Podrás:
Desarrollar y conducir proyectos pedagógicos y curriculares en el área de educación especial, en su campo específico o en equipos interdisciplinarios.
Elaborar y gestionar alternativas de solución en el marco de los nuevos enfoques y tendencias para la integración a la educación regular de personas con necesidades educativas especiales.
Elaborar modificaciones institucionales y curriculares en la gestión institucional con el propósito de atender las problemáticas de integración de los alumnos.
Participar en la elaboración y gestión de proyectos institucionales y curriculares que contemplen la calidad y diversidad de experiencias educativas para favorecer el aprendizaje significativo, la colaboración entre los alumnos y la relación con la familia y el entorno socio comunitario.
Proyectar y emprender acciones en los diferentes contextos socio-culturales y en los niveles preventivo-educativos.
Evaluar a los alumnos a través de una enseñanza personalizada que permita la toma de decisiones en relación a las mejores y más adecuadas estrategias de trabajo en cada caso.
Integrar equipos interdisciplinarios que elaboren proyectos institucionales, curriculares y de aula amplios, equilibrados y diversificados.
Construir y/o utilizar criterios e instrumentos flexibles para la evaluación y la promoción de los alumnos entre los años y niveles.
Realizar el acompañamiento y la asistencia técnica de los equipos docentes que se desempeñan en la educación de los alumnos con discapacidades severas y profundas.
Realizar proyectos de investigación y elaboración de informes sobre distintos aspectos y temáticas con especial eje en las problemáticas de la inclusión e integración de los alumnos con necesidades especiales en la educación común.

Resolución Rectoral N° R R. N° 33/25
Sede Centro
Horario de clases:
Delegación Pilar – Campus “Ntra. Sra. del Pilar”
Horario de clases:
Delegación Virasoro
Horario de clases:
REQUISITOS ESPECÍFICOS:
Poseer título del campo de la Enseñanza inicial, primaria o media otorgado por una Institución Universitaria o de Educación Superior oficialmente reconocida, cuyo plan de estudios acredite una carga horaria no inferior a 1600 horas y dos años y medio de duración.
Profesor/a de Educación Especial, graduado de instituciones universitarias o Superior no universitarias oficialmente reconocidas, que se desempeñe en el campo de Educación inicial con una carga horaria no inferior a 1600 hs. reloj, con un plan de estudios de dos años y medio de duración.
Profesor/a de Educación preescolar y jardín de infantes o formación equivalente egresado de instituciones universitarias o Superior no universitarias oficialmente reconocidas con una carga horaria no mínima a 1600 hs. reloj, con un plan de estudios de dos años y medio de duración.
Poseer título de Profesor/a de EGB otorgado por una Institución Universitaria o de Educación Superior oficialmente reconocida, cuyo plan de estudios acredite una carga horaria no inferior a 1600 horas y dos años y medio de duración.
Poseer título de carreras de grado otorgado por universidades argentinas o extranjeras debidamente reconocidas, cuyo plan de estudios acredite una carga horaria no inferior a 2600 horas y cuatro años de duración que se desempeñe en instituciones educativas.
Serán igualmente válidas las titulaciones equiparables que reúnan las condiciones, requisitos y nomenclatura de las carreras de acuerdo a la jurisdicción en la que se emitan.
– APERTURA DEL CICLO SEGUNDO CUATRIMESTRE 2026 –
Se deberá realizar una ENTREVISTA PERSONAL PREVIA A LA INSCRIPCIÓN
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ARANCELES – Ingreso Segundo Cuatrimestre 2026 (Sujeto a modificación) Los importes percibidos en concepto de Inscripción y Matricula no tienen devolución |
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Derecho de Inscripción: a confirmar Matrícula Semestral: a confirmar 6 cuotas mensuales (julio a diciembre) de: a confirmar |