuentro consolidó un espacio de diálogo académico fundamental para analizar las herramientas actuales de prevención, asistencia a las víctimas y los desafíos legislativos vigentes en la Región.  

La USAL firma un Convenio para facilitar la matriculación de los futuros Profesionales de la Salud

Nos complace informar a la comunidad universitaria que a través de la Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina (AFACIMERA) se suscribió un Convenio de Colaboración Institucional con el Ministerio de Salud de la Nación y con el Ministerio de Capital Humano de la Nación con el fin de promover y facilitar la implementación del “Sistema de Trámite Automático de las Profesiones de Salud”. Dicho sistema tiene por objeto posibilitar que los graduados puedan optar por tramitar la Matrícula Nacional juntamente con la expedición del título de grado. El nuevo Sistema de Matriculación busca facilitar el cumplimiento de lo dispuesto por el art. 4º de la Ley Nº 19.740 – Registro Nacional de Profesionales del Arte de Curar – que expresa que los profesionales del arte de curar deberán inscribirse en el Registro Nacional correspondiente a su respectiva profesión. La aplicación de la mencionada norma iniciará con la próxima promoción de graduados de la Carrera de Medicina de la Universidad del Salvador, quienes opten por solicitar la Matrícula Nacional recibirán su diploma y certificado analítico con la Matrícula ya incorporada, simplificando de esta manera el proceso posterior a la graduación. La implementación de este nuevo procedimiento constituye un importante logro para nuestra Universidad quien ha formado parte de la mesa chica de trabajo durante este año 2026, la cual estuvo integrada por la Dirección de Títulos, dependiente de la Secretaría General, la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Barceló, quienes han trabajado de manera colaborativa para que esta propuesta se haya formalizado y se pueda llevar a la práctica. En lo que respecta a nuestra Universidad , la Secretaría General en conjunto con la Asesoría Legal, ha llevado adelante las gestiones y adecuaciones necesarias para hacer posible esta implementación, coordinando las acciones correspondientes con los organismos y áreas involucradas. De este modo, continuamos trabajando para simplificar y agilizar los procesos vinculados a la Graduación y Matriculación de nuestros profesionales, brindando a nuestros graduados una gestión más eficiente y acompañándolos en el inicio de su ejercicio profesional.

“Diálogo y Encuentro, caminos para la construcción de una Magnífica Humanidad”

El pasado viernes 11 de septiembre la Dra. Romina Cavalli, Vicerrectora Académica, a cargo de las funciones del Rectorado y la Dra. Roxana Ruffo, Vicerrectora de Formación, participaron del acto académico “Diálogo y encuentro, caminos para la construcción de una Magnífica Humanidad”, el cual contó con la presencia del Cardenal George Jacob Koovakad, Perfecto del Dicasterio para el Diálogo Interreligioso. La misión del Dicasterio para el Diálogo Interreligioso está basada en la Declaración “Nostra aetate”, aprobada por el Concilio Vaticano II en 1965, que busca favorecer las relaciones con las religiones no cristianas y con la humanidad entera, buscando sumar fuerzas para promover la paz, la libertad, la justicia social, la protección de la creación y los valores espirituales y morales. Este Dicasterio trabaja en colaboración constante con la Secretaría de Estado y las Conferencias Episcopales de todo el mundo, promoviendo la cultura del diálogo, la paz y las relaciones fraternas. Durante el encuentro se realizó la lectura de poemas de Christophe Lebreton, además  contó con palabras del Director del “Instituto Papa Francisco”; la Conferencia Magistral del Cardenal George Jacob Koovakad y una conversación del Arzobispo de Buenos Aires Mons. Jorge Ignacio García Cuerva con alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina.  Para finalizar el evento se realizó una oración comunitaria interreligiosa y la celebración de la Santa Misa.  

La Universidad del Salvador presenta su primera "Semana de la Extensión" en el marco de su 70° Aniversario

Bajo el lema “Formando profesionales que transforman: Encuentro, Aprendizaje e Impacto”, la Universidad  llevará a cabo dos Jornadas Abiertas a la Comunidad para debatir sobre el rol social de la universidad, el trabajo en territorio y las prácticas de aprendizaje y servicio. En el marco de las Celebraciones por su 70° Aniversario, la Universidad del Salvador (USAL) invita a la comunidad a participar de la primera Semana de la Extensión USAL, un espacio diseñado para conectar la formación académica de las aulas con las necesidades de la sociedad y el desarrollo en el territorio. El evento, de participación libre y gratuita con cupos limitados, se desarrollará a lo largo de dos jornadas clave estructuradas bajo los siguientes ejes temáticos: •    Martes 29 de septiembre (09:00 a 13:00 h): Se realizará la Primera Jornada Institucional de Extensión: “Los Desafíos de la Extensión: Curricularización” en el Auditorio “Padre Ismael Quiles S.J” de la Facultad de Medicina (Av. Córdoba 1601, CABA). La actividad incluirá un recorrido por las experiencias y proyectos de las 9 Facultades de la USAL, seguido de un Conversatorio con la participación de la Lic. Mariana Bricchi y la Lic. Daniela Santillán (USAL), acompañadas por invitadas especiales de la Universidad Católica de La Plata y la Universidad Siglo 21. Inscripción para el 29/9. •    Miércoles 30 de septiembre (09:30 a 12:00 h): Tendrá lugar el Conversatorio «Aprender con otros, transformar juntos: Buenas prácticas de aprendizaje y servicio» en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería (Lavalle 1854, CABA). En este encuentro se compartirá en detalle la experiencia del Proyecto «Cuentos que Hermanan», un espacio donde interactúan docentes, estudiantes, representantes de las Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús y de la Cátedra Lenguaje Visual III de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP). El encuentro busca consolidar el diálogo de saberes entre el ámbito académico y la comunidad, promoviendo la sostenibilidad y la innovación pedagógica en la educación superior. Inscripción para el 30/9. Información para Inscripción y Contacto: La asistencia requiere inscripción previa para cada una de las jornadas, ya que las vacantes son limitadas. •    Para más información visitá nuestra página web: www.usal.edu.ar/extension/semana-de-la-extension/  •    Contacto de prensa / Secretaría de Extensión: extension@usal.edu.ar  •    Dirección de sede administrativa: Rodríguez Peña 770, 3º Piso, CABA. •    Teléfono: (+54-11) 6074-0544 (int. 2437 / 2497)

La USAL consolidó su proyección global en la Conferencia de Educación Internacional EAIE Glasgow 2026

La Universidad del Salvador consolidó su proyección global en EAIE Glasgow 2026, la 36ª Conferencia y Exhibición Anual de la European Association for International Education, celebrada en Escocia.  La comitiva institucional de la Universidad del Salvador (USAL) estuvo integrada por la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Luciana Tondello, y la Coordinadora de Movilidad Entrante y Saliente, Gabriela Ardito. En representación de la Universidad, formaron parte de la delegación oficial coordinada por PromArgentina bajo la marca país "Study in Argentina".  Bajo el lema de esta edición, "The Rhythm of Revolution", se mantuvo una agenda de reuniones presenciales y sesiones de networking enfocadas en la internacionalización como eje misional y transversal de nuestra Universidad.  Los principales hitos de la gestión institucional incluyeron: Vinculación Estratégica: Desarrollo de audiencias bilaterales para consolidar y expandir la red de convenios con universidades globales.  Innovación en Educación Superior: Exploración de proyectos de investigación conjunta, programas de doble titulación y formatos avanzados de cooperación internacional.  Movilidad Académica: Promoción de las sedes de Buenos Aires, Pilar y Virasoro como destinos académicos de excelencia para estudiantes e investigadores internacionales. La presencia de la USAL en los foros globales más relevantes reafirma su compromiso estratégico con la excelencia académica, la producción de conocimiento científico y la formación integral de profesionales con perspectiva multicultural. 

“Sumar Valor con Valores”

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad del Salvador celebró, el pasado 9 de septiembre en el Auditorio “Rector Juan Alejandro Tobías” del Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”, la Jornada Académica y Formativa “Sumar Valor con Valores”, en el marco de las conmemoraciones por los 70 años de la Universidad. El encuentro reunió a directivos, académicos, docentes, estudiantes y graduados, junto con miembros de la Comisión Directiva de la Asociación Civil Universidad del Salvador, representados por la Vicepresidente Prof. Stella Maris Palermo y el Secretario Dr. Pablo Maersk Nielsen. La jornada propuso reflexionar sobre empleabilidad, liderazgo humano y los desafíos éticos frente al avance de la inteligencia artificial (IA) . La apertura estuvo a cargo del Decano, Lic. Claudio Marcelo Flores, quien subrayó la importancia de humanizar el aprendizaje y la formación de los futuros profesionales en Ciencias Económicas y Empresariales. La conducción general fue realizada por la Lic. Luciana Souto, Secretaria Académica de la Facultad. La comisión organizadora del evento estuvo integrada por miembros del Consejo de la Facultad y coordinada por la Lic. Lorena Villamayor, Directora de la Licenciatura en Turismo y de la Tecnicatura en Organización de Eventos. Entre las actividades destacadas: – La Lic. Paula Spezzirri, Directora de la carrera de Recursos Humanos, lideró una dinámica participativa que puso en valor la integración y la cooperación como motores de desarrollo profesional. – El espacio “Diálogo con un Experto”, moderado por el Lic. Claudio Flores, contó con la participación de Eduardo N. de Zavalía (CEO de Vetanco S.A.), quien compartió estrategias de adaptación y resiliencia empresarial, enfatizando la necesidad de profesionales capaces de interpretar datos en contextos cambiantes. – El Dr. Alejandro Ruiz Balza disertó sobre “Entre algoritmos y valores: ética en la gestión de datos de IA”, destacando la tensión entre lo medible y lo esencial, e interpelando a los estudiantes bajo el lema fundacional de la USAL: “Ciencia a la mente y virtud al corazón”. – El Mag. Fernando Bocchicchio (Director de RRHH para Latam en Aggreko y Director de Posgrados en la USAL) expuso sobre “Formación académica y empleabilidad”, resaltando que el título universitario es un punto de partida y que las organizaciones actuales buscan pensamiento crítico, empatía y trabajo colaborativo. – Finalmente, el Dr. Jorge Cámpora analizó las competencias del “Líder Exponencial”, subrayando que la velocidad del cambio tecnológico exige potenciar la humanidad y entrenar habilidades como la escucha activa, la autogestión emocional y la confianza. La jornada concluyó con un plenario interactivo de integración de aprendizajes, reafirmando el compromiso de la Universidad del Salvador con la excelencia académica, el desarrollo del talento joven y la formación ética al servicio de la sociedad.  

"Nos vemos pronto", el saludo del Papa León

Entre el 25 y el 27 de agosto tuve el privilegio de participar en la delegación argentina encabezada por Monseñor Eduardo García, Obispo de San Justo, del encuentro internacional "A Faith-Based Response to Drugs and Youth Criminal Recruitment: A Dialogue from Latin America and the Caribbean to the World", celebrado en la Ciudad del Vaticano. La actividad fue organizada conjuntamente por la Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas de la Organización de los Estados Americanos (OAS/CICAD), la Oficina de Asuntos Internacionales de Estupefacientes y Aplicación de la Ley del Departamento de Estado de los Estados Unidos (INL), el Consejo Episcopal Latinoamericano y Caribeño (CELAM) y la Red Pastoral Latinoamericana para el Acompañamiento y la Prevención de las Adicciones (PLAPA), con la participación de la Comisión Pontificia para América Latina y la Pontificia Academia para la Vida. El encuentro se propuso tres objetivos centrales: iniciar un proceso global de concientización dentro de las organizaciones religiosas sobre la problemática del consumo de drogas y el reclutamiento de jóvenes por el crimen organizado; abrir un diálogo interreligioso sobre las respuestas que las distintas confesiones ofrecen frente a estas realidades; y someter a discusión los materiales técnicos elaborados por CICAD para organizaciones confesionales, junto con el documento desarrollado por PLAPA, como base para la acción conjunta. Un recorrido de tres jornadas La primera jornada, dedicada a relevar la realidad regional, incluyó presentaciones sobre las respuestas comunitarias y confesionales existentes en Brasil, Chile, Ecuador, Paraguay, además de experiencias de África y Asia, lo que permitió dimensionar la magnitud global del fenómeno. A continuación, se presentó el manual elaborado por OAS/CICAD, que fue analizado en sesiones de trabajo orientadas a identificar patrones transversales en el consumo de sustancias, factores de riesgo compartidos y poblaciones vulnerables, así como los desafíos pastorales que enfrentan las iglesias en materia de prevención, tratamiento y recuperación. La segunda jornada se concentró en las tendencias del reclutamiento juvenil por parte de organizaciones criminales, con especial referencia al caso de México, y en el trabajo en pequeños grupos sobre posibles líneas de intervención. Por la tarde, el padre Carlos Olivero presentó y sometió a discusión el documento elaborado por PLAPA, cuyo análisis se extendió durante buena parte de la sesión vespertina. La jornada cerró con una plenaria de propuestas para dar continuidad al proceso iniciado. La tercera y última jornada tuvo su momento culminante en la audiencia con Su Santidad el Papa León XIV, ante quien se presentaron formalmente los manuales elaborados por CICAD y por PLAPA. El mensaje del Santo Padre En esa audiencia, el Papa pidió que la Iglesia fortalezca su acompañamiento a las familias atravesadas por el consumo de drogas, la violencia y la pobreza, y sostuvo que "no hay mejor protección contra las drogas que una buena familia", a la que definió como "Iglesia doméstica": el lugar donde la vida se nutre, se cuida y se guía. León XIV subrayó que el sufrimiento y la esperanza "no conocen fronteras", en referencia a la diversidad de orígenes de los participantes —provenientes de Asia, África, Europa y América— y propuso cuatro puentes como caminos de cooperación: la colaboración con organismos internacionales, el diálogo entre la ciencia y la fe, el intercambio pastoral entre continentes y el lenguaje común de la fe puesto al servicio del amor concreto hacia quienes sufren. Particularmente significativa resultó su referencia al vínculo entre fe y ciencia: "La Iglesia no pretende competir con la neurociencia, la psiquiatría ni la salud pública. Más bien, busca iluminarlas con la luz del Evangelio mediante una comprensión integral de la persona humana". Esta afirmación sintetiza, a mi juicio, el espíritu que atravesó las tres jornadas de trabajo: la convicción de que la respuesta a las adicciones y al reclutamiento criminal de menores requiere la articulación —y no la competencia— entre el saber científico-técnico y el acompañamiento espiritual y comunitario. Una convocatoria a perseverar Al cierre del encuentro, el Santo Padre animó a la Comisión Pontificia para América Latina y a quienes trabajan en el campo de las adicciones a perseverar en su servicio, y expresó su deseo de que "la Iglesia sea la familia de todos aquellos que quedan abandonados en el camino". Monseñor García, por su parte, destacó la calidez con que fuimos recibidos y transmitió el augurio del Papa de cara a su próximo viaje a la Argentina: "Nos vemos pronto". Regresé de este encuentro con la convicción de que el trabajo de prevención y acompañamiento que desarrollan a diario los centros, los clubes, las parroquias y las organizaciones comunitarias en toda América Latina y el Caribe encuentra ahora un marco de cooperación más amplio, respaldado por organismos internacionales, por la red episcopal regional y por el propio magisterio pontificio. La academia, la educación y nuestra Universidad tienen un papel ineludible en esta tarea. El trabajo que sigue es traducir los cuatro puentes propuestos por León XIV —y los materiales técnicos discutidos durante estas jornadas— en políticas concretas de prevención, tratamiento y reinserción, allí donde el sufrimiento de las adicciones y la violencia sigue golpeando a nuestras familias. Esta experiencia interpela de manera particular a la academia. Frente a fenómenos tan complejos como las adicciones, la violencia y el reclutamiento de jóvenes, la universidad no puede limitarse a observar y analizar la realidad. Tiene la responsabilidad de producir conocimiento, formar profesionales, generar evidencia para orientar las políticas públicas y, al mismo tiempo, poner ese conocimiento al servicio de las comunidades que más lo necesitan. La universidad puede y debe ser otro de los grandes puentes de los que habló León XIV: un espacio capaz de articular la ciencia con la dimensión humana y espiritual, la investigación con la acción, la formación profesional con el compromiso social. Su aporte resulta particularmente relevante porque permite integrar disciplinas y miradas que muchas veces trabajan de manera fragmentada: medicina, psicología, educación, derecho, ciencias sociales, comunicación, políticas públicas y también las distintas expresiones del saber humanístico y espiritual. Por eso, el desafío que surge de este encuentro en el Vaticano no es ajeno a nuestra misión universitaria. Por el contrario, nos convoca a profundizar un camino que ya venimos recorriendo: investigar para comprender mejor, formar para prevenir y asistir, trabajar con las comunidades y contribuir a construir políticas públicas capaces de proteger especialmente a niños, adolescentes y jóvenes en contextos de vulnerabilidad. La Universidad del Salvador puede aportar a este proceso una mirada interdisciplinaria y humanista, fiel a su identidad y abierta al diálogo con la ciencia, las instituciones públicas, las organizaciones sociales, las comunidades religiosas y los organismos internacionales. La prevención no puede ser tarea de un solo sector: requiere redes, conocimiento compartido y una responsabilidad colectiva. En definitiva, si uno de los grandes desafíos planteados por León XIV es construir puentes, la universidad tiene una misión privilegiada en esa tarea.  Regreso de este encuentro con la convicción de que el trabajo que realizan diariamente los centros, las parroquias, las organizaciones comunitarias y las instituciones educativas de América Latina y el Caribe encuentra ahora una oportunidad para profundizar su articulación.  Porque prevenir no es solamente evitar un consumo o una conducta de riesgo. Es también generar condiciones para que cada joven pueda encontrar vínculos, oportunidades, educación, cuidado y un proyecto de vida.    Por Gabriela Agosto, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación de la Universidad del Salvador (USAL).  

Peregrinación a Luján 2026

Bajo el lema "Madre, en tu abrazo nos reconocemos hermanos", la Universidad del Salvador (USAL) anunció oficialmente las actividades para la Peregrinación a Luján 2026. La institución académica preparó dos propuestas distintas para el sábado 3 y el domingo 4 de octubre, invitando a toda su comunidad a sumarse a esta tradicional experiencia de fe y esperanza. Con el objetivo de adaptarse a las posibilidades de todos los participantes, el área de Pastoral de la USAL diagramó dos modalidades de asistencia: •    Sábado 3 de octubre (Caminata grupal): Los participantes se trasladarán en transporte dispuesto por la universidad hasta la localidad de General Rodríguez. Desde ese punto, iniciarán una caminata en grupo de aproximadamente 3 a 4 horas hasta arribar a la Basílica de Luján. Para coordinar los detalles, se realizará una charla virtual informativa de forma previa. •    Domingo 4 de octubre (Celebración en comunidad): Se ofrecerá un traslado directo en micros partiendo desde las sedes de Centro y Pilar. Al llegar a Luján, la delegación participará de la celebración de la Santa Misa dentro de la Basílica. Posteriormente, compartirán un almuerzo en el Campus antes de emprender el regreso. Inscripciones abiertas Los interesados en formar parte de cualquiera de las dos jornadas ya pueden asegurar su lugar. La organización habilitó un formulario de inscripción en línea para registrar los datos de los asistentes y elegir la fecha de preferencia. Para consultas generales, obtener más detalles o solicitar informes adicionales, la universidad puso a disposición el correo electrónico pastoral@usal.edu.ar  Inscripción: https://forms.gle/mdrBf1kY97DFWdUc8 Animate a sumarte en comunidad, para vivir juntos esta experiencia de fe y esperanza.  

Descubriendo la "obra maestra" oculta de Ariel Ramírez: Un concierto histórico por el 70° Aniversario de la USAL

La historia de la música argentina guarda secretos que merecen ser redescubiertos. Mientras que la Misa Criolla recorrió el planeta y se convirtió en un ícono ineludible de nuestra cultura, su creador, Ariel Ramírez, guardaba una convicción íntima y sorprendente: consideraba que su verdadera obra maestra era otra.  Se trata de la Misa por la Paz y la Justicia, una pieza de profunda fuerza espiritual y expresiva que, a pesar de la valoración de su autor, no tuvo la misma difusión y quedó relegada al olvido del gran público. Con el objetivo de rescatar esta joya musical y devolverle el lugar que merece, la Orquesta Sinfónica de la Universidad del Salvador (USAL) presentará un concierto histórico los próximos 2 y 3 de octubre a las 20:00 hs, en el Palacio Libertad “Centro Cultural Domingo Faustino Sarmiento” (Sarmiento 151, CABA). El evento se realiza en un marco de celebración muy especial: el 70° Aniversario de nuestra Universidad. Una obra nacida de un compromiso social y espiritual La génesis de la Misa por la Paz y la Justicia se remonta a 1979. Durante una interpretación de la Misa Criolla, el padre Rafael Braun le pidió públicamente a Ariel Ramírez que compusiera una nueva Misa que implorara por la paz y la justicia en el mundo. El compositor asumió el desafío de inmediato como una "predestinación" y un deber civil: "Como artista argentino tengo el compromiso de dejar, junto a toda mi obra, un mensaje cristiano a favor de la paz y la justicia", confió el músico en su momento, dejando en claro que no pedía paz "ni con gritos ni con odio, sino con amor". A pesar de que el propio Ramírez llegó a afirmar textualmente "creo que es lo mejor que escribí… pero no tuvo resonancia", la vigencia de su mensaje sigue intacta. La obra toma los textos y oraciones de la liturgia del Misal Romano y los fusiona con la riqueza del folclore argentino, transformando las voces de nuestra tierra en un mensaje universal de convivencia, unión y esperanza. Para esta ocasión tan especial, el público podrá disfrutar de una versión única: a pedido de la USAL, los destacados músicos Juan Esteban Cuacci y Juan Carlos Cuacci realizaron una adaptación exclusiva para orquesta sinfónica de la obra original. Dos voces de América: el programa del concierto Bajo el eslogan "Dos voces de América. Un mensaje para nuestro tiempo", la velada cultural propondrá un diálogo musical y geográfico fascinante al reunir a dos gigantes del continente. La primera parte del programa estará dedicada a George Gershwin (1898–1937) y su célebre Concierto para piano y orquesta en Fa, una pieza influenciada por el jazz, el blues y el vibrante espíritu de la Nueva York de principios del siglo XX. La segunda parte coronará la noche con la interpretación de la monumental obra de Ariel Ramírez (1921–2010). Aunque estéticamente diferentes, ambas composiciones expresan la identidad de sus pueblos y mantienen una estricta actualidad. Un despliegue artístico de primer nivel La dirección estará a cargo de Gabriela Gariglio, violinista, docente y actual Directora de la Orquesta Sinfónica de la Universidad del Salvador, quien desde 2025 impulsa proyectos sinfónico-corales con la convicción de que la música es un espacio fundamental de encuentro y crecimiento. "Me honra muchísimo dirigir esta obra y me genera una gran responsabilidad. Hace tiempo que vengo investigándola y acercándome también a las palabras de Ariel Ramírez sobre lo que significaba para él. Es una obra que cada vez me emociona más, por su profundidad y por la vigencia de su mensaje. Y queremos invitar al público a descubrirla en una versión muy especial: adaptada para orquesta sinfónica, coro y solistas a partir de la concepción original de Ramírez, para instrumentos autóctonos. Creo que ese encuentro entre nuestras raíces y la sonoridad sinfónica le da una fuerza muy particular.” El Concierto contará con un ensamble de enorme prestigio: Orquesta Sinfónica de la Universidad del Salvador CONAMA: Coro Nacional de Música Argentina, bajo la dirección de Emiliano Linares. Solistas vocales: Flor Bobadilla Oliva y Simón Fahey. Solista de piano: Santiago Rosso (a cargo del concierto de Gershwin). La cita es una oportunidad imperdible para celebrar las siete décadas de la Universidad del Salvador y, sobre todo, para saldar una deuda histórica con la memoria de Ariel Ramírez, escuchando la obra que él mismo eligió como la cumbre de su legado.

De paciente infantil a Directora de Carrera: la historia de resiliencia y vocación detrás de la Carrera de Odontología USAL-AOA

Un fuerte golpe en la viga de gimnasia deportiva durante su infancia le fracturó los incisivos centrales. Lo que comenzó como una experiencia dolorosa y estigmatizante en guardias médicas terminó transformándose en el motor de su vida. El trato amoroso de su odontopediatra de la infancia, a la Dra. Adriana Lombardo, no solo sanó su boca, sino que sembró una profunda vocación que hoy la posiciona al frente de la gestión universitaria.  La actual Directora de la carrera de Odontología de la Universidad del Salvador (USAL) repasó su extensa trayectoria en una entrevista íntima. Recordó sus inicios como estudiante en la Universidad de Buenos Aires (UBA), donde ingresó sola tras prepararse sin academias particulares, logrando el segundo mejor promedio en química y biología. Su esfuerzo académico le valió una de las tres becas completas otorgadas por el gobierno de Raúl Alfonsín para alumnos de la UBA, un beneficio exclusivo que exigía mantener un promedio mínimo de 8.80. "Fueron cinco años en pijama, casi estudiando todo el día", rememoró con cariño sobre una etapa universitaria que define como "apasionante" y de profundos vínculos humanos. Tras recibirse a los 22 años, combinó su amor por la docencia y los niños, especializándose en cirugía odontopediátrica, una disciplina con muy pocos profesionales en el país debido a la complejidad de conciliar ambas ramas. Esta especialidad la llevó a desempeñarse durante 21 años en el quirófano de un equipo multidisciplinario de la UBA. Su llegada a la Universidad del Salvador (USAL) se dio en 2006 como docente, invitada por su colega y amigo de la juventud, el doctor Gustavo Di Bella, para aportar su mirada en la atención de pacientes adolescentes. Su perfil metódico y su "forma organizativa madre" la destacaron rápidamente dentro de la cátedra. El verdadero punto de inflexión en su carrera de gestión ocurrió hace más de cinco años cuando asumió el cargo de manera interina por tres meses. “Y de esos tres meses ya van para seis años", confesó entre risas. Hoy, consolidada en el mundo del management educativo y la representación institucional, destaca el valor del equipo humano que la rodea en la USAL para sostener el crecimiento de la carrera y seguir inspirando a las nuevas generaciones de odontólogos. Asumir la conducción de una carrera universitaria nunca es una tarea sencilla, pero hacerlo el 28 de febrero de 2022, en plena transición hacia la presencialidad tras el parate total de la pandemia, supuso un reto de magnitudes inéditas. "Fue como cuando se deshace un equipo de fútbol: se va el director técnico y el que queda tiene que ver qué hace", grafica la actual Directora de la carrera de Odontología de la Universidad del Salvador (USAL), al recordar el complejo escenario que enfrentó al tomar las riendas de la institución como de rehabilitar las clínicas odontológicas, el espacio neurálgico donde los estudiantes consolidan su aprendizaje práctico. La pandemia obligó a la odontología a desafiar sus propios límites pedagógicos. A diferencia de otras disciplinas médicas donde las prácticas intensivas con pacientes se postergan hasta la residencia, en Odontología el contacto manual comienza en primer y segundo año, y ya en tercer año los alumnos realizan procedimientos complejos como anestesia, cirugías, prótesis y periodoncia. “En plena virtualidad, siendo yo docente adjunta, me tocó la tarea de enseñar a anestesiar a través de una computadora, valiéndome de modelos de cráneos virtuales", explica la Directora. Diseñar ese mix metodológico para mantener la excelencia académica sin presencialidad fue un aprendizaje forzoso que, tras el regreso a las aulas en 2022, obligó a una transición profunda para devolver la normalidad a los consultorios de la facultad. El vertiginoso avance tecnológico transformó por completo la atención en el consultorio. "Antes esperabas a que se revelara una placa radiográfica; hoy, lo tenés ahí al segundo. Antes era todo un tiempo largo con materiales. Hoy usamos cosas maravillosas que antes no existían. También por eso antes se hacían tantas extracciones, porque no quedaba otra si no había para restaurar. Eso ha sido un cambio tremendo", señaló. Esta agilidad se traslada directamente al ejercicio diario de la profesión y a la forma en que los especialistas gestionan sus consultas. "Yo hago consultorio y no tengo un paciente que no lo lea acá, en el celular. Me mandan al toque un archivo DICOM, ya lo leo y lo pongo en la computadora. No podés no avanzar en eso, es como si fueras al odontólogo y no tuvieras una pinza o un explorador. Es lo básico; ahora todo es lo digital". Para responder a estas demandas actuales, la USAL llevó a cabo una fuerte actualización e inversión económica en aparatología de última generación: incorporación de escáneres intraorales; implementación de tecnología de diagnóstico 3D (tomografías y visiógrafos) y capacitación continua al cuerpo docente para unificar criterios frente a las nuevas técnicas y materiales que surgen diariamente en el mercado. Este salto tecnológico impacta directamente en la dinámica del aula. Mientras que los alumnos actuales pertenecen a generaciones nativas digitales que asimilan estos cambios de manera natural, el verdadero reto radica en la actualización de los educadores para acompañar esa transformación conceptual. A pesar del fuerte componente tecnológico y el uso de herramientas de vanguardia, la dirección de la carrera mantiene una premisa clara para sus estudiantes: "Todos no van a ser odontólogos de Recoleta". Argentina es un país extenso, con realidades socioeconómicas complejas y diversas problemáticas de salud bucal. Por este motivo, la Facultad sostiene una sólida pata de prácticas extramuros. En los próximos diez días, comitivas de alumnos y docentes se trasladarán a localidades bonaerenses como Guernica y Las Flores, además de escuelas periféricas, para realizar tareas de: atención primaria de la salud y técnicas de cepillado en el terreno; asesoramiento preventivo integral; abordaje de la salud bucal desde la vida intrauterina, capacitando a embarazadas sobre el cuidado temprano y la importancia de la lactancia materna en el desarrollo maxilar del bebé. Esta impronta proviene directamente de la especialidad de la Directora como odontopediatra. Bajo su órbita, la carrera promueve la odontología mínimamente invasiva, un enfoque que busca desterrar la vieja escuela de la extracción sistemática para priorizar la prevención. "Llegar a un implante es, en el fondo, un fracaso, porque significa que se perdió una pieza dentaria. Toda nuestra temática de egreso apunta a que la mayor cantidad de gente no tenga que llegar a esa instancia", enfatiza. A las puertas de cumplir 40 años como graduada y docente ininterrumpida, la Dra. Adriana Lombardo posee una perspectiva privilegiada sobre la evolución del estudiante universitario. El perfil del alumno actual cambió radicalmente en comparación con las camadas de hace veinte o treinta años. Anteriormente, el conocimiento se transmitía de manera vertical; la palabra del profesor o del "magíster" era la autoridad suprema y la única fuente de saber. En la actualidad, el acceso masivo a la información a través de los teléfonos inteligentes rompió esa estructura. Sin embargo, este escenario plantea un desafío inédito para los educadores: "Hoy prendés un teléfono y tenés una invasión de información. Es un arma de doble filo. Nuestro rol actual es preparar a los chicos para que tengan el juicio crítico de diferenciar lo que es serio, científico y comprobado, de lo que es simplemente publicidad, Instagram o TikTok". Esta nueva horizontalidad dio paso a equipos de docencia más dinámicos y a debates abiertos en el aula, donde los alumnos confrontan lo que ven en las redes con la evidencia científica. La velocidad de un diagnóstico digital que toma segundos convive ahora con un modelo educativo enfocado en la empatía, el criterio científico y el compromiso social, consolidando el perfil de los futuros profesionales de la salud. El vertiginoso avance de la tecnología digital reconfiguró por completo la práctica clínica. Sin embargo, en las aulas universitarias, esta transformación convive con desafíos inéditos: la pérdida de destrezas manuales en las nuevas generaciones, las dificultades de comunicación y la necesidad de rescatar la empatía en una profesión que suele confundirse con la estética masiva.  A pesar de los beneficios de la tecnología, el uso intensivo de pantallas generó efectos colaterales en las capacidades prácticas y sociales de los ingresantes. Al mantener un contacto diario e informal con su cuerpo de profesores titulares a través de WhatsApp y reuniones, la Directora detectó una preocupación compartida en el cuerpo docente: la motricidad fina se ve resentida. "Vemos que les cuesta mucho más todo lo manual. Siempre decimos que la letra del médico es ilegible; imagínate que ellos ya ni escriben. Entonces, agarrar la turbina, anestesiar… todo lo manual les cuesta mucho. Por eso introdujimos una materia que doy en el ingreso que se llama Destreza Manual. La materia busca que el estudiante comprenda que la odontología requiere una conexión directa entre el conocimiento y la ejecución física. Tu cerebro tiene que mandar a tu mano. Si tenés mucho conocimiento, pero tu mano no responde a tu cerebro, te va a costar. No quiere decir que no lo puedas hacer, pero vas a tener que practicar el doble que otro que tiene otra motricidad". Contención "codo a codo" frente al modelo educando Frente a estas dificultades, la USAL optó por un modelo de seguimiento personalizado que busca equilibrar el apoyo emocional con el rigor académico. "Los acompañamos y estamos permanentemente atentos a los fracasos repetitivos de un alumno, por qué recursa tantas materias… Es a full el acompañamiento, día a día estamos muy pendientes de eso". Este enfoque de contención y acompañamiento "codo a codo" se convirtió en uno de los principales motivos por los cuales los estudiantes eligen la institución para cursar una carrera de alta exigencia. Un llamado a la vocación: "Somos doctores de salud, no de estética" Al momento de aconsejar a los jóvenes que dudan en elegir la profesión, la Directora enfatiza la necesidad de recuperar la identidad médica de la odontología por encima de las tendencias comerciales y las redes sociales. "Es una carrera médica, ante todo, que nunca deben olvidar. Y las carreras médicas son de servicio, entrega y amor. Si eso no lo tenés, vas a ser un técnico, no vas a ser un doctor. Se estudia muchísimo, siempre, toda la vida. Yo les diría que la busquen por eso y no por la salida laboral rápida, porque se van a chocar con algo que no les va a gustar". La especialista advierte sobre el peligro de confundir la profesión con los tratamientos que hoy marcan tendencia en plataformas digitales. "El mundo les vende que miren por qué hoy se usan alineadores o blanqueamientos. No, nosotros somos doctores de salud, no de estética. No confundan: la estética viene después y viene porque hay salud. Una cosa va acompañada de la otra". El verdadero valor de la odontología radica en la capacidad de resolver el dolor del paciente, un principio que la Directora conecta con su propia historia personal y el traumatismo dental que sufrió en su infancia. "El paciente viene sufriente y nosotros tenemos que resolverle su problema, como me lo resolvieron a mí el día que tuve ese traumatismo y que marcó mi vida. No van a ser —sin despreciar a nadie— constructores de una receta de cocina de 'tres huevos y dos de harina', porque a veces creen que es así. Hay que armar un criterio donde cada paciente es particular, y hasta cada pedacito de la boca, porque es un sistema estomatognático único". Pasión, honestidad y el valor del legado en equipo Al momento de resumir las máximas que definen su día a día al frente de la dirección de la carrera de Odontología USAL-AOA y en su propio consultorio particular, la especialista descarta las fórmulas rígidas y se enfoca en tres pilares humanos: la gratitud, la humildad científica y el trabajo colectivo. "Para mi vida, me levanto, pienso lo que hago y digo: ¡qué feliz que hago lo que amo y qué privilegio!, porque no todo el mundo tiene ese privilegio. Yo creo que básicamente es la pasión de ponerle todo, y la honestidad de que cuando algo no sabés —porque hay muchas cosas que no vas a saber—, lo preguntes". Esta declaración de principios derriba el viejo mito del odontólogo o médico omnipotente. Para la Directora Dra. Adriana Lombardo, la capacidad de reconocer las propias limitaciones y consultar con pares es una muestra de responsabilidad profesional que se inculca a los alumnos desde el primer día de clases. Finalmente, la gestión institucional se entiende como una construcción coral y temporal, donde los personalismos quedan de lado en pos de la continuidad de la universidad: "Algo muy importante para mí es trabajar en equipo. Uno no es uno, es un equipo. Y cuando trabajás en una institución, es la institución la que queda. Vos pasás, y hasta como odontólogo vas a pasar; ojalá dejes un legado. Tiene que ver con eso: mucha humildad".   Por Mgtr Mariana Bonelli, de la Secretaria de Prensa de la Universidad