Curso de extensión universitaria aprobado por D. V. No.25/26.

Fundamentación

En el ámbito de las lenguas extranjeras y la lingüística aplicada existe, en nuestro país, una comunidad profesional numerosa y altamente formada que muestra un interés creciente por desarrollar proyectos de investigación vinculados con la enseñanza, el aprendizaje y la adquisición de segundas lenguas. Sin embargo, esta demanda convive con una vacancia formativa evidente: no se ofrecen espacios sistemáticos y específicos que introduzcan a docentes, traductores y profesionales afines en los fundamentos metodológicos propios de la investigación en lenguas extranjeras. La ausencia de una formación metodológica diferenciada, que contemple los enfoques cualitativos y su aplicación concreta al estudio de fenómenos lingüísticos, limita las posibilidades de producir conocimiento riguroso y de orientar adecuadamente tesinas, trabajos finales de licenciatura y proyectos de tesis. Este curso busca cubrir esta necesidad mediante una formación accesible, actualizada y contextualizada en problemáticas reales del campo. Introduce a los estudiantes a la investigación en lenguas extranjeras desde un enfoque cualitativo. Provee herramientas metodológicas cualitativas para explorar la complejidad de los contextos educativos, las trayectorias de los aprendices y docentes, las interacciones en el aula y los factores sociales, afectivos y discursivos que intervienen en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras. Los participantes podrán adquirir herramientas y competencias metodológicas esenciales para iniciarse en la investigación, participar de equipos académicos y fortalecer el desarrollo del área.

Objetivo general:
Introducir a los participantes en los fundamentos epistemológicos, metodológicos y prácticos de la investigación cualitativa en lenguas extranjeras, capacitándonos para
diseñar un proyecto de investigación cualitativa viable y metodológicamente coherente.

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Profesional a cargo: Andrea Mariana PERTICONE

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Programa

Unidad 1. La investigación cualitativa en lenguas extranjeras
Unidad 2. El inicio del proceso de investigación cualitativa
Unidad 3. Diseños cualitativos en lenguas extranjeras
Unidad 4. Rigor, subjetividad y reflexividad
Unidad 5. Muestreo y trabajo de campo
Unidad 6. Técnicas de recolección de datos cualitativos
Unidad 7. Análisis de datos cualitativos
Unidad 8. Ética y diseño de proyectos

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Destinatario y requisitos

Destinatarios: estudiantes de grado avanzados, docentes, investigadores, maestrandos y doctorandos de la USAL y de otras universidades de Argentina y Latinoamérica.

Inscripción internos comunidad USAL: https://forms.gle/Bo7Gkovr6EfytULm7

Inscripción externos: https://forms.gle/NS5wGR2xLVRy9cAMA

Actividad arancelada para externos a la comunidad USAL: $60.000.- (o en 3 cuotas de $20.00.- c/u) (No incluye el costo del certificado USAL, que se tramitará al finalizar el seminario)

Pago para completar la inscripción: www.fundaciontecsal.org

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Modalidad y metodología

CLASES SINCRÓNICAS VIRTUALES

• El curso adoptará una modalidad teórico-práctica, combinando exposiciones
  conceptuales breves con instancias de análisis, discusión y aplicación progresiva de los
  contenidos.
• Se trabajará con ejemplos reales de investigaciones en lenguas extranjeras para favorecer una lectura metodológica crítica. A lo largo del curso, los participantes elaborarán de manera gradual los distintos componentes de un proyecto de investigación cualitativa.
• En el módulo de análisis se realizarán ejercicios guiados de codificación inductiva y construcción inicial de categorías a partir de fragmentos breves de corpus.
• La evaluación tendrá carácter formativo y se centrará en el diseño preliminar de un proyecto cualitativo, acompañado por devoluciones parciales.

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Duración, fecha y horarios

ABRIL a JUNIO 2026.
DÍAS: JUEVES
HORARIO: 18.00 a 21.00 h

Modalidad Virtual: Campus virtual USAL

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Certificación

Se emitirán certificados arancelados de: Aprobación o asistencia, según corresponda.
Se extenderá el respectivo Certificado de Aprobación a quienes aprueben un 75% de las evaluaciones y cumplan con la asistencia mínima requerida del 50%. Quienes no cumplan con los requisitos para la Aprobación, podrán solicitar un Certificado de Asistencia.

Para los investigadores y docentes USAL, se encuentra incluido el costo del certificado.
Para los externos, quienes requieran certificado, lo tramitarán directamente con la USAL,
abonando el arancel correspondiente.

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Contacto

extensionlenguas@usal.edu.ar