Programa AySU


Curricularización

Integra el compromiso social al currículo, formando profesionales con mirada integral y compromiso con el bien común. Los alumnos aprenden en territorio, abordando problemáticas reales junto a la comunidad.

Sostenibilidad

Articula conocimiento y acción para responder a desafíos sociales y ambientales reales. Integra dimensiones sociales, ambientales y económicas en proyectos con la comunidad.

El programa Aysu Integra la formación académica, compromiso social y dimensión espiritual, promoviendo un aprendizaje en territorio donde los estudiantes abordan problemáticas reales junto a la comunidad. Forma parte de la Carta de Principios de la universidad y se encuentra dentro del marco del Plan Estratégico 2023-2027 . Nacido de un proceso institucional sostenido, hoy AYSU impulsa una formación integral orientada al bien común y la sostenibilidad, cuyo experiencia pionera fue Baldosas por la Infancia en 2021.

Dimensión de Promoción y Apoyo

CURSO AYSU

Propuesta teórico-práctica que brinda herramientas para diseñar e implementar proyectos bajo la metodología de aprendizaje y servicio solidario. Se desarrolla en ediciones periódicas desde 2024 y está dirigido a docentes, académicos y directivos de la USAL, fortaleciendo sus capacidades para articular formación académica y compromiso social.

Dimensión formativa integral

ESPACIOS DE REFLEXIÓN

Acompañan la experiencia formativa integrando dos dimensiones: la reflexión social, que permite analizar críticamente la realidad, el desarrollo de habilidades blandas y liderazgo solidario; y la reflexión espiritual, inspirada en la Doctrina Social de la Iglesia, que aporta sentido y compromiso con el bien común.

Dimensión pedagógica

CICLOS DE FORMACIÓN

Se desarrollarán ciclos de formación en AYSU para estudiantes y graduados de la USAL, orientados al diseño y participación en proyectos de aprendizaje y servicio solidario.

EXPERIENCIAS AYSU

Directora / Docente a cargo

María Belén Rossner – Roque Gallardo

Cantidad de alumnos participantes

 25

Aliados comunitarios

-Inta

-Banco de Alimentos Ombú

-Municipalidad de Virasoro

-Centro Conin Virasoro

-Instituto Vuelta del Ombú de la ciudad de Gdor. Virasoro

Sintésis del proyecto

El proyecto aborda la problemática de la seguridad alimentaria y la educación ambiental mediante la creación y acompañamiento de huertas agroecológicas en instituciones comunitarias. A través de un trabajo en territorio, los estudiantes aplican conocimientos de horticultura, fruticultura y agroecología, diseñando e implementando sistemas productivos adaptados a cada contexto.

Principal Servicio Solidario

Promover la seguridad alimentaria, la educación ambiental y el fortalecimiento comunitario mediante la creación y acompañamiento de huertas agroecológicas en instituciones sociales.

Principal aprendizaje

Desarrollar en los estudiantes conocimientos y competencias en agroecología, horticultura y fruticultura, integrando prácticas sustentables y educación ambiental en contextos reales.

Directora / Docente a cargo

Germán Buchniv y Rodrigo Charlón

Cantidad de alumnos participantes

8

Aliados comunitarios

Voces de Barro

Sintésis del proyecto

TIC Solidario es un proyecto de aprendizaje y servicio solidario que articula saberes tecnológicos con el compromiso social, promoviendo la inclusión digital en comunidades en situación de vulnerabilidad. A través de esta iniciativa, estudiantes universitarios aplican conocimientos vinculados a tecnologías de la información y la comunicación para diseñar e implementar soluciones concretas que respondan a necesidades reales del territorio.

Principal Servicio Solidario

Reducir la brecha digital fortaleciendo capacidades tecnológicas en la comunidad, favoreciendo el acceso a la educación, la información y oportunidades de desarrollo.

Principal aprendizaje

Los estudiantes desarrollan competencias en el uso y aplicación de tecnologías de la información y la comunicación en contextos reales, integrando contenidos disciplinares con problemáticas sociales concretas. Fortalecen habilidades en alfabetización digital, diseño de soluciones tecnológicas, análisis de necesidades, planificación de proyectos y comunicación efectiva, al tiempo que potencian el pensamiento crítico y la capacidad de adaptar herramientas tecnológicas a contextos diversos. La experiencia promueve además habilidades socioemocionales como el trabajo en equipo, la empatía y la responsabilidad social, favoreciendo la comprensión de la tecnología como una herramienta al servicio del bien común. De este modo, se consolidan aprendizajes significativos a partir de la articulación entre teoría y práctica, formando profesionales con una mirada integral y comprometidos con la inclusión digital y el desarrollo social.

Directora / Docente a cargo

Decano Marcelo De Simone

Prof. Luis Novoa

Prof. Fabián Galarza

Prof. Patricio Dato

Prof. Pablo Calocero

Prof. Lucía Ustarroz

Prof. Alfredo Gramajo

Cantidad de alumnos participantes

45

Aliados comunitarios

Colegio Nuestra Señora de Itati

Sintésis del proyecto

Es una experiencia de aprendizaje-servicio solidario que articula la formación académica con el acompañamiento técnico a una institución educativa en contexto de vulnerabilidad. El proyecto se desarrolla mediante jornadas de asistencia técnica en las que los estudiantes participan activamente en el diagnóstico, planificación e implementación de mejoras vinculadas a infraestructura, organización, recursos educativos o soporte técnico, según las demandas identificadas. Este proceso se realiza en diálogo con la institución, promoviendo un vínculo de colaboración y corresponsabilidad.

Principal Servicio Solidario

Fortalecer las condiciones educativas de una comunidad en contexto de vulnerabilidad a través de soluciones técnicas concretas desarrolladas por estudiantes en territorio.

Principal aprendizaje

Desarrollar competencias profesionales mediante la aplicación de conocimientos disciplinares en contextos reales, integrando diagnóstico, planificación e intervención técnica para resolver problemáticas concretas. La experiencia fortalece la capacidad de análisis, el trabajo interdisciplinario y la toma de decisiones, promoviendo una formación práctica, crítica y orientada al bien común.

Directora / Docente a cargo

Director Roberto César Fernández

Prof. Daniela Wegbrait

Cantidad de alumnos participantes

20

Aliados comunitarios

Fundación Brincar

Sintésis del proyecto

Un proyecto de aprendizaje y servicio solidario que une el diseño con la inclusión. Estudiantes de la USAL trabajan junto a la comunidad Brincar para crear materiales de comunicación accesibles —como señalética, piezas gráficas y recursos en lectura fácil— que favorecen la comprensión, la autonomía y la participación de personas con discapacidad.

A partir de un trabajo en territorio y en diálogo con la comunidad, los estudiantes aplican sus conocimientos en situaciones reales, desarrollando soluciones concretas con impacto social. La experiencia promueve una formación profesional con mirada inclusiva, creatividad al servicio del otro y compromiso con el bien común.

Principal Servicio Solidario

Garantizar el acceso a la información mediante diseño inclusivo, promoviendo la participación plena de personas con discapacidad.

Principal aprendizaje

Desarrollar competencias en comunicación visual inclusiva mediante la aplicación de conocimientos de diseño gráfico en contextos reales, integrando criterios de accesibilidad, lectura fácil y diseño centrado en el usuario. La experiencia fortalece la capacidad de diseñar para la diversidad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, formando profesionales capaces de generar soluciones comunicacionales con impacto social.

Directora / Docente a cargo

Prof. Viviana Galdo, Laura Diaz y Victoria Mutti

Cantidad de alumnos participantes

 15 Alumnos de la Sede Virasoro

Aliados comunitarios

-Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, -Belgrano, Buenos Aires, Argentina.
-Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, Ituzaingó, Buenos Aires, Argentina.
-Colegio San Francisco Javier, Cerro Navia, Santiago, Chile.
-Escuela Marie Poussepin L.178, Depto. Figueroa, Santiago del Estero, Argentina.
-Proyecto De Tu Mano, Montevideo, Uruguay.
-Fundación Santa María de los Robles, Ciudad de Bolívar, Bogotá, Colombia.
-CEIC Santa Rafaela y Pilar, El cruce, Santiago del Estero, Argentina.
-Apoyo Escolar Amigos, Sunchales, Santa Fe, Argentina.
-Proyecto Dame una Mano, Ituzaingó, Buenos Aires, Argentina.
-Centro Educativo Santa Rafaela María, Barrio Nuevo, Merlo, Buenos Aires, Argentina.

Sintésis del proyecto

Te cuento un cuento: cuentos que hermanan es un proyecto de aprendizaje-servicio solidario que promueve la lectura, la escritura y la inclusión educativa a través de la creación y difusión de cuentos en red con instituciones de América Latina.

Estudiantes de distintas carreras diseñan estrategias de comunicación y producción cultural que amplifican el alcance de la iniciativa, aplicando sus conocimientos en contextos reales. La experiencia fortalece el compromiso social y construye comunidad a través de la palabra y la creatividad.

Principal Servicio Solidario

Promover el acceso a la lectura y la escritura en contextos vulnerables mediante la creación y circulación de cuentos, fortaleciendo la inclusión educativa y la participación cultural en red.

Principal aprendizaje

Los estudiantes desarrollan competencias en comunicación, producción cultural y gestión de proyectos, aplicando saberes disciplinares en contextos reales. Fortalecen habilidades en diseño de estrategias comunicacionales, trabajo interdisciplinario y planificación de campañas, al tiempo que potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de generar contenidos con sentido social. La experiencia consolida la articulación entre teoría y práctica, formando profesionales comprometidos con la inclusión educativa, la cultura y el bien común.

Dimensión de alianzas y vinculación comunitaria

Socios comunitarios

Son actores clave en el aprendizaje y servicio solidario: aportan las problemáticas reales, construyen junto a la universidad y garantizan que los proyectos tengan sentido, pertinencia e impacto en la comunidad.

  • Voces de Barro
  • Colegio Nuestra Señora de Itati
  • Centro Educativo Santa Rafaela María
  • Fundación Brincar
  • Banco de Alimentos Ombú
  • Apoyo Escolar Amigos
  • Fundación Santa María de los Robles
  • Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, Belgrano
  • Municipalidad de Virasoro
  • Centro Conin Virasoro
  • Instituto Vuelta del Ombú de la ciudad de Gdor. Virasoro
  • Proyecto Dame una Mano
  • CEIC Santa Rafaela y Pilar
  • Proyecto De Tu Mano
  • Escuela Marie Poussepin L.178
  • Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, Ituzaingó

Dimensión de visibilización del impacto

Historias en primera persona

Reúne relatos de estudiantes y organizaciones sociales que comparten, en sus propias palabras, el impacto personal, académico y comunitario de las experiencias AYSU.

NOVEDADES

2024

Conversatorio de aprendizaje y servicio solidario

2025

Jornada internacional
de aprendizaje y servicio

REDES

Aliados Comunitarios

en Experiencias Aysu

Alumnos y Graduados Protagonistas

Carreras de grado involucradas